Популярные услуги

Главная » Лекции » Политология » Национальная безопасность Российской Федерации » Диалектика взаимоотношений государств и социумов в парадигме мир-война

Диалектика взаимоотношений государств и социумов в парадигме мир-война

2021-03-09СтудИзба

4.4 Диалектика взаимоотношений государств и социумов в парадигме

«мир-война»

Нам представляется, что диалектика взаимоотношений государств в этой предлагаемой парадигме есть дело не ближайшего времени.

Основой этой диалектики мы считаем – умение и решимость наций честно ответить на вопрос «стоит ли игра свеч»?

Это значит, что политические и экономические элиты нации должны хорошо представить себе:

· каковы могут быть цели предполагаемой войны;

· каково существо предполагаемых позитивных стратегических эффектов войны в случае победы в ней;

· каковы могут оказаться негативные стратегические эффекты войны в случае ее проигрыша;

· что потребует от нации подготовка и ведение войны;

Рекомендуемые материалы

· способна ли нация выдержать предполагаемые, но неизбежные напряжения;

· чем война может закончиться для нации и их лично, и так далее

        Другими словами, политическое руководство государство должно понять и решить:

· воевать или не воевать;

· воевать в одиночку или в коалиции с другими государствами;

· сможет ли быть данное государство лидером в данном военном союзе, а значит, понесет   основные нагрузки предполагаемой войны, или нет;

· каковым может быть существо национальной стратегии или коалиционной стратегии в данной войне;

· каково может оказаться место и роль нации в будущей модели управления миром, и так далее.

Очевидно, что выводами из такой оценки обстановки должно стать решение, основанное на логике – «стоит ли игра свеч», то есть:

· «что делать если воевать нельзя»;

· «что делать если не воевать нельзя»;

· «что делать если воевать или не воевать одинаково исторически плохо», и так далее.

         Как видим, все эти вопросы абсолютно жизненны и вполне конкретны.

Это значит, что из понимания различий условий бытия нации в состояниях «мир» и «война» должна выявляться диалектика взаимоотношений субъектов социума и выстраиваться их стратегия и текущая политика, которые будут определять будущее нации.

В конечном счете, именно из оценки стратегической обстановки в парадигме «мир-война» (и «война-мир») должна выстраиваться национальная стратегия,  национальная внешняя политика, направления экономической активности и культурной экспансии, формулироваться и оформляться конкретные направления и сферы  наших национальных интересов, понимаемые как необходимые условия успешного существования нации.

Безусловно, что подобные вопросы должны задаваться и при подготовке к принятию любых стратегических решений, тем более  при подготовке войны.

Но государственная практика и анализ современных военных конфликтов говорит о том, что такая стратегически необходимая работа проводится недостаточно качественно в государствах любого уровня, от США до Украины и Грузии.

В нашем случае, сам необходимый ход рассуждений должен вырастать из понимания национальным истеблишментом и государственным руководством самого существа Общей теории войны, а это, к сожалению, вопрос не сегодняшнего дня

Это только подтверждает наше убеждение в том, что высшее руководство государств различного уровня обязано не только быть знакомо, но и владеть Общей теорией войны.

Эти тезисы в равной мере касаются социума всех уровней организации.

***

В целом

Вместе с развитием военного дела, по мере исторического развития и изменения конфликтной основы войны, ее средств и методов так же менялось отношение к войне и само ее понимание.

Война во все времена и всегда была в центре внимания людей, она всегда составляла одну из главных функций и центральным событием в бытии любого государств, в сфере и центре внимания любой национальной истории и культуры.

Войны не только решали и решают задачи социума, но с помощью войн  социум контролировал собственный мир и определял направления его развития.

 Исторически, окончательное решение в борьбе за все то, за что боролось человечество, диктовала сила и ее самое абсолютное воплощение  -  вооруженная сила, с помощью которой и велась эта борьба.

Именно вооруженные способы достижения целей борьбы и дало само название этой борьбе, и теперь почти все люди и большинство специалистов понимают войну как вооруженной противоборство.

С тех исторических времен именно такая «война» осталась в человеческом опыте, истории и менталитете, именно о такой войне говорят все информационные средства.

Но сегодня все радикально изменилось, так как стал другим мир.

Уже стали почти аксиоматичными утверждения о том, что: историческое время убыстрилось; что скорость технического прогресса человечества на порядки опережает прогресс его сознания и так далее.

Сегодня есть совсем другие средства борьбы субъектов человеческого социума за свои цели, которые являются гораздо менее разрушительными и более эффективными для их достижения.

Современное человечество накопило, создало и пользуется такими возможностями, что делает необязательным прибегать к самому разрушительному средству борьбы  -  прямому  использованию вооруженных сил.

Нам представляется, что диалектики осмысления феномена войны шла параллельно с развитием средств вооруженной борьбы, совершенствованием способов и методов ее ведения, и увеличением масштабов войн.

Это значит, что новое оружие диктовало новые приемы его использования и порождало новые способы ведения боевых действий, а новые способы и масштабы ведения войны порождали новые требования к оружию, армии и к государству, ведущему и готовившему войну.

Так родились все вооруженные формирования людей: от отдельных бойцов и отрядов, до дружин и вооруженного народа; от ополчений, до наемных и добровольческих формирований; от всеобщей мобилизации до профессиональной армии.

Военная мысль работала над созданием приемов использования оружия и войск, методами их комплектования и обеспечения, военными хитростями, тактикой ведения боев (сражений) и стратегией войн.

Но сегодня оказалось, что только такого «вооруженного» взгляда на войну уже недостаточно, и сегодня военные специалисты, политики и стратеги всего мира пытаются нащупать новые универсалии войны, соотносящиеся с прочтением войны как явлением и феномена бытия человечества.

Собственно говоря, решению именно этой задачи и посвящена настоящая монография.

Возможно, что следующей научной проблемой теории войны станет осмысление диалектики взаимоотношений государств и разного уровня социумов, сосуществующих в парадигме «мир-война и война-мир» а насущной задачей политической практики станет нахождение новых форм их (возможно, конструктивного) сосуществования.

***

Нам представляется важным констатировать новое состояние военного дела и новую тенденцию в развитии средств, методов и поколений войн.

Мы убеждены, что:

· войны всех видов и всех поколений имеют единую общую основу – насилие;

· в мире сегодня имеют место войны всех поколений;

· в мире сегодня уже идут, но еще плохо распознаются военной и политической мыслью, войны нового («нового +») поколения войн, которое и будет доминировать в обозримой истории мира;

· современное поколение войн связано с войнами, уже ведущимися с применением геополитических (геоэкономических и геоинформационных) технологий, как новых операционных средств войны, притом, что средства вооруженной борьбы любых поколений войн являются в них только обеспечивающим фактором;

· новое поколение войн, с течением времени, будет связано с возможностью ведения войн инициированных транснациональными корпорациями и ведущихся вооруженными силами подручных им государств, а также профессиональными и несвязанными с государственной принадлежностью их собственными военными контингентами;

· новое состояние военного дела будет все более тесно связано не столько с новыми поколениями средств вооруженной борьбы, сколько с изменением взглядов на войну и совершенствованием теории войн;

· новое поколение войн  и теоретическое осмысление их феномена будет неизбежно связано с новым пониманием и трактовкой базовых понятий теории войн: «война» и «мир»; «уничтожение» и «мобилизация»; «сокрушение» и «измор»; эталона и понятия «победа в войне» и так далее;

Выводы по теме

Анализ истории военной мысли и экстраполяция современного развития военного дела в обозримое будущее человечества дает возможность предположить, что теория и практика войны будет определяться тем, что со временем все яснее будут проявляться и осознаваться следующие факторы:

· все большую роль войны в решении коллизий развития человеческого социума;

· войны государств и армий против других  государств и их армий сменяются войной цивилизаций за их выживание и историческую вечность;

· все причины войны социальны, все средства войны насильственны и политичны, а все итоги войны, относительно ее сторон,  стратегичны;

· все большее «срастание войны и мира» в единую миро-военную модель[1] бытия человечества;

· все большая важность понимания сущности войн будущего, как столкновения ее субъектов, так и будущего войны как феномена бытия человеческой цивилизации;

· все большую необходимость формирования эффективных систем глобальной и региональной безопасности, и их ведущую роль в обеспечении стабильного развития мира;

Люди также интересуются этой лекцией: 9.4 Второй этап Нового времени.

· все большее доминирование «уничтожения» над «мобилизацией» в вооруженной борьбе, и все более вероятное конечное доминирование «мобилизации» над «уничтожением» в войне как специальном феномене бытия социума;

· все большее становление «измора» в качестве составной части «сокрушения»;

· все более широкий перенос военных действий из пространственных театров войны в сферу сознания людей и всех других субъектов человеческого социума.

В целом

Нам представляется, что современная теория и практика управления субъектами социума будут связаны с формированием нового мировоззренческого, понятийного и организационно-технологического аппарата, основанного на Общей теории войны.



[1] Впервые сформулирована известным российским военным историком Игнатом Семеновичем Даниленко

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее