Курсовая работа: Культурно-досуговая программа как фактор творческих способностей детей младших подростков

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы использования культурно-досуговой деятельности как фактора творческого развития младших подростков
1.1 Творческое развитие: понятие, сущность, критерии
1.2 Психолого-педагогические особенности младшего подросткового возраста
1.3 Ресурс культурно-досуговой деятельности в творческом развитии младших подростков
Глава 2. Эмпирические аспекты творческого развития младших подростков в условиях культурно-досуговой деятельности
2.1 Анализ деятельности танцевального коллектива «Blackpool», направленной на творческое развитие младших подростков
2.2 Организация культурно-досуговой деятельности, направленной на творческое развитие младших подростков
Заключение
Список литературы
Приложение №1











Введение

Высокая учебная нагрузка современных школ занимает большую часть времени учащихся. Система образования ограничивает творческую самостоятельность студентов рамками изучаемого учебного плана и универсальным подходом к решению проблем. Поэтому сегодня мы часто видим детей, которые эмоционально зажаты, которые сталкиваются с большими трудностями в общении со сверстниками, которые не умеют творчески мыслить и действовать по алгоритмам.
Однако современный мир динамично меняется. Появляются новые профессии, меняются требования к профессиональным