Популярные услуги

Главная » Лекции » История » Лекции по истории Казахстана » Казахстан в составе Российской империи

Казахстан в составе Российской империи

2021-03-09СтудИзба

4 Тема VI: КАЗАХСТАН В СОСТАВЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ XVIII-XIX  вв.

                               

Цель: раскрыть основное содержание процесса вхождения Казахстана в состав Российской империи, выявить основные противоречия и трудности процесса присоединения, а также его последствия

      План:

1.Положение Казахстана накануне присоединения

2.Казахско-ойратские отношения

3. Казахстан в системе геополитических интересов России, Китая и Среднеазиатских ханств

4. Периодизация присоединения и характеристика этапов

Основные понятия по теме: номадизм, геополитика, конфедерация, аристократия, номинальный (полуколониальный, колониальный) характер присоединения.

Рекомендуемые материалы

Период с ХVI по ХХ век можно охарактеризовать как период разложения и упадка кочевничества. Данный тезис подтверждается, во-первых,  сужением ареала распространения кочевничества  в Евразии (отошли южнорусские степи, Крым, Поволжье). Во-вторых, наблюдался рост политической нестабильности. Усилия отдельных правителей иногда приводили к созданию достаточно крепких военно-деспотических государств, как правило, только на период их жизни, и вскоре после смерти этих лидеров государства вновь погружались в пучину междоусобиц и распрей. В-третьих, караванные пути постепенно стали обходить стороной эти районы не находя здесь никакой экономической выгоды, так как внутренние рынки могли себя сами обеспечить теми товарами, которые предлагало скотоводческое хозяйство. Следовательно, постепенно в упадок приходили города, а следом за ними и ремесла.

Казахское ханство, возникшее в середине ХV века, приняло на себя все тяготы новых исторических условий, которые существенно отягощали заметные изменения во внешнеполитической ситуации. И, прежде всего, джунгарское нашествие, в результате которого казахи потеряли значительные территории Старшего и Среднего жузов, в том числе резиденцию казахских ханов – г. Туркестан. Война с Джунгарией закончилась внушительными победами казахского ополчения под руководством Абулхаир-хана у р. Буланты (1727) и в Анракайской битве (1729), но потери, которые понес казахский народ были невосполнимы. Так как казахи были вынуждены откочевать далеко за пределы традиционных кочевий, они сразу вступили в вооруженный конфликт с волжскими калмыками, башкирами, сибирскими и уральскими казаками на севере и северо-западе региона. Все перечисленные группы, кроме казахов, уже были субъектами российской внутренней политики. Следовательно, необходимы были политические гарантии закрепления за казахами территории, занятой в результате вынужденной миграции, а именно – вблизи Яика, особенно места в низовьях реки, а также по рекам Орь, Уй, Эмба.

Необходим был союзник против Джунгарии, дабы возвратить свои кочевья и сырдарьинские города на юго-востоке региона. Все это заставило часть степной элиты во главе с ханом Младшего жуза Абулхаира обратить внимание на своего северного соседа и предпринять конкретные шаги к сближению с Россией.

 ХVIII век выдвинул на политическую арену ряд новых политических лидеров, среди которых представители, как старых аристократических фамилий, так и  выходцы из незнатных семей и даже из низших слоев.

Абулхаир-хан и Аблай-хан – два представителя аристократии, сыгравшие принципиальную роль в истории Казахстана ХVIII века. После ряда успешных военных операций весной 1730 года посольство Абулхаира мы застаем в Уфе, где будет решаться вопрос вступления в подданство России. Аблай-хан всю жизнь посвятит усилиям по возрождению Казахского ханства, который состоял в конфедеративных отношениях с Россией и Китаем. К сожалению, попытка хана Аблая объединить казахские земли стала последней смелой исторической инициативой. Правда, в ХIХ веке нечто подобное предпримет Кенесары Касымов в совершенно иных исторических условиях, а в начале ХХ веке восставшие 1916 года начнут выбирать вновь ханов, причем зачастую из представителей кара-суйек, как  например, Абдулгафар Жанбосинов.

Необходимо разобраться, что способствовало геополитическому выбору в пользу Российской империи. На территории Евразии в  средневековье мы имеем две модели политической интеграции в рамках одного государства: тюркская и монгольская. С  распадом же Золотой Орды политическое равновесие было нарушено и, наступил, так называемый, политический кризис. Фактически с распадом Золотой Орды образовалось три политических центра: Великое княжество Московское, Крымский Юрт (Астраханское, Казанское ханства, Ногайская Орда), Улус Шайбанидов в который входили Казахские, Тюменские и Сибирские ханы, а также часть Ногайских мурз. Однако, с присоединением Иваном Грозным к Русскому царству Астраханского и Казанского ханства в 50-е годы XVI века, политический выбор встал между Русским царством и Крымским Юртом.  По сути, наступила новая - цивилизационная интеграция, иначе ее можно назвать – имперская интеграция, которая закончилась, с образованием СССР в 1922 году. Ориентация на лидера определяла весь интеграционный процесс.

Период непосредственного и наиболее активного взаимодействия Российского государства и народов Центральной Азии приходится на ХVIII-ХХ века. В это время казахстанско-среднеазиатский регион постепенно попадает под владычество Российской империи, постепенно делается местом проживания многочисленных выходцев из европейской России.

Под империей обычно понимают конгломерат народов, образующий политическую, экономическую и в зачатке культурную систему, в котором ведущая и объединяющая роль принадлежит одному или немногим народам, а остальные находятся в разной степени зависимости и подчинения, хотя и получают некоторые выгоды от вхождения в этот конгломерат. Безусловно, Российская империя отличалась от других империй рядом характеристик, среди которых: сравнительная финансовая и промышленная слабость;  участие в территориальном разделе мира в сравнении с Англией, Францией или Германией было небольшим; преобладание скорей не колониальной эксплуатации, а отношений политической зависимости и разной степени национального неравноправия.

Определим формальные критерии присоединения: 1) Обозначение территории в высшей государственной символике; 2) Компетенция ведомств; 3) Налоги; 4) Законодательство. Если присутствует три из четырех критериев можно говорить о фактическом включении той или иной территории в состав метрополии, в данном случае Российской империи.

Теперь попытаемся выделить основные этапы присоединения Казахстана к Российской империи.

Первые контакты Великой Степи и Древней Руси с древнейших времен  до 1731 года, когда была подписана грамота Анной Иоанновной о принятии в подданство хана Абулхаира с его подданными.

Необходимо отметить, что этот огромный по хронологическим рамкам период был наполнен контактами племен, принадлежавшим к разным этническим и языковым семьям (финно-угорской, балтской, тюркской, иранской и др.). Взаимоотношения эти были достаточно противоречивыми, но не имели тотального культурного, а тем более физического геноцида. Население колонизируемых территорий нередко выступало против славянской колонизации, которая все усиливалась. Однако нередки были случаи, когда колонизируемые вместе с частью колонизаторов выступали против другой их части (например, русские князья привлекали «инородцев» для борьбы с другими князьями, широко представлены они были и в рядах народных повстанческих армий С. Разина, Е. Пугачева). Кроме того, значительная часть территории Российской империи в течении длительного времени сама находилась на положении колоний других государств (Хазарского Каганата, Золотой Орды, Казанского и Астраханского ханств, Турецкой и Иранской империи и др.)

1731-1822–1824гг. Данный этап можно назвать периодом номинального подданства, т.к. большинство пунктов грамоты о подданстве не соблюдалось как казахской, так, впрочем, и российской стороной. В числе обязательств с казахской стороны мы читаем: «1.Охранять безопасность границ российских, смежных с землями его орды. 2. Защищать купеческие караваны наши и провожать их через степи киргизские. 3. Давать из подвластных своих, подобно башкирам и калмыкам, подкрепления войску русскому в случае нужды. 4.Платить дань или ясак звериными кожами.» (Левшин 185 стр.) Абулхаир со своей стороны просил: «утверждения ханского достоинства в его роде на вечные времена и построение при впадении реки Ори в Урал города с крепостию, в которой мог бы он найти себе убежище в случае опасности» (там же 186 стр.). На начальном периоде присоединения все проблемы, связанные с казахским вопросом решались в посольском приказе, затем  МИДе, где были в сфере компетенции внутренних территориальных приказов (Казанского, Сибирского). Постепенно компетенция ведомств изменяется, добавляются функциональные министерства и позднее все вопросы курируются непосредственно Министерством Внутренних Дел, что подчеркивает переход в ведомственную зависимость части казахских территорий от Российской империи.

1822-24- 1867-68 – принятие уставов о «Сибирских киргизах» и «Оренбургских казахах» до реформ середины ХIХ века. Данный период можно охарактеризовать как полуколониальный. Налицо попытка вмешательства во внутренние дела жузов посредством отмены института ханской власти. Кроме того, произошло реформирование административно-территориального управления, судебной и налоговой системы. Определение административных границ свидетельствует о фактическом признании земель государственной собственностью, публичное же объявление земли государственной собственность произойдет на следующем этапе в 1868 году с принятием Временного положения.

1868-1919 от реформ 1867-68 гг. до образования Кирревкома после победы большевиков и их прихода к власти. Этот период уже характеризуется как колониальный, так как по Временному положению 1868 года статья 210 фиксировала передачу казахских земель в полную юрисдикцию Российской империи. В мирное время вся власть была сосредоточена в руках военных генерал-губернаторов. Кроме того, официальная форма герба Российской империи была утверждена в 1857 году и изменялась лишь однажды в 1882 году, когда в Большой герб включили «щит» с черным единорогом в золотом поле – символ новоприсоединенного Туркестана.

К середине ХIХ века завершился процесс включения в состав Российской империи территории южного Казахстана и Средней Азии. К 1885 году окончательно определилась юго-западная граница «русской» Средней Азии, хотя оставались нерешенными некоторые пограничные вопросы на Памире, где последний пограничный столб был врыт в 1895 году.

В итоге российских завоеваний Казахстан и Средняя Азия «покинули» тюрко-персидско мусульманский мир, северной окраиной которого данная территория была на протяжении многих столетий и перешла в иное цивилизационное пространство, которое еще называют «евразийским». Теперь данная территория стала южной окраиной Российской империи. Приход к власти большевиков в 1917 году в корне изменил политическую ситуацию, еще более усугубил поляризацию казахского общества и привел к достаточно резким изменениям, как в государственном строительстве, так и социально-политической и культурной сферах.

Выводы:

1. К концу первой половины ХIХ века на территории Среднего и Старшего жузов строятся укрепления Актау  (1835), Улытау (1835), Капал (1846), Сергиополь (Аягуз, 1831) и другие укрепления. В 1848 году была учреждена должность Пристава Большой Орды, который подчинялся западно-сибирскому генерал-губернатору. В 1854 году было закончено строительство укрепления Верное в урочище Алматы, а в 1859 – укрепление Кастек, откуда началась военная операция по захвату кокандских крепостей на юге Казахстана: Аулие-Аты, Чимкента и др. Взятие этих двух крепостей привело к объединению Оренбургской и Сибирской линий укреплений, что, по сути, означало завершение длительного и противоречивого процесса вхождения Казахстана в состав Российской империи.

2. К середине ХIХ века практически завершился процесс колониального раздела территории Казахстана между Россией, Китаем, Хивой, Кокандом в пользу Российской империи. Поражение царизма в Крымской войне (1854-1856 гг.) значительно ограничивало возможности активной внешней политики России на западном направлении. Вместе с тем, развитие рыночных отношений в стране требовало новых рынков сбыта и источников сырья. Все это можно было получить единственно на юго-востоке, в связи с чем, значение Казахстана и Центральной Азии в целом во внешней политики России резко возросло. Военно-экономическая и политическая разведка в сопредельных азиатских странах сменилась заключением ряда договоров, строительством линий укреплений и их заселением  российскими подданными.

3.Таким образом, процесс вхождения Казахстана в состав Российской империи растянулся примерно на 130 лет, а, по сути, продолжался и далее вплоть до прихода к власти большевиков и определения границ Советского Казахстана уже в составе СССР.

:Тесты

Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.

Обведите букву правильного ответа

1. Главный  казахский бий (улы-бий) в период объединения трех жузов

А.Казыбек

Б.Толе

В.Айтеке

Г.Алибек

Д.Сайлау

2.Бий из рода аргын, живший в период с 1667-1764

А.Казыбек

Б.Толе

В.Айтеке

Г.Алибек

Д.Айтык

3.Высказывания данного бия стали крылатыми словами в казахском языке. Например: «Там, где гнев, нет места мудрости. Гнев-проточная вода, дашь дорогу - зашумит»

А.Казыбек

Б.Толе

В.Айтеке

Г.Айтык

Д.Сайлау

4.Сведения о «Законах хана Тауке» основаны на записях и сообщениях:

А.К. Шукуралиева

Б.Я. Гавердовского

В.А.Левшина

Г.А. Янушкевича

Д.А, Б, В

5. Батыр, который выступил против хана Барака. Его имя прославлено в героическом эпосе

А.Кабанбай

Б.Олжабай

В.Богенбай

Г.Райымбек

Д.Наурызбай

6.Казахский батыр, родившийся в 1705 году, внук батыра Хангельды, известного приверженца присоединения Старшего жуза к России

А.Кабанбай

Б.Олжабай

В.Богенбай

Г.Райымбек

Д.Наурызбай

7.Казахский батыр, старшина рода, родился в кочевьях устья реки Сыр-Дарьи, сыграл значительную роль в процессе присоединения Младшего жуза к России

А.Олжабай

Б.Теке

В.Райымбек

Г.Айтук

Д.Богенбай

8.Умбетей-жырау сочинил жоктау, посвященный смерти

А.Богенбая

Б.Умбетея

В.Олжабая

Г.Айтеке

Д.Райымбека

9.После продолжительных междоусобных войн внутри ойратских племен победу одержали князья (тайши) из рода

А.Хайду

Б.Чорос

В.Халха

Г.Эндун

Д.Хошауты

10.Капитан Унковский И. Побывав в ставке джунгарского хана сделал вывод: «Оружье у них луки, копья длиною 7,5 аршин,  и много имеют пищалей, токмо все с жаграми, и сабли имеют; порох делают сами». Где находжилась ставка джунгарского хана?

А.Хошт-батыр

Б.Улан-Батор

В.Дурга

Г.Урга

11.Назовите имена казахских батыров – участников Орбулакской битвы

А.Кабанбай

Б.Котен, Табан

В.Бокен, Улкен

Г.Богенбай

Д.Олжабай

12.В сентябре 1716 года от Каип-хана в Тобольск к генерал-губернатору М.П. Гагарину пришли казахские послы, которые звявили, что «он, Хаип-хан, с царским величеством желает быть в вечном миру; а с контайшей де у него, Хаип-хана, ссора из давних лет, и ныне де, по отъезде их посланцев, хотел идти на него, контайшу, войною в десяти или пятнадцати тысячах. И впредь, буде великий государь укажет ходить на него, контайшу войною, и он де Хаип-хан всегда будет готов на него ходить войною с одними своими людьми в 20 или 30 тысячах, или с русскими воинскими людьми вместе». Назовите имена послов?

А.Бошокту и Даулет

Б.Алдияр и Сапан

В.Тауке и Толе

Г.Бекбулат Еркешев и Байдаулет Хошаев

Д.Бекбулат Екешев и Байдаулет Буриев

14.По мнению М. Тынышпаева в районе верховьев рек Боролдай и Кошкар-Ата в Южном Казахстане были расположены две ставки казахских ханов. Как они назывались?

А.Улкен Орда конган и Кши Орда конган

Б.Стоянка хана верховного хана Болата и стоянка хана Абулхаира

В.Улы-Орда и Орта-Орда

Г.Орта- Орда и Киши -Орда

Д.А и Б

15.Казахское ополчение 1727 года возглавляли

А. Саурык, Кабанбай, Тайлак

Б.Саурык, Олжабай, Тайлак

В. Саурык, Кабанбай, Тауке

Г. Саурык, Кабанбай, Тайпек

Д. Райимбек, Кабанбай, Тайлак

16.Кто из джунгарских правителей имел титул «Ердени Журукту контайша» и правил в период с 1697-1727?

А.Галдан

Б.Галдан-Церен

В.Цеван

Г.Цеван-Рабдан

Д.Рабдан

17.Посыльные Галдана – Аюка-Кашка и Очин-Кашка – говорили иркутском воеводе Л. Кислянскому, что джунгары захватили 8 южноказахстанских городов («Сайрам, Менкет, Харасман, Чимкент, Текек, Бабан Елган, Харамурол, Чинак») и у казахов остался только город Туркестан и Ташкент. В каком году это могло происходить?

А. 1691

Б.  1678

В.  1712

Г.  1756

Д.  1698

18. «Каин сыуган», «Джау джулоур», «Алгыр», «Козы куйрык» О чем говорят эти названия?

А.О размерах народного бедствия 1918 года

Б. О размерах народного бедствия 1723-1725 года

В. О размерах народного бедствия 1930-х годов

Г. О размерах народного бедствия 1940-х годов

19.Кто был преемником Тауке-хана?

А.Каип

Б.Булат

В.Болат

Г.Абулхаир

Д.Барак

Люди также интересуются этой лекцией: Часть 7.

20.Как именовались у джунгар чиновники, курирующие производство ружей и пушек?

А.Бучи нэры и бучины

Б.Буюруки и тарханы

В.Бучи и хучи

Г.Хучи нэры и бучи

Д.Нэры и тарханы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее