Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации выполнения и проведения защиты выпускной работы на степень бакалавра

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации выполнения и проведения защиты выпускной работы на степень бакалавра, страница 3

DJVU-файл МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации выполнения и проведения защиты выпускной работы на степень бакалавра, страница 3 Дипломы и ВКР (746): Другое - 8 семестрМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации выполнения и проведения защиты выпускной работы на степень бакалавра: Дипломы и ВКР - DJVU, страница 3 (746) - С2015-08-20СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации выполнения и проведения защиты выпускной работы на степень бакалавра", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "выпускные работы и поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 3 - страница

В 8-м семестре работы ведутся по следующим направлениям: 1) Разработка логической схемы ИС. 2) Разработка принципиальных электрических схем базовых элементов. 3) Расчет режимов работы транзисторов, номиналов резисторов и паразитных элементов. 4) Разработка топологии базовых элементов. 5) Расчет параметров модели Гуммеля — Пупа для биполярных транзисторов. 6) Моделирование с помощью программы РЯР1СЕ статических и динамических характеристик базовых элементов. 7) Разработка общей топологической схемы кристалла. Взаимосвязанность решений, принимаемых при выборе логической схемы разрабатываемой ИС, конструкции и топологии базовых элементов, при разработке общей топологии кристалла, в принципе предполагает итерационную процедуру выполнения работ по большинству из указанных направлений.

Поскольку конструктивно-технологический тип схемы определен заданием, а КТО разработаны в предыдущем семестре, то выполнение всего комплекса работ 8-го семестра целесообразно начинать с синтеза логической схемы устройства (п. 1) и разработки эскизных вариантов топологии кристалла и базовых элементов. Эту работу следует завершить к концу 4-й недели. Параллельно с оформлением этой части задания в качестве курсовой работы по дисциплине «Элементы микроэлектронных систем» целесообразно начать проработку вопросов по пунктам 2 — 4. К концу 8-й недели должна быть также полностью закончена работа по пунктам 5 и 6.

Разделы, относящиеся к расчету геометрических размеров отдельных компонентов базовых элементов (п.З), разработке топологии базовых элементов (п.4) и расчету параметров модели Гуммеля — Пуна (п.5), оформляются в качестве курсового проекта по дисциплине «Физика элементов ИС». Защита этого проекта производится на 9-й неделе. На 11-й неделе к защите должен быть подготовлен курсовой проект по дисциплине «Базовые элементы микросхем», включающий принципиальные электрические схемы базовых элементов (п.2), результаты моделирования их статических и динамических характеристик (п.б), а также вопросы разработки общей топологии кристалла (п.7).

Курсовые проекты и курсовая работа 8-го семестра содержат основную часть материала, на базе которого готовится выпускная работа. В ходе ее выполнения (с учетом результатов курсового проектирования) должны быть дополнительно проработаны вопросы совершенствования топологии базовых элементов и общей топологии кристалла, определены направления дальнейшей работы по улучшению схемотехнических параметров разработанной ИС. 2.3.

Требования к оформпению выпускной работы Пояснительная записка оформляется средствами вычислительной техники на стандартных листах бумаги формата А4. Текст печатается на одной стороне листа, слева оставляются поля 25 мм для переплета, сверху и снизу — 25 мм, справа — 10мм. Текст пояснительной записки по стилю изложения должен быть близок к учебному пособию. Сокращения часто повторяющихся терминов должны быть расшифрованы при их первом употреблении. Это относится и ко всем обозначениям в математических формулах.

Иные сокращения, кроме общепринятых, а также небольшого числа (двух— трех) специально оговоренных, не допускаются. Расчетную формулу принято рассматривать как составную часть предложения, которое ее поясняет. Формула обычно занимает отдельную строку, номер формулы ставится в конце строки. Знаки препинания ставятся сразу после формулы. В одной фразе может быть приведена группа формул, разделяемых знаками препинания или союзами.

Рисунки (включая графики, схемы) могут быть выполнены на отдельных листах или включены в текст. Каждый рисунок необходимо снабдить номером и подрисуночной подписью, которые располагаются снизу. Пояснительные надписи и расшифровка параметров могут быть размещены в подписи или на свободном поле рисунка. Графики должны иметь на осях обозначения величин с размерностью и несколько цифр, определяющих масштаб. В тексте должны присутствовать ссылка на рисунок и его обсуждение. Рисунок приводится после первой ссылки на него. Конструктивные чертежи должны оформляться в соответствии с действующими стандартами.

В пояснительной записке к выпускной работе бакалавра к числу таких рисунков относятся принципиальные электрические схемы и чертежи топологии кристалла. Таблицы должны иметь номер и название; на таблицу должна быть ссылка в тексте. Разделы основной части пояснительной записки нумеруются арабскими цифрами. При необходимости крупные разделы можно разделять на более мелкие с использованием двойной нумерации. Нумерация рисунков, формул и таблиц может быть сквозной по всему тексту, но чаще используется двойная нумерация внутри главы, причем первая цифра совпадает с номером главы.

Для всех привлекаемых данных, формул должны указываться источник информации. Литературные ссылки нумеруются по мере упоминания в тексте. Список литературы, использованной при выполнении выпускной работы и подготовке пояснительной записки (имеющий название «Список литературы»), оформляется согласно действующему стандарту (в качестве образца см. Приложение 3). Пояснительная записка должна быть переплетена в жесткую обложку, прочно прошита и подписана автором.

При выполнении выпускной работы с помощью текстового редактора Ъ'ОКО РОК Ж1МПОЖБ рекомендуется использовать шрифт типа Тппез размером 14 пт с межстрочным интервалом 1,5. В Приложении 2 даны образцы оформления текста, формул, рисунка, включенного в текст, а также рисунка, включенного в приложение к записке.

В качестве примера оформления таблицы можно использовать табл. 1, приведенную в Приложении 1. 11 Приложение 1 Пример оформления таблицы Таблица 1 Па амет ыслоевст кт ы № Функции слоя Толщина, мкм Тип проводимости, удельное поверхностное сопротивление, Омгу (или удельное объемное сопротивление, Ом-см 350 ~ 30 и Г!0+31 1 полложка н', 50+ 12 2.5 =ь 0.5 2 скрытый слой 3 зпитаксиальиый 4 глубокий 3 5~04 4.0 =1 0.5 и 1+03 и, 20+5 р, 150+ 30 !.5 ~ 0.3 5 база пассивная 6 база активная 7 эмиттер и 500 -ь 500 и', 20-ь5 09~0 !5 0.5 ~ 0.15 07~0! 8 металлизаггия 9 изолиптюший 0.6 ~ 0.1 Прилоэсение 2 Примеры оформления фрагментов текста Приводятся примеры оформления заголовков параграфов, набора текста, формул, пояснений к ним, представлены также образцы иллюстративного материала.

4.1. Параметры модели Гуммеля — Пупа Контактную разность потенциалов при комнатной температуре найдем из соотношения И И~-=БТ 1н~МьН,,(пг ' где 1)„= 0,026 эВ - температурный потенциал; М~ — концентрация легирующей примеси в базе; Ж, — концентрация легирующей примеси в эмиттере; кз — собственная концентрация носителей заряда в кремнии. С учетом того, что Ж„» гУь, для определения толщины области пространственного заряда !ОПЗ) эмиттерного перехода ггг, используем упрощенную формулу ггг„=(2ьъОСЦ!гЧь) '", (4.11) где а = 11,8 — относительная диэлектрическая проницаемость кремния; ьгг = 8,85 10 -14 Ф!см — электрическая постоянная; г7 = 1,6 ! 0 Кл — заряд электрона.

-! 9 Обозначив через 5„площадь р-гг-перехода, с использованием формулы (3.11) рассчитаем емкость эмиттерного перехода С,,: К основным параметрам модели относятся, в частности, емкости р-п-переходов. Рассмотрим эмиттерный переход, с целью упрощения расчета будем использовать аппроксимацию ступенчатого перехода. .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее