Курсовая работа: Социально педагогическая работа в образовательных учреждениях.

Содержание

Содержание
Введение
Глава 1. Сущность теории образовани…………………………………
1.1 Образование как механизм передачи общественного опыта от одного поколения к другому
1.2 Становление образования как социального института
Вывод по первой главе
Глава 2. Анализ социально-педагогической работы
2.2 Рекомендации по улучшению социально-педагогической работы…………………………………………………………………………
Заключение
Список использованных источников

Введение

Актуальность темы. Ведущая роль учреждений образования в социально-педагогической деятельности общества заключается в непосредственном сосредоточении их на достижении идеала социального воспитания страны: в отношении личности - гармонически развитой, высокообразованной, активной социально и национально сознательного человека, наделенного глубокой гражданской ответственностью, высокими духовными качествами, родственными и патриотическими чувствами, является носителем лучших достижений национальной и мировой культуры, способен к саморазвитию и самосовершенствованию, в отношении общества - консолидация народа в политическую нацию, которая стремится жить в содружестве со всеми народами и государствами мира, и в осуществлении его цели – «обретение молодым поколением социального опыта, наследование духовного достояния народа, достижение высокой культуры межнациональных взаимоотношений, фор