Курсовая работа: Информационные технологии в образовании педагог информационные технологии

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ………………………………………………..6
1.1. История возникновения информационных технологий .......................... 6
1.2. Информационные технологии в обучении ……………………………….11
1.3. Применение информационных технологий в деятельности учителя……………………………………………………………………………20
ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ............................................ 32
2.1. Анализ анкетирования эффективности применения средств ИКТ учителями МБОУ Беляйской ООШ в процессе обучения……………………32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………..………………………………………………..…37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………….…………………………………..….40















ВВЕДЕНИЕ
В последние годы в условиях активного обсуждения Закона «Об образовании в Российской Федерации» особенный интерес вызывает проблема правового регулирования сферы образования, объединяющей многогранные, по своей природе, отношения. В системе образования возникают и функционируют общественные отношения, представляющие собой формы социального взаимодействия, регулируемые нормами разных отраслей права.
Как известно, основы современной системы законодательства об образовании в России сформировались в начале 90-х годов XX века. Принятие закона РФ «Об