Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Адаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере

Адаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере

PDF-файл Адаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере Психология (30094): Диссертация - Аспирантура и докторантураАдаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере: Психология - PDF (30094) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Адаптационные стратегии в профессиональной деятельности работающих вахтовым методом на Крайнем Севере", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиКорнеева Яна АлександровнаАдаптационные стратегии в профессиональнойдеятельности работающих вахтовым методом наКрайнем Севере19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика(психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукАрхангельск - 2012Работа выполнена в Государственном бюджетном образовательномучреждении высшего профессионального образования «Северныйгосударственный медицинский университет» (г.

Архангельск) Министерстваздравоохранения и социального развития Российской ФедерацииНаучный руководитель:Симонова Наталья Николаевна –доктор психологических наук, доцент;заведующий кафедрой психологии ФГБОУВПО «С(А)ФУ имени М.В. Ломоносова»Официальные оппоненты:Моргунов Евгений Борисович –доктор психологических наук, доцент;декан факультета практической психологииНОУ ВПО Институт «Московская высшаяшкола социальных и экономических наук»Абдуллаева Мехирбан Махаметжановна –кандидат психологических наук, старшийнаучный сотрудник лаборатории психологиитруда факультета психологии ФГБОУ ВПО«МГУ имени М.В. Ломоносова»Ведущая организация:Федеральное бюджетное учреждение наукиИнститут психологии Российской академиинаукЗащита состоится 14 декабря 2012 года в 15.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.11 в ФГБОУ ВПО «Московскийгосударственный университет имени М.В.

Ломоносова» по адресу: 125009,г. Москва, улица Моховая, дом 11, строение 9, аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. Ломоносова (г. Москва, Ломоносовский просп., д. 27).Автореферат разослан 13 ноября 2012 года.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 501.001.11,кандидат педагогических наук, доцент2И.А.

ВолодарскаяВведениеАктуальность исследования. Освоение месторождений полезныхископаемых в районах Крайнего Севера и Арктики является приоритетнымнаправлением политики Российской Федерации. Районы Крайнего Севера иАрктикихарактеризуютсяэкстремальнымиприродно-климатическимифакторами и условиями жизнедеятельности (низкой плотностью населения,удаленностьюотресурсоемкостьюнаселения,основныхпромышленныххозяйственнойобусловленнойдеятельностизависимостьюотцентров,ивысокойжизнеобеспеченияпоставоктоплива,продовольствия и товаров первой необходимости из других регионовРоссии), поэтому на этих территориях используется вахтовый методорганизации труда.Профессиональная деятельность специалистов вахтовых форм труда вусловиях Крайнего Севера предъявляет повышенные требования к созданиюусловийдляфизиологической,психологическойисоциально-психологической адаптации.Несмотря на большие усилия по снижению влияния негативныхфакторов, профессиональная деятельность в условиях Крайнего Севераостается одной из самых экстремальных в профессиональном плане видовдеятельности.

Поэтому внимание исследователей направлено не только наобеспечение необходимых условий, но и на изучение адаптационныхресурсов человека. Поскольку реакция организма и психики на негативныефакторыотличаетсябольшиминдивиднымииндивидуальнымразнообразием, одним из самых перспективных направлений снижениянегативныхпоследствийвлиянияСеверапредставляетсяподход,учитывающий это разнообразие не только на физиологическом, но и напсихологическом уровне.Интенсивностьнегативныхизмененийфизиологическогостатусаорганизма при различных режимах труда и отдыха в условиях КрайнегоСевера свидетельствует об экстремальности этих условий, что необходимо3учитывать в психологическом исследовании.

Работы медицинской тематикипоказывают, что это, в первую очередь, реакция кардиореспираторнойсистемыидинамикагематологическихпоказателей(А.Б. Гудков,Г.Н. Дёгтева, А.С. Сарычев).Большой территориальный и профессиональный разброс проявленийстресса,«северного»работоспособностиатакжеиндивидуальная(С.Г. Кривощеков,реакцияА.К. Собакин,сниженияВ.И. Хаснулин)свидетельствуют о неоднозначности факторов негативного влияния.Люди, работающие в экстремальных условиях Крайнего Севера, имеютразный адаптационный потенциал и в силу типологических особенностейВНД, и благодаря своему жизненному опыту, образованию и т.д.(А.А. Айдаралиев,Г.М. Данишевский,Н.Р.

Деряпа,С.Г. Кривощеков,А.Л. Максимов, Л.Н. Тарасова, И.Ф. Рябинин).Все эти факторы необходимо учитывать не только в медикобиологических программах и технолого-организационных мероприятиях,таких, как комплексная система медицинского обеспечения вахтовогоперсонала в условиях Крайнего Севера (Т.Н. Шишкина) или системысниженияаварийностинефтегазодобывающихМ.В. Дулясовой,итравматизмапредприятийМ.В.

Ивановой),новахтового(работыиприперсоналаЕ.В. Глебовой,разработкемоделейпсихологического сопровождения вахтового труда, осуществляемого вусловиях Крайнего Севера.В разработке таких моделей ведущее положение до сих пор занималисистемыподборавахтовогоперсонала(В.С. Крамар,О.В. Крамар,И.А. Орлова, В.Е. Хазанов, Б.Б. Хусаинов, Б.Н. Чумаков) и психологическаяадаптациякэкстремальнымусловиямдеятельности(Л.Г.

Дикая,Н.Н. Симонова, С.А. Шапкин).Однако большинство исследователей в своих программах и моделях,несмотря на заявленную системность, ориентировались на отдельные связимежду теми или иными негативными факторами и реакцией организма на4них. Системный психологический анализ профессиональной деятельностивахтового персонала впервые был представлен Н.Н.

Симоновой.Таким образом, наблюдаются противоречия между многочисленностьюполученных научных данных по влиянию негативных факторов на организмвахтовых работников в условиях Крайнего Севера и отсутствием системныхобобщений и классификаций этих данных, между необходимостьюповышениярабочихэффективности профессиональной деятельностииисчерпанностьюрекомендацийповахтовыхподдержаниюивосстановлению работоспособности, а также между увеличением количествапрофессиональных деформаций и других проблем психологического статусаи их игнорированием в литературе по управлению рисками.Этипротиворечиямогутразрешитьсяпутемвыявленияиндивидуальных стратегий социосредовой адаптации вахтовых рабочих,ориентированных на разные условия и отражающих специфику трудовогопоста.

Для этого требуется систематизация многочисленных факторовнегативного влияния в соответствии с разнообразными реакциями организмаи психики на эти факторы.Понятие «профессиональные риски» фактически объединяет в себе, содной стороны, негативное воздействие окружающей среды и условийпрофессиональной деятельности, а с другой стороны, вероятностныйхарактер негативной реакции организма и психики: риск означаетвероятность неблагоприятной реакции, но это лишь вероятность, котораяможет стать реальностью, если негативное воздействие по уровню превыситадаптивные возможности человека и возможности защитных средствтрудового поста.Поэтому необходимо комплексное изучение связи «профессиональнаядеятельность в условиях Крайнего Севера – индивидуальные особенностипрофессиональнойадаптациивахтовыхрабочих»,опосредованноепонятиями «профессиональный риск» и «профессиональная социосредоваяадаптация».5Цель исследования: изучение адаптационных стратегий специалистовпри вахтовой организации труда в условиях Крайнего Севера в контекстериск-ориентированного подхода.Объект исследования: социосредовая профессиональная адаптацияспециалистов вахтовой формы организации труда.Предметисследования:лесозаготовительного,адаптационныеалмазодобывающегостратегиииработниковнефтедобывающегопроизводств при вахтовой организации труда в условиях Крайнего Севера.Гипотеза: адаптационные стратегии работников вахтовых форм трудав условиях Крайнего Севера формируются в процессе саморегуляции,адекватной факторам, определяющим тип и характер рисков, возникающих впрофессиональной деятельности: это специфика видов производства,экстремальные условия профессиональной деятельности и адаптационныйличностный ресурс работника.Задачи исследования:1.Обосновать использование риск-ориентированного подхода какметодологической основы анализа адаптационных стратегий работниковвахтовых форм труда на Крайнем Севере.2.Проанализироватьвконтекстересурсногоириск-ориентированного подхода адаптационные стратегии профессиональнойдеятельности работников вахтовых форм труда на Крайнем Севере,охарактеризовать их на основе полученных эмпирических данных.3.Провестисравнительныйанализличностногоресурсадляразличных адаптационных стратегий и выявить психологические риски впрофессиональнойдеятельностиработниковлесозаготовительного,алмазодобывающего и нефтегазодобывающего производств.4.Разработать модель психологического сопровождения вахтовоготруда на основе риск-ориентированного подхода.6Научно-методологической и теоретической основой настоящегоисследования явились:- субъектно-деятельностный и системно-деятельностный подходы впсихологической науке в целом (А.К.

Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев,А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, С.Л. Рубинштейн) и в психологии труда(Е.М. Иванова, Е.А. Климов, Ю.К. Стрелков);- теории психологической адаптации к профессиональной деятельностив обычных и экстремальных условиях (В.А. Бодров, Л.Г. Дикая, Э.Ф. Зеер,А.С. Шапкин);- работы по исследованию различных аспектов саморегуляции человека(О.А. Конопкин, А.Б. Леонова, В.И. Моросанова, А.О.

Прохоров);-работы,посвященныепрофессиографическомуанализупрофессиональной деятельности, концепции психологии труда (В.А. Бодров,Э.Ф. Зеер,Е.П. Ильин,А.В. Карпов,А.К. Маркова,М.И. Марьин,А.А. Обознов, К.К. Платонов, Н.С. Пряжников, В.П. Серкин, Ю.К.

Стрелков,А.И. Фукин, Б.И. Цуканов, А.Г. Шмелев, R. Cattell, R.J. Hackman, Р. Kline,K.R. Parkes, A.N. Turner);- документы (ГОСТ Р ИСО-17776; Р 2.2.1766-03) и исследованияЭ.И. Денисова, Н.Ф. Измерова, Г. Файнбурга по проблеме управленияпрофессиональными рисками.Методы исследования:• теоретическое моделирование, системный анализ, модификация методикэмпирическогоисследования,сопоставительныйанализ,анализдокументации;• методы выявления компонентов адаптационных стратегий и личностныхресурсов (анкетирование, тестирование, анализ документации, наблюдение,неструктурированная беседа, метод экспертных оценок);• статистическая обработка данных (описательные статистики; анализ таблицсопряженности;кластерный,дискриминантный,многомерный дисперсионный анализы).7регрессионный,Выборка испытуемых:Для проверки эмпирической гипотезы проведено исследование на трехосновных производствах, имеющих вахтовую организацию труда в условияхКрайнего Севера:1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее