Диссертации на соискание учёной степени кандидата психологических наук, страница 4
Материнские представления об индивидуально-психологических особенностях ребенка как фактор детско-родительского эмоционального взаимодействия
Межиндивидуальная вариативность в развитии когнитивных и индивидуально-личностных функций в зрелом и пожилом возрасте
Межкультурная сенситивность студентов в полиэтничной среде
Межполушарная организация слуховых и двигательных функций у музыкантов
Методика конструирования тестов профессиональных достижений с использованием интернет-технологий
Методологические основания качественных исследований в психологии
Механизмы воплощенного познания в решении инсайтных задач (на примере задачи «9 точек»)
Механизмы объектного и пространственного внимания при обработке лексической информации (на материале «эффекта превосходства слова»)
Механизмы регуляции в структуре мнемических способностей
Мозговые механизмы номинативной функции речи - нейропсихологический и нейровизуализационный подход
Мотивационно-ценностные детерминанты нравственного выбора личности в подростковом и юношеском возрасте
Мотивация поведения потребителей на рынке товаров бытового потребления
Мотивация усвоения научно-профессиональных понятий российскими и китайскими студентами
Направления и факторы развития женской личности в период беременности
Нарушение кроссмодального узнавания вербальных и образных стимулов при поражениях правого и левого полушарий мозга
Нарушение структуры социальной идентичности человека в результате социальной эксклюзии
Нарушение чувства юмора при шизофрении и аффективных расстройствах
Нарушения осознания психической болезни при шизофрении
Нарушения понимания ситуаций социального взаимодействия при шизофрении
Нарушения программирования, регуляции и контроля мышления при поражении префронтальных отделов мозга
Нарушения психологической саморегуляции при невротической инсомнии
Нарушения чувства юмора при шизофрении и аффективных расстройствах
Нейропсихологическая диагностика особенностей мышления неуспевающих младших школьников
Нейропсихологическая диагностика развития высших психических функций у младших школьников - разработка критериев оценки
Нейропсихологические синдромы у детей и подростков, страдающих фармакорезистентными формами фокальной симптоматической эпилепсии
Образ организации как фактор воздействия на корпоративную культуру
Образ супруга в сознании мужчин и женщин республики Северная Осетия-Алания
Образ физического «Я» как фактор адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата
Образная регуляция в опосредствованном общении (на примере телевизионной коммуникации)
Онтологическое и персоналистическое направления в экзистенциальной психологии сравнительный анализ
Оптимизация личностных ресурсов на этапе поздней зрелости
Оптимизация психологической готовности к усвоению познавательных действий (на материале чтения в начальной школе)
Организационная и психологическая эффективность разных способов представления психодиагностической информации
Ориентация на потребление как элемент ценностной структуры личности
Ориентация на потребление как элемент ценностной структуры личности.pdf
Освоение информационных компьютерных технологий как фактор развития самоотношения старшеклассников
Особенности влияния коммуникативных качеств на удовлетворенность жизнью у руководителей
Особенности волевой регуляции в разных видах жизнедеятельности личности
Особенности гражданской социализации молодежи в современном обществе
Особенности защитных механизмов личности и семейных отношений у детей, страдающих бронхиальной астмой
Особенности интерпретации жизненных ситуаций детьми с разным уровнем тревожности
Особенности когнитивной и эмоционально-волевой сферы у подростков с соматоформной вегетативной дисфункцией
Особенности культуры как фактор разрешения межличностного конфликта
Особенности межгрупповых взаимоотношений в организации как основание для прогноза её развития
Особенности ориентировки ребенка в ситуации расхождения интересов с партнером по общению
Особенности ориентировки ребёнка в ситуации расхождения интересов с партнёром по общению
Особенности отношений в семьях с детьми с расстройствами аутистического спектра
Особенности переживания детско-родительских отношений и взаимодействие с родителями детей старшего дошкольного возраста
Особенности переживания чувства вины подростками
Особенности поведения детей 5 – 8 лет с ранним опытом институционализации, воспитывающихся в замещающих семьях