Курсовая работа: Особенности проявления совладающего поведения в процессе социально-психологической адаптации студентов.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования.
Совладающее поведение – это особый вид социального поведение, который помогает человеку справиться с повседневными затруднениями, стрессовыми ситуациями, регулировать свое эмоциональное состояние путем активного взаимодействия с ситуацией. В западной психологии формы такого совладающего поведения определяются как «копинг-стратегии». Задачи преодоления или приспособления к разного рода препятствиям и затруднениям являются неотъемлемой частью жизни каждого человека. Поиск наиболее выгодных выходов из конфликтов, всевозможных трудностей и кризисов в контексте динамичности, сложности и противоречивости современных жизненных реалий, делает изучение проблемы совладающего поведения активно разрабатываемой современной психологией. От эффективности совладения с жизненными задачами зависит достижение человеком поставленных целей, психологическое здоровье, социальное благополучие и гармоничное развитие личности в целом.
Что касается социально-психологической адаптации, то актуальность данного исследования можно определить как значимость изучения механизмов и закономерностей адаптации человека в различных условиях и на различных уровнях в соотношении с теми копинг-стратегиями, которые используются личностью в процессе адаптации.
Проблема исследования сформулирована следующим образом: какая существует взаимосвязь между уровнем социально-психологической адаптации личности и выбором соответствующих копинг-поведенческих стратегий.
Объект исследования – совладающее поведение личности и социально-психологическая адаптация.
Предмет исследования – особенности проявления совладающего поведения в процессе социально-психологической адаптации студентов.
Цель исследования: изучение совладающего поведения как условия социально-психологической адаптации личности.
Цель исследования определяет решение следующих задач:
1. Проведение теоретического анализа современных отечественных и зарубежных исследований совладающего поведения;
2. Рассмотрение основных методологических и эмпирических подходов к изучению феномена совладающего поведения;
3. Организация и проведение эмпирического исследования выбора стратегий совладающего поведения студентов в процессе социально-психологической адаптации.