Методические рекомендации по изучению Востока в период нового и новейшего времени. Материалы темы «Китайское общества середины XIX в. По представлениям француженки К.Ф. де Бурболон» в школьном курсе

ОГЛАВЛЕНИЕ



Введение
Методическая рекомендация посвящена методике изучения китайского общества XIX века в школьном курсе. Она призвана оказать практическую помощь школьным учителям и преподавателям. Данная работа может быть использована в различных областях деятельности, включая социальные и гуманитарные науки.
Актуальность темы: китайское общество относится к наиболее древним цивилизациям, которое вобрало в себя большое число государств и культур. Китай имеет долгую и практически непрерывную историю. Изучение китайского общества XIX века является одним из самых интересных периодов в истории данной цивилизации. Китайское влияние на соседние государства остаётся существенным и на сегодняшний день. Эта страна является родиной многих изобретений, которые изменили судьбу человечества. Среди них изобретение бумаги, компаса, пороха и книгопечатания. Тем не менее, изучение китайского общества XIX века в школьном курсе является недостаточно освещенной, не смотря на то, какое влияние оказала данная цивилизация на мировое сообщество в целом.
Объектом является изучение китайского