Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Адаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере

Адаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере, страница 4

PDF-файл Адаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере, страница 4 Психология (30094): Диссертация - Аспирантура и докторантураАдаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере: Психология - PDF, страница 4 (30094) - СтудИзб2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Адаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Роджерса, Р. Даймонда, вадаптации А.К. Осницкого. Для качественного описания этих кластеровприменен пошаговый вариант дискриминантного анализа, поэтому витоговомвариантеосталисьпеременные,достигающиезначимыхпоказателей λ-Вилкса (λ = 0,05 при р=0,0001). По результатам анализаопределены общие качества, входящие в состав ядра личностного ресурсадля всех вахтовых специалистов, такие как: принятие других, среднийуровень интернальности, высокий уровень интегрального показателяадаптации и программирование как регуляторный процесс.Спомощьюпошаговоговариантадискриминантногоанализаопределены компоненты пристройки к ядру личностного ресурса, какдетерминанты адаптационных стратегий стажистов, такие как: принятиедругих; низкий уровень общей интернальности; рабочая направленность;высокий уровень интернальности в семейных, производственных имежличностных отношениях (λ = 0,06 при р=0,0001).Спомощьюпошаговоговариантадискриминантногоанализаопределены компоненты пристройки к ядру личностного ресурса, какдетерминанты адаптационных стратегий адаптантов, такие как: принятиедругих; интегральный показатель адаптации; низкие уровни развитиямотивов комфорта, социального статуса, общения, творческой активности,общежитейской направленности (λ = 0,077 при р=0,0001).22С целью определения рейтинга каждой мотивационной составляющей иинтернальности пристройки к ядру личностного ресурса адаптационныхстратегий, а также для его сравнения у работников вахтового трударазличных производств, проведен многомерный дисперсионный анализ, гдев качестве независимой переменной была принадлежность работника котраслипредприятия(лесозаготовительной,алмазодобывающей,нефтегазодобывающей), а в качестве зависимых – показатели различныхмотивов, диагностированные с помощью методики В.Э.

Мильмана, ипоказателиинтернальности,измеренныепометодикеДж. Роттера.Многомерные тесты показали статистически значимые влияния видапроизводства на мотивационную составляющую личностного ресурсавахтовых специалистов (р=0,0001), что также подтвердилось результатамиоценки эффектов межгрупповых факторов.Пристройка к ядру личностного ресурса адаптационных стратегийработниковалмазодобывающегопроизводствапредставленавсемиосновными мотивами: жизнеобеспеченность, комфорт, социальный статус,общение, общая и творческая активность, социальная полезность, а такжеобщей интернальностью и интернальностью в области достижения. Ядроличностногоресурсаалмазодобывающегоадаптационныхпроизводствастратегийвключаетработниковгетерономностьипарасимпатический вегетативный баланс.Пристройка к ядру личностного ресурса адаптационных стратегийработников лесозаготовительного производства включает мотивы комфорта,общения,общейактивностиирабочуюнаправленность,атакжеинтернальность в области межличностных отношений и в области здоровьяи болезни.

Ядро личностного ресурса адаптационных стратегий работниковлесозаготовительногоэксцентричностью,производствахарактеризуетсясимпатическимвегетативнымработоспособностью.23автономностью,балансомиПристройка к ядру личностного ресурса адаптационных стратегийработниковнефтегазодобывающегопредприятиясодержитмотивыжизнеобеспечения, социального статуса, творческой активности, социальнойполезностииобщежитейскуюнаправленность,атакжеобщуюинтернальность, интернальность в области межличностных отношений и вобласти здоровья и болезни.

Ядро личностного ресурса адаптационныхстратегийработниковнефтегазодобывающегопредприятиявключаетконцентричность и баланс личных свойств.Таким образом, сравнение рейтингов отдельных составляющих ядра ипристройки к ядру личностного ресурса таких качеств, как субъективныйконтроль,мотивацияпредставителейи психофизиологический ресурсразличныхпроизводстворганизма,у(лесозаготовительное,алмазодобывающее и нефтегазодобывающее) показало, что этот ресурсмобилизуется различным образом в ответ на разные негативные воздействияусловия среды.

Разный средовой ресурс (разная организация производств)также оказывает существенное влияние на формирование адаптационнойстратегии.Наоснованиипроведенныханализовпредставленаобщаяхарактеристика адаптационных стратегий работников вахтовых форм трудавусловияхКрайнегоСеверадлякаждоговидапроизводства:алмазодобывающего, лесозаготовительного и нефтегазодобывающего.Технологии управления успешной социосредовой профессиональнойадаптацией работников вахтовых форм труда в условиях Крайнего Севера,опирающиесянаэтапыпрофессиональногостановленияличности,предложенные Э.Ф. Зеером, и на технологии саморегуляции вахтовогоперсонала в условиях Крайнего Севера, составлены в контексте системнодеятельностнойконцепциисаморегуляциисостояния,разработаннойЛ.Г.

Дикой, конкретизированы и ориентированы на целевую выборку потрем основным направлениям: управление психологическими рисками впрофессиональнойдеятельности,психологическое24сопровождениепрофессиогенеза и саморегуляция вахтовых специалистов. Технологииуправления представлены с учетом неблагоприятных функциональныхсостоянийспециалистов,работающихвахтовымметодом,иихпрофессиональных деструкций.Выводы1.Управлениепсихологическимирискамивпроцессесоциосредовой адаптации работников вахтовых форм труда в условияхКрайнего Севера может строиться на основе традиционной схемы,расширенной благодаря привлечению факторов, имеющих психологическийстатус, и системы идентификаторов психологического риска, характеристикакоторых осуществлена в пространстве координат точки риска.2.Адаптационные стратегии в профессиональной деятельностиработников вахтовых форм труда на Крайнем Севере детерминируютсякоординатами точки психологического риска (ограничениями среды,средовым и личностным ресурсами), поскольку точка психологическогориска формируется не только как место возникновения вероятности развитиянежелательных событий в тяжелых условиях, но и какрезультатвзаимодействия с этими условиями личностного ресурса и адекватногоиспользования средового ресурса.3.Адаптационные стратегии работников разных производств иработники с различным стажем работы отличаются разным положением всистеме координат точки риска, определяющую роль в этом положениииграет структура компонентов личностного ресурса.4.Эффективностьадаптационныхстратегийобеспечиваетсяличностным ресурсом, (являющимся одной из координат точки риска),который имеет сложную структуру, состоящую из ядра и пристройки.

Ядроличностногоресурсаобразуютсоциально-психологическиеформально-динамическиекачества,определяющиесвойстваиобщуюработоспособность, динамику и адаптацию личности, необходимые для всех25вахтовых специалистов. Пристройку к ядру образуют психологические исоциально-психологическиеэффективноговыполнениялесозаготовительной,качестваисвойства,профессиональнойалмазодобывающейилинеобходимыедлядеятельностивнефтегазодобывающейотраслях.5.Личностный ресурс, как детерминанта адаптационных стратегий(включая тип саморегуляции и мотивацию), необходимые для успешнойсоциосредовой профессиональной адаптации вахтовых специалистов, имеетобщие компоненты, которые не зависят от вида производства, испецифичные, характерные для определенного вида производства и дляспециалиста с тем или иным стажем работы.6.Сравнительный профессиоведческий анализ показал, что средовойресурс, как детерминанта адаптационных стратегий у вахтовых работниковразличных предприятий, имеет разные уровни.Основное содержание диссертационной работы отражено в 19 научныхпубликациях (общий объем − 10,3 п.л.; авторский вклад − 5,35 п.л.).Публикации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАКпри Министерстве образования и науки РФ для публикации основныхрезультатов диссертационных исследований:1.

Корнеева, Я.А. Компоненты адаптационных стратегий, какпрофессионально-важныекачестваспециалистов,работающихвахтовым методом в условиях Севера / Я.А. Корнеева, Н.Н. Симонова,Г.Н. Дегтева // Экология человека. – 2011. - № 6. – С. 17-21. (0,6 п.л./0,3п.л.)2. Корнеева,Я.А.Привлекательностьпрофессиональнойдеятельности в структуре психологической адаптации работниковвахтовой организации труда в условиях Севера / Я.А. Корнеева, Н.Н.26Симонова, Г.Н. Дегтева // Экология человека. – 2011. - № 7.

- С. 23-26.(0,5 п.л./0,3 п.л.)3. Корнеева,Я.А.Особенностимотивационно-потребностнойсферы административно-управленческого персонала лесной отраслипри работе вахтовым методом в условиях севера / Я.А. Корнеева //Известия Самарского научного центра РАМН. – 2011. – Т. 13, № 2(6).

–С. 1392-1397. (0,6 п.л./0,6 п.л.)4. Корнеева, Я.А. Особенности проведения предварительных ипериодических медицинских осмотров персонала в условиях работывахтовым методом на Арктическом шельфе / Н.Н. Дубинина, Г.Н.Дегтева, Я.А. Корнеева // Бюллетень Восточно-Сибирского научногоцентра Сибирского отделения РАМН.– 2012. - № 5 (87). – С. 127 – 130(0,5 п.л./0,2 п.л.)Научные публикации в других изданиях:5. Корнеева,Я.А.Взаимосвязьработоспособности,психоэмоциональных состояний и удовлетворенности трудом у нефтяниковЗаполярья / Я.А.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее