Курсовая работа: Использование исторических источников на уроках истории в IX классе

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………..………………………………….3
1 Использование исторических источников на уроках истории в IX классе………………………………………………………………………...7
1.1 Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования об использовании исторических источников…….7
1.2 Структурно-функциональный анализ исторических источников в учебно-методических комплексах по Всеобщей истории
2 Методы работы с письменными историческими источниками на уроках истории…………………………………………………………...43
2.1 Традиционные методы работы с письменными историческими источниками
2.2 Интерактивные методы работы с письменными историческими источниками
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложение 1 Технологическая карта
Приложение 2












ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы, заключается в том, что на современных уроках истории следует уделять внимание изучению письменных исторических источников, поскольку это средство изучения исторических фактов может дать достаточно точное понимание происходящего в ту или иную эпоху. Особо интересно отследить, как изменялись способы работы с историческим документом в процессе обучения истории с 1950-х гг. по настоящее время.
Степень изученности темы письменный исторический источник является одним из основных средств обучения истории в общеобразовательной школе, а в советское время использование исторического источника в образовательный процесс изучения истории было нововведением. В дореволюционный период развития методики истории педагоги особо отмечали роль источника в процессе обучения истории. Так, в конце XIX в. М.М. Стасюлевич