Курсовая работа: Детская безнадзорность и беспризорность: теоретические аспекты социально-педагогического исследования

Оглавление
Введение
Глава 1. «Детская безнадзорность и беспризорность» как социально-педагогическое явление
1.1. «Детская безнадзорность и беспризорность»: трактовка понятия в социально-педагогической теории
1.2. Виды детской безнадзорности и беспризорности
1.3. Возрастные особенности «детской безнадзорности и беспризорности»
1.4. Причины детской безнадзорности и беспризорности
Глава 2. Теоретические основы социально-педагогической деятельности с детской безнадзорностью и беспризорностью
2.1. Специфика решения задач социально-педагогической деятельности с детской безнадзорностью и беспризорностью
2.2. Деятельность социального педагога, связанная с детской безнадзорностью и беспризорностью
2.3. Социально-педагогические службы и организации – субъекты социально-педагогической работы с детской безнадзорностью и беспризорностью
Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы

Введение

Актуальность. Современная Россия является и выступает в качестве одной из развитых стран в мире. Но, как и в любом государстве, у нее так же есть свои проблемы, и в первую очередь это детская беспризорность и безнадзорность. Рассматриваемая тема на данный момент весьма актуальна, так как у этой проблемы нет точной даты возникновения, но есть весьма прогрессивный рост, который можно сравнить с национальным бедствием.
Краткий обзор литературы и эмпирических данных. На данный момент ни одно ведомство в Российской Федерации не может предоставить точные данные о количестве беспризорных детей. По разным подсчетам, в России насчитывается от 2 до 5 млн человек беспризорников. Например, авторы исследования «Маргинальная преступность» говорят о том, что нет точной статистики даже по городу Москва, и они приводят только примерные цифры в районе от 10 – до 50 тыс. При этом около 70 % бездомных – это мальчики, а остальную долю составляют девочки-беспризорницы, доля которых с каждым годов возрастает. На официальном сайте Генеральной прокуратуры Российской Федерации указывается число детей, лишенных дома и проживающих на улице, в районе 2 млн. человек. Исследование, которое было проведено Р.М. Абызовым, показало, что на учет в полиции впервые были поставлены подростки в возрасте до 10 лет – 22,2 %; 12 лет – 19,4 %; 13 лет 37,6 %. Основными причинами постановки на учет были: занятие бродяжничеством (80,5 %); употребление спиртн