Курсовая работа: Исследование особенностей проявления совладающего поведения в зрелом возрасте в зависимости от типа привязанности

Оглавление
Введение………………………………………………………………………….

Глава 1. Теоретические аспекты изучения зависимости особенностей проявления совладающего поведения от типа привязанности в зрелом возрасте…………………………………………………………………………..

• Особенности проявления стилей совладающего поведения в зрелом возрасте……………………………………………………………………….
• Характеристика и проявление типов привязанности в зрелом возрасте...
• Зависимость особенностей проявления совладающего поведения от типа привязанности в зрелом возрасте…………………………………………..

Выводы по главе 1………………………………………………………………
Глава. 2 Эмпирическое изучение особенностей проявления совладающего поведения в зрелом возрасте в зависимости от типа привязанности …………..
2.1Методы исследования……………………….………………………………
2.1.1 Методы исследования типов совладающего поведения…………….......
2.1.2 Методы исследования типов привязанности…………………………….
2.2 Программа исследования……………………………….…………………...
2.2.1 Методологический раздел программы…………………………………...
2.2.2 Процедурный раздел программы…………………………………………
2.3 Анализ результатов исследования…………………………………………..
2.4Рекомендации людям зрелого возраста с различными типами привязанности по нивелированию негативных особенностей совладающего поведения …………………………………………………………………………..
Выводы по главе 2 ………………………………………………………………
Заключение……………………………………………………………………….
Список используемой литературы……………………………………………
Приложение……………………………………………………………………
Введение
Актуальность темы исследования:
За последние 20 лет теория привязанности, которая изначально создавалась для описания связей между ребенком и его близкими людьми, теперь имеет огромное значение для понимания отношений между взрослыми. Многими исследователями признается, что паттерны привязанности, которые были усвоены в детстве, часто сохраняются во взрослом возрасте. Установки о самом себе и о других, сформированные в раннем детстве, могут влиять на развитие межличностных отношений на протяжении всей жизни человека.
Согласно исследованиям К. Фрейли, надежность отношений умеренно стабильна в возрасте от 1 до 19 лет. М.В. Яремчук обнаружил, что связь между привязанностью в детско-родительских отношениях и привязанностью в любовных отношениях у старших подростков может быть предсказана. Оказалось, что тревожная привязанность в отношениях любви может быть связана с тревожной привязанностью к обоим родителям. Исследования Т.В. Казанцевой показали, что у молодых людей тип привязанности, сформировавшийся в процессе установления близости с матерью, может повторяться в межличностных ситуациях с другими людьми, включая друзей и близких взрослых, и привязанность к матери играет центральную роль в этом. Ф. Шейвер и М. Микулинцер утверждают, что социальные взаимодействия сохраняются в системе ассоциативной памяти в виде схем, и таким образом сформированная внутренняя рабочая модель в процессе установления близости с матерью позволяет предсказать реакцию других людей в различных жизненных ситуациях