Курсовая работа: Нравственное воспитание младших школьников посредством мультипликационных фильмов

Содержание

Введение………………………………………………………………………..….3
Глава 1. Теоретические основы изучения нравственного воспитания младших школьников посредством мультипликационных фильмов…………………….6
1.1. Проблема нравственного воспитания детей младшего школьного возраста………………………………………………………………………...…..6
1.2. Мультипликационные фильмы и их влияние на поведение младших школьников……………………………………………………………………..…9
Глава 2. Рекомендации педагогов по нравственному воспитанию младших школьников посредством мультипликационных фильмов…………………....15
2.1. Методы диагностики нравственного поведения младших школьников…15
2.2. Рекомендации для учителей и родителей младших школьников………..18
Заключение……………………………………………………………………….24
Список использованных источников…………………………………………...26
















Введение

Возникшие в последние десятилетия тенденции общественной жизни - приоритет рыночных отношений, нестабильность экономических и политических процессов, меркантилизация общественных интересов, гипернасыщенность и неконтролируемость информационного пространства и агрессивной среды - разрушают нравственные устои, воспитывают равнодушие к нравственным идеалам, ориентируют подрастающее поколение на узколичностные мотивы и интересы, потребительское отношение к жизни, нетерпимость и ожесточение. Современное образование призвано помочь ребёнку определить нравственные основы и ориентиры собственной жизни. Развитие нравственной сферы школьника является приоритетной задачей уже на этапе столь значимого для развития личности школьного детства. Реализация данной задачи способствует приобретению первоначального опыта нравственного поведения.
Действующий Федеральный государственный образовательный стандарт школьного образования в качес