Диссертация (Инновационная российская система дентальных имплантатов - разработка, лабораторные исследования и клиническое внедрение), страница 10

PDF-файл Диссертация (Инновационная российская система дентальных имплантатов - разработка, лабораторные исследования и клиническое внедрение), страница 10 Медицина (42710): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Инновационная российская система дентальных имплантатов - разработка, лабораторные исследования и клиническое внедрение) - PDF, страница 2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Инновационная российская система дентальных имплантатов - разработка, лабораторные исследования и клиническое внедрение". PDF-файл из архива "Инновационная российская система дентальных имплантатов - разработка, лабораторные исследования и клиническое внедрение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Гильза с имплантатомвставлялась в специальное крепежное приспособление таким образом, чтобы ось55имплантата образовывала угол 30±1о с направлением приложения нагрузки.Схема испытания имплантата на усталость представлена на рисунке 2.11.Нагрузка прикладывалась к имплантату с помощью нагружающегоустройства с плоской поверхностью через полусферический нагружаемыйэлемент из нержавеющей стали, закрепленный на абатменте с помощью винта нарасстоянии 11±0,5 мм от плоскости захвата до центра полусферы. Плечомомента составляло 5,5 мм.

Внешний вид имплантата в испытательном стендепредставлен на рисунке 2.12.Перед началом циклических испытаний по 5 образцов имплантатовдиаметром 3.5 мм и 4.0 мм испытывались при статической нагрузкедо разрушения.Порезультатамстатическогоиспытанияфиксироваласьмаксимальная нагрузка до начала упругой и пластической деформации.Рисунок 2.11 – Схема испытания на усталость стоматологическогоимплантата: 1 - устройство для прикладывания нагрузки, позволяющееосуществлятьсвободное движение перпендикулярно направлениюнагрузки; 2 - номинальный уровень кости; 3 - соединительный компонент(абатмент); 4 - полусферический нагружаемый компонент,фиксированный винтом на абатменте; 5 - тело стоматологическогоимплантата; 6 - держатель образца56Рисунок 2.12 – Вид имплантата, фиксированного на испытательномстенде, по описанной методикеЦиклическиеиспытанияпроводилисьнавоздухеприкомнатнойтемпературе 22±5оС с частотой нагружения 15 Гц на испытательной машинесерии LFV фирмы Walter+Bai AG.

Испытания проводили при разных нагрузках,при этом базовой считалась нагрузка, при которой имплантаты выдерживали5х106 циклов без разрушения.2.1.6. Методы исследования структуры имплантата и абатментаНами проведены структурные исследования абатмента и имплантатаИРИСЛИКО-М.Образцыполученыпутеммеханическойобработкиполуфабрикатов-прутков Æ6 мм, изготовленных методом фрезерования иравноканальногоугловогопрессования.Имплантатывытачивалисьиздвухфазного титанового сплава (a+b)-класса (предположительно, Grade 4).Абатментывытачивалисьизоднофазноготитановогосплаваa-класса(предположительно, Grade 5),Исследуемыеобразыфиксировалииизготавливалимикрошлифыпо стандартной методике в соответствии с ПИ 1.2.785-2009, полировку57проводили механически, травление – смачиванием.Оптический анализ микроструктуры шлифов проводили с помощьюинвертированного металлографического микроскопа Olympus GX51 (Япония)и специализированного программного обеспечения SIAMS-700 (Рисунок 2.13).Рисунок 2.13 – Внешний вид инвертированного металлографическогомикроскопа Olympus GX51 (Япония)Далее изучали микротвёрдость материала по ГОСТ 9450-76 на прибореQness Q10A (Австрия) в ручном, полуавтоматическом и автоматическомрежимах (Рисунок 2.14).Электронномикроскопический анализ структуры проводили на растровомэлектронноммикроскопеВ сканирующемрежимеJeolJSM-6490LV,былитакжеЯпонияполучены(Рисунок2.15).изображенияв обратноотраженных электронах (режим COMPO, при котором контрастизображения определяется средним атомным номером фазы: чем выше среднийатомный номер исследуемой области (фазы), тем светлее выглядит данныйучасток).58Рисунок 2.14 – Внешний вид микротвердомера и рабочей станцииQness Q10A (Австрия)Рисунок 2.15 – Растровый электронный микроскопе Jeol JSM-6490LV (Япония)592.2.

Методы исследования на этапе клинического использованияразработанных имплантатовПланирование хирургического и ортопедического этапов комплексноголечения пациентов с частичной и полной потерей зубов с использованиемимплантатов системы ИРИС включало в себя клинические и дополнительныерентгенологические и лабораторные исследования.Основной задачей предоперационного обследования было выявлениеабсолютныхиотносительныхобщихиместныхпротивопоказанийк использованию имплантатов и исключению части пациентов из исследования.Уровеньздоровьямедицинскогопациентованамнеза,общесоматическимоценивалсязаключениямзаболеваниям,полечащихобщимданнымврачейи частнымрасширенногопоимеющимсяанализамкровисопределением уровня глюкозы, гемосиндрома, маркеров гепатита B, C,сифилиса, ВИЧ.Исследуя стоматологический статус пациента, особое внимание обращалина гигиену полости рта, оценивали состояние тканей пародонта.

Отмечали видокклюзии, наличие пломб и протезов, состояние слизистой оболочки полостирта. Полученные данные вносились в амбулаторную карту пациента.К относительным противопоказаниям для дентальной имплантациимы относили такие общие и местные факторы, устранение которых позволялоустанавливать имплантаты с максимальным уровнем успеха.К местным относительным противопоказаниям были отнесены: плохойуровень гигиены полости рта, заболевания зубов (кариес, пульпит, периодонтити его осложнения), заболевания пародонта, бруксизм.К общим относительным противопоказаниям относили обострениятечения компенсированных общесоматических заболеваний, после коррекциикоторых возвращались к вопросу о проведении имплантации.Кабсолютнымпротивопоказаниямдляпроведенияимплантациии костной пластики отнесли наличие докомпенсированных общесоматических60заболеваний (ишемическая болезнь сердца II, III стадии, обострение язвеннойболезни, острый гепатит, заболевания крови, онкологические заболеванияи состояния после химио- и лучевой терапии проведенной менее 2-х лет назад;перенесённый инфаркт миокарда или инсульт, менее чем год назад; сахарныйдиабет).Привыявленииабсолютныхпротивопоказанийкпроведениювнутрикостной имплантации пациенты исключались из исследования.Первичная консультация перед началом лечения.

Перед началомлечения с каждым пациентом проводили несколько консультаций. На первичнойконсультации, как правило, пациенты были необследованы, поэтому основнойцелью на данном этапе было знакомство с пациентом, выявление его жалоб имотивации к предстоящему лечению, сбор расширенного анамнеза жизни,медицинского анамнеза, в том числе основного заболевания.Далее проводился внешний осмотр и осмотр полости рта. Оценкастоматологического статуса включала в себя: визуальный и инструментальныйконтроль гигиены, оценка состояния зубов и пародонта, строение зубных рядов(выявление первичных и приобретенных деформаций прикуса), определениемежальвеолярного расстояния, пальпация альвеолярной кости (альвеолярногоотростка верхней челюсти (ВЧ) и альвеолярной части НЧ) в областиотсутствующих зубов, определение биотипа слизистой оболочки, наличия /выраженности прикрепленной десны.Первичнаяконсультацияпроводиласьсовместносортопедом-стоматологом.

Благодаря этому реализовывалась возможность предварительногообсуждения будущей ортопедической конструкции, этапы протезирования иизготовления временных (провизорных) конструкций.Определяли тип дефекта зубного ряда по классификации Е.И. Гаврилова(1968 г.) [39]. Согласно этой классификации, различают следующие классыдефектов зубных рядов (Рисунок 2.16):1 – односторонний концевой изъян;2 – двусторонний концевой изъян;3 – односторонний включенный изъян боковых отделов зубного ряда;614 – двусторонние включенные изъяны боковых отделов зубного ряда;5 – включенный изъян переднего отдела зубного ряда;6 – комбинированные изъяны;7 – челюсть с одиночно стоящим зубом.Даннаякорреляцииклассификациямеждувидомбыладефектаиспользованазубногоряданамидлявыявленияиоценкойвлияниястоматологического здоровья на качество жизни пациентов до и послепроведенного нами лечения.Рисунок 2.16 – Классификация типов дефектов зубных рядапо Гаврилову Е.И.На первичной консультации всегда выполнялась ортопантомограмма.Даныйвидобзорногорентгенологическогоисследованиядаётобщеепредставление о дефектах зубных рядов, состоянии зубов, челюстей и тканейпародонта (Рисунок 2.17).Также получали оттиски зубных рядов и регистрировали центральнуюокклюзию.

Затем отливали модели, оценивали состояние прикуса, проводилимоделирование зубных рядов (Рисунок 2.18). Данный вид диагностики позволялспланировать количество имплантатов и вид ортопедической конструкции.62Рисунок 2.17 – Вид ортопантомограммыРисунок 2.18 – Гипсовые модели с восковой моделировкойотсутствующих зубов в проекции 1.2, 1.3, 1.4Такимобразом,напервичнойконсультациимысоставлялипредварительный план лечения.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее