Курсовая работа: Организация внеурочной деятельности по окружающему миру

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретическое исследование понятия «внеурочная деятельность»
1.1. Сущность внеурочной работы и её значение
1.2. Виды внеурочной деятельности младших школьников и их характеристика
Глава 2. Организация внеурочной деятельности с младшими школьниками в процессе освоения предмета «Окружающий мир»
2.1 Особенности предмета «Окружающий мир» в начальной школе
2.2 Особенности организации внеурочной деятельности с младшими школьниками в процессе освоения предмета «Окружающий мир»
2.3 Организация внеурочной деятельности с младшими школьниками пор окружающему миру
Заключение
Список литературы










Введение
Особенность изучения предмета «Мир вокруг» заключается в том, что он имеет интегрированный контент, поскольку он связывает две образовательные области: «Естественные науки» и «Общественные науки», то есть содержит большое количество материалов о контенте. Изучение этого предмета включает в себя формирование общеобразовательных навыков, в частности формирование знаний, которые необходимо наблюдать. Все это занимает много времени. Невозможно решить все проблемы обучения, развития и воспитания в считанные часы. Поэтому необходимость организации внеклассных мероприятий для младших школьников должна быть классифицирована как обязательная. Разработка наблюдений только на уроках с ограниченным их количеством невозможна, внеклассная работа не только позволяет решать выше