Курсовая работа: Исследование взаимосвязи учебной деятельности и статуса личности

АННОТАЦИЯ

Данная курсовая работа посвящена проблеме взаимосвязи между учебной деятельностью и статусом личности учащихся средних классов. В работе выделены основные понятия и элементы теории, касающиеся данной проблематики, такие как учебная деятельность, статус личности, социальная структура группы.
Курсовая работа состоит из двух глав. В первой главе рассмотрены теоретические аспекты взаимосвязи учебной деятельности и статуса личности, включая значение учебной деятельности, формирование статуса личности в ученическом коллективе, а также взаимосвязь успеваемости и статуса в группе. Во второй главе представлено эмпирическое исследование, включающее методику и организацию исследования, анализ и интерпретацию полученных результатов.
В конце работы сформулированы выводы о влиянии учебной деятельности на формирование статуса личности учащихся и практическое значение полученных результатов для образовательной сферы.

ANNOTATION

This coursework is dedicated to exploring the relationship between academic engagement and personal status among middle school students. The study delineates key concepts and theoretical elements pertaining to this issue, such as academic engagement, personal status, and social group structure.
The coursework comprises two main chapters. The first chapter delves into the theoretical aspects of the relationship between academic engagement and personal status, covering the significance of academic engagement, the formation of personal status within the student collective, and the correlation between academic performance and status within the group. The second chapter presents an empirical study, detailing the methodology, organization, analysis, and interpretation of the obtained results.
Conclusions are drawn regarding the influence of academic engagement on the formation of personal status among students and the practical implications of these findings for the educational sphere.
























ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретические аспекты взаимосвязи учебной деятельности и статуса личности
1.1 Понятие и значение учебной деятельности школьников средних классов
1.2 Понятие и формирование статуса личности в ученическом коллективе школьников средних классов
1.3 Взаимосвязь успеваемости и статуса в группе школьников средних классов согласно теоретическим исследованиям
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи учебной деятельности и статуса личности
2.1 Методика и организация эмпирического исследования
2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ВВЕДЕНИЕ

Формирование личности ребенка является одной из важнейших задач образовательного процесса. На этот процесс оказывает влияние множество факторов, среди которых особое значение имеют учебная деятельность и статус личности в коллективе сверстников. Учебная деятельность и статус личности в коллективе находятся в сложной взаимосвязи, определяя психологическую среду развития ребенка в школе. Рассмотрение этой взаимосвязи имеет большое значение для понимания механизмов формирования личности школьника