Особенности детско-родительских отношений (представлений о семье) у подростков с разным уровнем психологического благополучия

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы воспитания и детско-родительских отношений в отечественной и зарубежной психологии
1.1 Проблема детско-родительских отношений
1.2 Специфика взаимоотношений «мать-сын»
1.3. Разлучение и сепарация
Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей детско-родительских отношений у подростков с различным уровнем психологического благополучия
2.1. Описание методик, которые используются в исследовании
2.2. Интерпретация данных детско-родительских взаимоотношений в семье
Заключение
Список используемых источников
ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение

На сегодняшний день тема детско-родительских отношений и детерминант их формирования является очень актуальной для исследования. Интерес авторов к изучению данной темы обоснован, прежде всего, причинно-следственными связями, которые образуются у членов семьи под влиянием определенных факторов. Как известно, детско-родительские отношения очень сильно зависят от особенностей воспитания в семье, а также восприятием определенных аспектов со стороны ребенка.
Детско-родительские отношения переживают определенный кризисный период в подростковом возрасте. В данный временной диапазон у ребенка начинают формироваться некоторые новообразования, возникают неконтролируемые эмоциональные состояния и др. Все это является причиной необходимости перестроения отношения