Для студентов МГИМО по предмету ДругиеАспекты формирования групповой сплоченности в игровых видах спортаАспекты формирования групповой сплоченности в игровых видах спорта
2024-09-282024-09-28СтудИзба
Курсовая работа: Аспекты формирования групповой сплоченности в игровых видах спорта
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
1. Теоретические аспекты формирования групповой сплоченности в игровых видах спорта
1.1. Сущность понятия групповой сплоченности в психолого-педагогической литературе
1.2. Сплоченность команды в игровом виде спорта
2. Практические аспекты формирования групповой сплоченности в игровых видах спорта
2.1. Организация исследования
2.2. Результаты констатирующего этапа эксперимента
2.3. Результаты контрольного этапа эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Приложение
Психологическое и педагогическое обеспечение подготовки спортсменов выражается, прежде всего, в слаженной организации совместной деятельности спортсменов в команде и их тренеров в учебно-тренировочном процессе и во время соревнований.
Эффективное управление взаимоотношениями в спортивных коллективах и командах, а также формирование благоприятной "психологической атмосферы" спортивных команд, групповой сплоченности является актуальной проблемой для современного спорта.
Отдельное место в учебно-тренировочном процессе занимает формирование групповой сплоченности, которая является одним из ключевых факторов эффективности соревновательных выступлений в игровых командных видах спорта, что обусловливает актуальность данного исследования.
Проблемой повышения групповой сплоченности, в том числе и в спортивных командах, занимались психологи: А.В. Петровский, А.И. Донцов, Г.М. Андреева, РЛ. Кричевский,
Введение
1. Теоретические аспекты формирования групповой сплоченности в игровых видах спорта
1.1. Сущность понятия групповой сплоченности в психолого-педагогической литературе
1.2. Сплоченность команды в игровом виде спорта
2. Практические аспекты формирования групповой сплоченности в игровых видах спорта
2.1. Организация исследования
2.2. Результаты констатирующего этапа эксперимента
2.3. Результаты контрольного этапа эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Современный спорт характеризуется как совместная коллективная деятельность и включает в себя весь спектр социально-педагогических и социально-психологических проблем общения, взаимовлияний, лидерства в малых группах, стилей и методов руководства коллективами и командами.Психологическое и педагогическое обеспечение подготовки спортсменов выражается, прежде всего, в слаженной организации совместной деятельности спортсменов в команде и их тренеров в учебно-тренировочном процессе и во время соревнований.
Эффективное управление взаимоотношениями в спортивных коллективах и командах, а также формирование благоприятной "психологической атмосферы" спортивных команд, групповой сплоченности является актуальной проблемой для современного спорта.
Отдельное место в учебно-тренировочном процессе занимает формирование групповой сплоченности, которая является одним из ключевых факторов эффективности соревновательных выступлений в игровых командных видах спорта, что обусловливает актуальность данного исследования.
Проблемой повышения групповой сплоченности, в том числе и в спортивных командах, занимались психологи: А.В. Петровский, А.И. Донцов, Г.М. Андреева, РЛ. Кричевский,
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
119,73 Kb
Список файлов
Основная профессиональная образовательная программа по специальности Учитель физической культуры.docx