Государственная политика в сфере среднего профессионального образования на примере Министерства образования и науки Челябинской области

.

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретико-правовые основы разрабокти и реализации государственной политики в сфере развития среднего профессионального образования в Российской Федерации
1.1 Структура и содержание государственной политики в сфере развития среднего профессионального образования
1.2 Нормативно-правовое регулирование развития среднего профессионального образования в субъектах РФ
1.3 Современные инструменты модернизации среднего профессионального образования
Глава 2. Практика реализации государственной политики в сфере развития среднего профессионального образования Министерством образования и науки Челябинской области
2.1 Организация предоставления среднего профессионального образования
2.2 Анализ состояния развития региональной системы среднего профессионального образования
Заключение
Библиографический список



Введение

В современных условиях развития общества недооценивать значение образования невозможно. Успешность любой страны и качество внедрения в жизнь новых реформ зависят от государственной политики в сфере образования. Главная задача образования направлена на формирование гармоничной личности, которая стремится к самообразованию, самосовершенствованию и развитию своих способностей.
Одним из аспектов социализации каждого человека является профессиональное образование. Оно включает в себя получение профессионального обучения и воспитания на основе профессиональных образовательных программ. Профессиональные образовательные программы направлены на решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровня, подготовку специалистов соответствующей квалификации.