Для студентов СПбГУ по предмету ДругиеИсследование памяти как высшей психической функцииИсследование памяти как высшей психической функции
2024-09-172024-09-17СтудИзба
Курсовая работа: Исследование памяти как высшей психической функции
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. "Память - это важнейшая, определяющая характеристика психической жизни личности - ребенка" - И. М. Сеченов. Я согласна с данным высказыванием и считаю, что данная проблема актуальна в наше время. В жизни каждого человека память представляет особую значимость. Ведь даже то, как мы воспринимаем окружающую нас действительность невозможно без участия памяти, кроме того она является базой для нашего сознания и мышления.
Актуальность данного вопроса подчеркивается также и тем, что с каждым годом становится все больше детей с ярко выраженным общим интеллектуальным развитием, их способность осваивать наш сложный современный мир проявляются довольно рано.
| ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. | 3 |
| ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ КАК ВЫСШЕЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ………………………………………… | 6 |
| 1.1. Понятие память в трудах отечественных и зарубежных ученых… | 6 |
| 1.2. Функции, виды, свойства памяти как высшей психической функции…………………………………………………………………… | 10 |
| Выводы по главе 1………………………………………………………... | 14 |
| ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПАМЯТИ КАК ВЫСШЕЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………. | 15 |
| 2.1. Анализ возрастных особенностей памяти у детей младшего школьного возраста………………………………………………………. | 15 |
| 2.2. Методы и приемы исследования памяти в трудах отечественных и зарубежных ученых…………………………………………………….. | 17 |
| 2.3. Методы и приемы развития памяти у детей школьного возраста... | 21 |
| Выводы по главе 2…………………………………………………........... | 23 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..... | 24 |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………. | 25 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………. | 28 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. "Память - это важнейшая, определяющая характеристика психической жизни личности - ребенка" - И. М. Сеченов. Я согласна с данным высказыванием и считаю, что данная проблема актуальна в наше время. В жизни каждого человека память представляет особую значимость. Ведь даже то, как мы воспринимаем окружающую нас действительность невозможно без участия памяти, кроме того она является базой для нашего сознания и мышления.
Актуальность данного вопроса подчеркивается также и тем, что с каждым годом становится все больше детей с ярко выраженным общим интеллектуальным развитием, их способность осваивать наш сложный современный мир проявляются довольно рано.
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
СПбГУСеместр
Просмотров
1
Размер
321,06 Kb
Список файлов
Исследование памяти как высшей психической функции память.docx
Tortuga
17 сентября 2024 в 23:07
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
