К «внутренним» показателям не относится
- уровень психофизического и речевого развития, соответствующий возрастной норме или близкий к ней
- возможность овладения общим образовательным стандартом в предусмотренные для нормально развивающихся детей сроки
- психологическая готовность к интегрированному обучению
- создание условий для реализации вариативных моделей интегрированного обучения