Курсовая работа: Основные новообразования личности подростка

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА В ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ
1.1 ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КАК ОБЛАСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
1.2 КЛАССИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ МОЛОДЕЖИ
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
2.1 ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
2.2 НОВООБРАЗОВАНИЯ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
2.2.1 Характеристика ситуации социального развития и проблема ведущей деятельности в подростковом возрасте
2.2.2 «Ощущение взрослости» как центральное новообразование в структуре личности подростка
2.2.3 Формирование «Я-концепции»
2.2.4 Концепция отражения и идентификации
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
3.1 АКЦЕНТ НА ПЕРСОНАЖЕ
3.2 ДИАГНОСТИКА САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

Каждый возраст важен для человеческого развития. Однако молодежь занимает особое место в психологии. Подростковый возраст - самый трудный и трудный из всех детских возрастов и представляет собой период развития личности.
Подростковый возраст - последняя фаза детства, в которой решаются задачи выбора жизненного пути, профессионального и социального самоопределения. Решение этих задач очень сложно в ситуации меняющихся социальных условий, отсутствия привычных критериев и ориентиров. В последнее время подростки попадают в такие условия из-за чрезвычайно быстрых изменений в их образе жизни и системе социальных ценностей.
Переход к половому созреванию отмечен глубокими изменениями условий, влияющих на личностное развитие ребенка. Они касаются физиологии тела, взаимоотношений, складывающихся