Для студентов СПбГУ по предмету ДругиеИсследование и развитие творческих способностей у младших школьников во внеурочной деятельностиИсследование и развитие творческих способностей у младших школьников во внеурочной деятельности
2024-09-182024-09-18СтудИзба
Курсовая работа: Исследование и развитие творческих способностей у младших школьников во внеурочной деятельности
Описание
Оглавление
Введение………….......................................................................................................3
Глава 1 Теоретические основы развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности…………………………………………………………………………7
1.1 Творческие задания как средство познавательного интереса младших школьников к учебной деятельности…………………………………...…………………………………….7
1.2 Творческая деятельность младших школьников как основа оптимизации начального образования……………………………………………………………..8
Глава 2 Опытно-экспериментальное исследование развития творческих способностей у младших школьников во внеурочной деятельности……………12
2.1 Выявление уровня развития творческих способностей у младших школьников…………………………………………………………………………12
2.2 Содержание работы по развитию творческих способностей у младших школьников во внеурочной деятельности………………………………………...20
2.3 Анализ и обобщение результатов исследования…...........................................27
Заключение………………………………………………...………………………..31
Список используемой литературы………………………………………………...33
Введение
Актуальность. Неотъемлемым условием содержания всех образовательных мероприятий должна стать активация творческих навыков, позволяющая органично интегрировать учебный процесс, обеспечить единство знаний, навыков и способностей младших школьников и их творческих способностей. Развитие творческой активности – это умение использовать знания в нестандартных ситуациях, развитие психических процессов. В контексте школьного образования особое значение имеет развитие творческого потенциала растущей личности. У младших школьников заложены основные характеристики, которые в будущем будут определять творческую направленность человека.
Благодаря этому становится возможным решение проблем творческих способностей у детей младшего школьного возраста и задач их различного развития во внеурочной деятельности.
Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) внеурочная деятельность
Введение………….......................................................................................................3
Глава 1 Теоретические основы развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности…………………………………………………………………………7
1.1 Творческие задания как средство познавательного интереса младших школьников к учебной деятельности…………………………………...…………………………………….7
1.2 Творческая деятельность младших школьников как основа оптимизации начального образования……………………………………………………………..8
Глава 2 Опытно-экспериментальное исследование развития творческих способностей у младших школьников во внеурочной деятельности……………12
2.1 Выявление уровня развития творческих способностей у младших школьников…………………………………………………………………………12
2.2 Содержание работы по развитию творческих способностей у младших школьников во внеурочной деятельности………………………………………...20
2.3 Анализ и обобщение результатов исследования…...........................................27
Заключение………………………………………………...………………………..31
Список используемой литературы………………………………………………...33
Введение
Актуальность. Неотъемлемым условием содержания всех образовательных мероприятий должна стать активация творческих навыков, позволяющая органично интегрировать учебный процесс, обеспечить единство знаний, навыков и способностей младших школьников и их творческих способностей. Развитие творческой активности – это умение использовать знания в нестандартных ситуациях, развитие психических процессов. В контексте школьного образования особое значение имеет развитие творческого потенциала растущей личности. У младших школьников заложены основные характеристики, которые в будущем будут определять творческую направленность человека.
Благодаря этому становится возможным решение проблем творческих способностей у детей младшего школьного возраста и задач их различного развития во внеурочной деятельности.
Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) внеурочная деятельность
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
986,64 Kb
Список файлов
исследованиеразвития творческих способностей у младших школьников во внеурочной деятельности.docx