Курсовая работа: Обучение глаголам движения на уроках русского языка как иностранного для китайских студентов

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 3
Глава 1. Теоретические основы методики обучения рускому языку как иностранному 5
1.1 Основные положения методики обучения русскому языку как иностранному 5
1.2. Общие вопросы теории преподавания русского языка как иностранного 10
2. Обучение глаголам движения на уроках русского языка как иностранного для китайских студентов 19
2.1. Проблемы усвоения категории вида глагола китайскими студентами, изучающими русский язык 19
2.2. Основные трудности усвоения китайскими студентами глаголов движения и способы их решения 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ...................................... 37

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью формирования лексических навыков на уроках русского языка как иностранного, с целью формирования вторичной языковой личности, способной к иноязычному общению на русском языке с представителями других культур на межкультурном уровне.
Изучение литературы показало, что важную роль в обучении имеет формирование вторичной языковой личности (С.М.Андреева везде по тексту здесь и далее уберите пробелы между Ф.И.О. и выделите цветом изменения, чтобы я могла их видеть; И.Г. Белякова; Ю.В. Беспалова; В.С. Бронская; Н.А. Вострякова; С.С. Галстян; А