Курсовая работа: Компьютерные игры как средство развития элементарных математических представлений у дошкольников

Оглавление
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы изученности проблемы развития элементарных математических представлений у дошкольников……………..8
1.1. Состояние проблемы развития элементарных математических представлений у дошкольников в психолого-педагогической литературе…...8
1.2. Компьютерные игры: сущностная характеристика, значение для развития элементарных математических представлений у дошкольников……………………………………………………………………15
1.3 Описание системы работы по формированию элементарных математических представлений у дошкольников через компьютерные игры………………………………………………………………………………17
Глава 2. Экспериментальная проверка влияния компьютерных игр на развитие элементарных математических представлений у дошкольников……………………………………………………………………21
2.1. Выявление актуального уровня развития элементарных математических представлений у дошкольников………………………………………………...21
Заключение……………………………………………………………………...29
Список используемых источников…………………………………………..31









ВВЕДЕНИЕ
Развитие элементарных математических представлений у дошкольников является в настоящее время всё более важным. Жизнь человека очень тесно связана с математикой, она сопровождает человека всю его жизнь. Основные аспекты математического развития закладываются ещё в дошкольном возрасте, и помогает ребёнку в дальнейшем успешно учиться в школе, поэтому перед системой дошкольного образования встает важная задача, развивать элементарные математические представления у дошкольников, посредством разнообразных технологий, методов и приёмов для реализации данных целей и задач.
В наше время