Диссертация (Профессиональные деформации в профессиях инновационной сферы), страница 5

Выготским,который как нельзя лучше объясняет данную идею: действительнопрофессиональные деформации могут быть рассмотрены как специфическиеновообразования, формирующиеся в ходе психического развития личности впрофессиональнойдеятельности,характеризующиесянеобратимостью,определенной направленностью, надстраивающиеся над предшествующимопытом и имеющим количественные и качественные параметры (Выготский,2000, 2005).Нужно признать, что в зарубежной литературе акценты проставлены нестоль явно: нет однозначно «плохих» профессиональных деформаций. Скорееонипонимаютсякакрезультатприспособлениякопределеннымособенностям профессии (Bakker, Leiter, 2010).Настоящаяработаставитсвоейцельюпривестиконкретныеэмпирические исследования выделяемых современным уровнем развитияпсихологической науки ПД, которые призваны проиллюстрировать далеко невсегда негативный контекст развития ПД, с одной стороны, и глубокийадаптационный потенциал некоторых форм деформаций, с другой.Ставшиевыгоранияужеклассическимив некоторыхвидахисследованияпрофессиональноготруда (педагоги, врачи, социальныеработники), типа А поведения (менеджеры разного статуса) могут быть вновь27осуществлены в контексте новейших видов труда, возникших относительнонедавно в нашей стране: деятельность операторов справочных служб, членовпроектных групп, работающих виртуально.

Особняком в этой группепрофессионалов стоят те, чья деятельность, с одной стороны, всегда была вфокусе психологического исследования, а, с другой стороны, никогда неподвергалась анализу с точки зрения риска развития профессиональнообусловленных деформаций – это деятельность спортсменов высшейспортивной квалификации, деятельность, традиционно обозначенная как«любительский»спорт,вреальностидавноставшийистиннопрофессиональным.Наряду со столь хорошо известными (правда на первый взгляд)классическими видами ПД – выгоранием и типом А поведения, выделяют ещецелый ряд потенциально деструктивных феноменов, по сути своей вполнеобусловленных трудовой деятельностью: среди них в зарубежной литературеособенно внимание уделяется прокрастинации, или откладыванию на потом,и трудоголизму, оборотной стороне вовлеченности в работу. В нашей странеисследования этих феноменов скорее носят точечный характер, что вомногом обусловлено сложностями диагностического и методическогохарактера.

Поэтому представленная работа, кроме эмпирических результатов,призвана обрисовать будущие задачи психологических исследований,обозначив и всесторонне обосновав возможные направления дальнейшегопоиска и анализа.Еще одна линия исследований зачастую остается не до концавостребованной, когда мы говорим о ПД субъекта труда. Это направление –повышениеуспешностиопределенноговидапрофессионаладеформаций,благодарярелевантныхразвитиюзадачамоченьтрудовойдеятельности. Такие идеи особенно показательно могут быть раскрыты напримереспорта,гдедеятельностьспортсменовотличаетсякрайне28ранневозрастной специализацией, что предполагает подстройку многихсистем организма под требование поставленных задач. В такого родаспецифичных видах деятельности может быть найден ключ обоснованияэффективных оптимизационных интервенций для разработки программадаптации к профессиональному труду, минуя неблагоприятные последствияПД.1.3.

Постиндустриальное общество: профессии инновационной сферыНесмотря на то, что профессиональные деформации до настоящегопериода время от времени становились предметом психологическогоисследования, до сих пор нет единой точки зрения на их сущность,особенности развития и проявления, характерные не только для однойпрофессиональной группы, но и для более широкого класса профессий. Насовременном этапе развития общества особый интерес представляет группапрофессий,которойможнодатьусловноеобозначение«профессииинновационной сферы».Для того чтобы раскрыть это понятие, необходимо четко определитьспецифических черты настоящего общества, которое современная наукаклассифицирует как постиндустриальное (Белл, 1999; Организационнаяпсихология, 2013).Массоваякомпьютеризациятруда,ростнематериальныхформдеятельности, интеграция и глобализация экономических процессов привеликразвитиюцелогоклассаспецифическихформпрофессиональнойдеятельности, основанных на применении различного рода программныхпродуктов, телекоммуникационных технологий.

Появившиеся вследствиеразвития общества профессии инновационной сферы прибрели чертыоператорского труда за счет обязательного внедрения компьютерных средствв работу специалиста. Теперь никого не удивляют такие должности как29«оператор контакт-центра / колл-центра», «оператор банковской сферы», хотя«операторский» компонент в них составляет именноиспользованиекомпьютерных средств труда для осуществления трудовых задач. Оборотнойстороной применения компьютерных средств и технологий в профессияхинновационнойсферыявляетсявысокаястепеньиндивидуализацииответственности, связанная с тем, что любое достижение или ошибка могутбыть с легкостью идентифицированы и персонифицированы.Ещеоднойчертойпостиндустриальногообществаназываютмобильность трудовых ресурсов (Организационная психология, 2013). Тольконесколько десятков лет назад профессионал не мог и помыслить о быстрой илегкой смене места работы, профессии в целом.

Но сейчас одной из основныхпроблеморганизацийстановитсятекучестькадров,когдаквалифицированный персонал покидает место работы в поисках лучшеговарианта. Мобильность и, как ее оборотная сторона, легкая заменяемостьодного профессионала другим, тоже становится еще одной характеристикойпрофессий инновационной сферы.Учитывая уровень развития информационных технологий, меняются итребования к условиям труда. В группу профессий инновационной сферывходят и так называемые удаленные профессии, когда работник можетосуществлять свои профессиональные функции из любого места, где естьвозможность подключиться к сети Интернет.

В некоторых случаях говорят нетолько о виртуальных рабочих группах, но даже о целых виртуальныхорганизациях (Организационная психология, 2013).Однако как ни парадоксально, в группу профессий инновационнойсферы можно записать еще один вид деятельности. Одновременно сизменением общественных реалий изменились и взгляды на «классические»виды деятельности – так спорт перестал быть чисто любительским занятием,но приобрел черты, свойственные профессии, что было показано нами в30исследовании, проведенном совместно с О.А. Климовой (Барабанщикова,Климова, 2015). Долгое время считалось, что спорт высших достиженийможет быть только любительским, термин «профессиональный» не можетбыть отнесён к нему ни в коей мере.

Однако учитывая, как измениласьсистема организации деятельности спортсменов в нашей стране за последние20 лет мы вправе задать вопрос: является ли спорт профессией, тем болеепрофессией инновационной сферы, или это лишь способ ведения здоровогообраза жизни? Естественно в современном мире спорт высших достиженийприносит колоссальные доходы спортсменам, и до определенного возрастаименно этот вид деятельности является не только основным источникомсуществования для спортсмена, но его можно и прямо назвать основнойпрофессиейспортсмена.проанализироватьВспортивнуюсвязисвышесказаннымдеятельностьсогласнонеобходимосовременнымпредставлениям об отличительных критериях соответствия требованиям,предъявляемым к профессиональной деятельности.Согласно Е.А.Климову существует четыре определения профессии: 1)область приложения сил человека, где он осуществляет свои трудовыефункции; 2) общность людей, которые заняты определенными трудовымифункциями; 3) подготовленность человека, с помощью которой он можетвыполнять определенного вида функции; 4) сама деятельность человека, тоесть распределенный во времени процесс реализации трудовых функций(Климов,1998).Следуяданнымопределениям,спортполностьюсоответствует критериям полноценной профессиональной деятельности.Спортсмены прикладывают зачастую невероятные усилия, осуществляянесомненнотрудовыефункции.Немаловажнуюрольиграетподготовленность спортсмена, ведь именно спорт высших достижений можносчитать профессией, то есть спортсмен должен добиться определенногомастерства, которое требует немало времени для формирования требуемого31уровня готовности к ответственным соревнованиям.

Спорт, как и любаядругая профессия, относительно независим от соответствующей системытрудовых постов, то есть спортсмены не перестают быть спортсменами, когдаменяют место локации тренировок, их статус также не меняется и всвободное от спортивной деятельности время, то есть они не перестают бытьспортсменами во время каникул, или учась в вузе. Каждая профессия диктуетопределенный набор требований, и спорт не исключение.

Следующимнемаловажным основанием для выделения спортивной деятельности какполноценной профессии является то, что эта деятельность являетсяоплачиваемой (спортивной федерацией, спортивным клубом, олимпийскимкомитетом, правительством).Необходимо также учитывать тот факт, что согласно международнымправилам олимпийского комитета, любой заслуженный мастер спорта можетбыть принят на работу тренером или судьей без какого-либо специальногообразования. Соответственно, спортивная деятельность, как и любая другаяпрофессия, нацелена на достижение продукта своей деятельности –определенногоуровняспортивногомастерства,характеризуетсяполноценным рабочим графиком, диктует набор специфических требований кпрофессионально важным качествам профессионала и его обязанностям, а,кроме того, оплачивается руководством. Всё это позволяет нам утверждать,что спорт является профессией.Понимая спортивную деятельность как профессиональную, необходимоиметь в виду, что спортсмены сталкиваются со многими проблемами,подобными сложностям, характерным для профессионалов в традиционномпонимании этого слова.