Курсовая работа: Коммуникационные интернет платформы

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ................................................................................................ 3
1 ПОНЯТИЕ И ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ КОММУНИКАЦИОННЫХ ИНТЕРНЕТ-ПЛАТФОРМ 6
1.1 Определение и виды коммуникационных интернет-платформ................. 6
1.2 Оборудование для коммуникационных интернет-платформ.................... 9
2 ОБЗОР НАИБОЛЕЕ ПОПУЛЯРНЫХ КОММУНИКАЦИОННЫХ ИНТЕРНЕТ-ПЛАТФОРМ 14
2.1 Zoom................................................................................................... 14
2.2 Adobe Connect...................................................................................... 16
2.3 Google Meet (Google Hangouts Meet)..................................................... 18
2.4 Zadarma............................................................................................... 19
2.5 Видеомост........................................................................................... 21
2.6 Яндекс Телемост.................................................................................. 22
2.7 Microsoft Teams................................................................................... 24
2.8 Discord................................................................................................ 26
2.9 Итоговая сравнительная таблица.......................................................... 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ...................................... 30
ПРИЛОЖЕНИЯ........................................................................................ 32

ВВЕДЕНИЕ

За последние десятилетия наблюдается научно-технический прогресс во всех сферах деятельности. Исключение не является также и образование, что очень важно на сегодня. Данная отрасль является одной из наиболее передовых и инновационных, которые развиваются с большой скоростью, набирают большие обороты. Она имеет значительную роль в создании инновационного климата и повышения конкурентоспособности экономики в целом. Инновации в образовании направлены в сторону увеличения использования информационных технологий (ИТ), а также внедрения элементов электронного и дистанционного обучения.
Повышение спроса на дистанционное обучение объясняется тем, что в связи с ростом занятости у человека сокращается свободное время. Учитывая, что мы живем в век цифровых технологий, сфера образования тоже должна подвергаться изменениям, чтобы выпускать кадры, готовые не только использовать, но и развивать цифровые технологии, а также быть более гибкими для более легкой адаптации к быстрым изменениям мировых условий.
Благодаря дистанционному обучению, человек может прослушать тот же курс в удобной и комфортном для него обстановке, в любое время.
Говоря о дистанционном обучении, следует сказать, что существует множество систем дистанционного обучения (СДО) и если как