Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » алгебра 1 типовик 3 вариант

алгебра 1 типовик 3 вариант

PDF-файл алгебра 1 типовик 3 вариант Линейная алгебра и аналитическая геометрия (9559): Домашнее задание - 1 семестралгебра 1 типовик 3 вариант: Линейная алгебра и аналитическая геометрия - PDF (9559) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "алгебра 1 типовик 3 вариант", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "алгебра и геометрия (линейная алгебра)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

АЛГЕБРА И ГЕОМЕТРИЯТИПОВОЙ РАСЧЕТЗАДАЧА 1. Для пирамиды с вершинами точках A1, А2, A3, А4 найти:а)длину ребра А1А2;б)угол между рёбрами А1А2 и А1А4;в)уравнение плоскости А1А2А3;г)площадь грани А1А2А3;д)угол между ребром А1А4 и плоскостью А1А2А3;е)уравнение высоты, опущенной из точки А4 на грань А1А2А3;ж)объём пирамиды А1А2А3А4.Даны координаты пирамиды: A1(4,4,10), A2(4,0,2), A3(2,8,4), A4(9,6,4)РЕШЕНИЕа) Координаты векторов находим по формуле:X = xj - xi; Y = yj - yi; Z = zj - ziздесь X,Y,Z координаты вектора; xi, yi, zi - координаты точки Аi; xj, yj, zj - координаты точки Аj;Для вектора A1A2X = x2 - x1; Y = y2 - y1; Z = z2 - z1X = 4-4; Y = 0-4; Z = 2-10(0; −4; −8)Длина вектора a(X;Y;Z) выражается через его координаты формулой:|a| = X2 + Y2 + Z2|A1A2| = 02 + 42 + 82 = 80 = 8.944б) Угол между векторами a1(X1;Y1;Z1), a2(X2;Y2;Z2) можно найти по формуле:a1a2cos γ = |a | • |a |12где a1a2 = X1X2 + Y1Y2 + Z1Z2Вектор(5; 2; −6), длина |A1A4| = 52 + 22 + 62 = 65 = 8.062Найдем угол между ребрами A1A2 и A1A4cos γ =0 • 5 + (-4) • 2 + (-8) • (-6)= 0.55580 • 65γ = arccos(0.555) = 56.3120в) Если точки A1(x1; y1; z1), A2(x2; y2; z2), A3(x3; y3; z3) не лежат на одной прямой, то проходящаячерез них плоскость представляется уравнением:x-x1 y-y1 z-z1 x -x y -y z -z  = 0 2 1 2 1 2 1x3-x1 y3-y1 z3-z1 Уравнение плоскости A1A2A3x-4 y-4 z-10 0 -4 -8  = 0-2 4 -6 (x-4)((-4) • (-6)-4 • (-8)) - (y-4)(0 • (-6)-(-2) • (-8)) + (z-10)(0 • 4-(-2) • (-4)) = 56x + 16y - 8z-208 = 0Упростим выражение: 7x + 2y - z-26 = 0г) Площадь грани можно найти по формуле:1S = 2 |a| • |b| sin γгдеsin γ = 1 - cos γ2Найдем площадь грани A1A2A3Найдем угол между ребрами A1A2 и A1A3.(0; −4; −8)|A1A2| = 02 + 42 + 82 = 80 = 8.944(-2;4;-6), |A1A3| = 22 + 42 + 62 = 56 = 7.483.cos γ =0 • (-2) + (-4) • 4 + (-8) • (-6)= 0.47880 • 56sin γ = 1 - 0.4782 = 0.878Площадь грани A1A2A311SA1A2A3 = 2|A1A2| • |A1A3| sin γ = 2 80 • 56 • 0.878 = 29.3942 способ: Найдем площадь грани с учётом геометрического смысла векторного произведения:1S = 2 | A1A2 x A1A3 |Векторное произведение:i j k 0 -4 -8  =-2 4 -6 = i((-4) • (-6)-4 • (-8)) - j(0 • (-6)-(-2) • (-8)) + k(0 • 4-(-2) • (-4)) = 56i + 16j - 8k111S = | A1A2 x A1A3 | = |56i + 16j - 8k| = 562 + 162 + 82 = 3456 = 29.394222д) Угол между ребром A1A4 и плоскостью A1A2A3Синус угла между прямой с направляющими вектором (l; m; n) и плоскостью с нормальнымвектором N(A; B; C) можно найти по формуле:sin γ =|Al + Bm + Cn|A + B2 + C2 l2 + m2 + n22Уравнение плоскости A1A2A3: 7x + 2y - z-26 = 0.Векторsin γ =(5; 2; −6).|7 • 5 + 2 • 2 + (-1) • (-6)|= 0.7672 + 22 + 12 52 + 22 + 62γ = arcsin(0.76) = 49.466oе) Уравнение высоты пирамиды, опущенной из вершины A4(9,6,4) на грань А1А2А3Прямая, проходящая через точку M0(x0;y0;z0) и перпендикулярная плоскости Ax + By + Cz + D = 0имеет направляющий вектор (A;B;C) и, значит, представляется уравнением:x - x0 y - y0 z - z0A = B = CУравнение плоскости A1A2A3: 6x + 2y - z-26 = 0x-9 y-6 z-46 = 2 = -1ж) Объем пирамидыОбъем пирамиды, построенный на векторах a1(X1;Y1;Z1), a2(X2;Y2;Z2), a3(X3;Y3;Z3) равен:X Y Z1  1 1 1 V = 6 X2 Y2 Z2 X3 Y3 Z3 0 -4 -8 1 360V = 6 -2 4 -6  = 6 = 605 2 -6 Находим определитель матрицы∆ = 0 • (4 • (-6)-2 • (-6))-(-2) • ((-4) • (-6)-2 • (-8))+5 • ((-4) • (-6)-4 • (-8)) = 360ЗАДАЧА 2.

Решить систему линейных уравнений тремя способами:а)методом Гаусса;б)с помощью формул Крамера;в)записать систему в матричной форме и найти ее решение с помощью обратной матрицы.2 З 4 — 2 3 3 — 2 — 5 2066Решение:а) Запишем расширенную матрицу системы и приведем её к ступенчатому виду.2 3 -4 201 -2 363 -2 -5 61-ую строку делим на 21 1.5 -2 101 -2 363 -2 -5 6от 2; 3 строк отнимаем 1 строку, умноженную соответственно на 1; 31 1.5 -2 100 -3.5 5-40 -6.5 1 -242-ую строку делим на -3.51 1.5-21001-10/7 8/70 -6.51-24от 1; 3 строк отнимаем 2 строку, умноженную соответственно на 1.5; -6.51 01/758/70 1 -10/78/70 0 -58/7 -116/73-ую строку делим на -58/71 01/758/70 1 -10/7 8/70 012от 1; 2 строк отнимаем 3 строку, умноженную соответственно на 1/7; -10/71 0 0 80 1 0 40 0 1 2Запишем систему уравнений, соответствующую полученной матрице.x1 = 8x2 = 4x3 = 2Ответ: (8, 4, 2)б) Решение:Решим систему с помощью формул Крамера.

Вычислим определитель основной матрицы.2 3 -4∆ = 1 -2 3 = 583 -2 -5Вычислим вспомогательные определители, получаемые заменой соответствующего столбцастолбцом свободных членов.20 3 -4∆1 = 6-2 3 = 4646-2 -52∆2 = 132066-43 = 232-52∆3 = 133-2-2206 = 1166x1 =∆1464== 8∆58x2 =∆2232== 4∆58x3 =∆3116== 2∆58Ответ: (8;4;2).В) Обозначим через А — матрицу коэффициентов при неизвестных; X — матрицу-столбецнеизвестных; B - матрицу-столбец свободных членов:2 3 -4 А=1 -2 3 3 -2 -5 Вектор B:BT=(20,6,6)С учетом этих обозначений данная система уравнений принимает следующую матричную форму:А*Х = B.Найдем главный определитель.∆=2•(-2•(-5)-(-2•3))-1•(3•(-5)-(-2•(-4)))+3•(3•3-(-2•(-4)))=58Итак, определитель 58 ≠ 0, поэтому продолжаем решение. Для этого найдем обратную матрицу черезалгебраические дополнения.Тогда:A A A1  11 21 31 A = A12 A22 A32 ∆A13 A23 A33 -1где Aij — алгебраическое дополнение элемента aij в определителе матрицы А, которое являетсяпроизведением (—1)i+j на минор (определитель) n-1 порядка, полученный вычеркиванием i-й строкии j-го столбца в определителе матрицы А.Для удобства записи транспонируем матрицу A:2 1 3 A =3 -2 -2 -4 3 -5 TВычисляем алгебраические дополнения.-2 -2 A1,1=(-1)1+13 -5 ∆1,1=(-2•(-5)-3•(-2))=163 -2 A1,2=(-1)1+2-4 -5 ∆1,2=-(3•(-5)-(-4•(-2)))=233 -2 A1,3=(-1)1+3-4 3 ∆1,3=(3•3-(-4•(-2)))=11 3 A2,1=(-1)2+13 -5 ∆2,1=-(1•(-5)-3•3)=142 3 A2,2=(-1)2+2-4 -5 ∆2,2=(2•(-5)-(-4•3))=22 1 A2,3=(-1)2+3-4 3 ∆2,3=-(2•3-(-4•1))=-101 3 A3,1=(-1)3+1-2 -2 ∆3,1=(1•(-2)-(-2•3))=42 3 A3,2=(-1)3+23 -2 ∆3,2=-(2•(-2)-3•3)=132 1 A3,3=(-1)3+33 -2 ∆3,3=(2•(-2)-3•1)=-7Из полученных алгебраических дополнений составим присоединенную матрицу:16 23 1 А*=14 2 -10 4 13 -7 Вычислим обратную матрицу:16 23 1 1 A = 14 2 -10 584 13 -7 -1Вектор результатов XX=A-1 • B16 23 1  20 1 X=5814 2 -10 · 6 4 13 -7  6 (16•20)+(23•6)+(1•6) 1 X=58 (14•20)+(2•6)+(-10•6) (4•20)+(13•6)+(-7•6) 464 1 X=58 232 116 XT=(8,4,2)Ответ: (8;4;2).ЗАДАЧА 3.

Найти нее комплексные корни заданного уравнения. Отметить найденные корни накомплексной плоскости.2РЕШЕНИЕ+2=0+2+ 2 = 0. Решим квадратное уравнение относительно z2.=√= 4 − 4 ∗ 2 = −4,=√= −1 + ",= −1 − ".Найдем корни из комплексных чисел. Воспользуемся формулой.± $%√= ± $%√"%√− "%√&±√&=±√('√2 − 1 + " '√2 + 1),('√2 − 1 − " '√2 + 1).Тригонометрическая форма комплексного числа z = -1+iz = 2(cos(3•π/4) + i sin (3•π/4))Извлекаем корни по формуле:zk =2z=2φ + 2π kφ + 2π k |z|cos() + i sin( 2 ), k = 0, 12k=0z0 =23•π/4 + 2π • 03•π/4 + 2π • 0 |z|cos() + i sin()22z0 = (2)1/4(cos(3/8•π) + i sin(3/8•π))илиz0 = (2)1/4(cos(3/8•π) + sin(3/8•π) i)k=1z1 =23•π/4 + 2π • 13•π/4 + 2π • 1 ) + i sin()|z|cos(22z1 = (2)1/4(cos(11/8•π) + i sin(11/8•π))илиz1 = (2)1/4(-cos(3/8•π) -sin(3/8•π) i)Тригонометрическая форма комплексного числа z = -1-iz = 2(cos(-3•π/4) + i sin (-3•π/4))Извлекаем корни по формуле:zk =2z=2φ + 2π kφ + 2π k |z|cos( 2 ) + i sin( 2 ), k = 0, 1k=0z0 =2-3•π/4 + 2π • 0-3•π/4 + 2π • 0 |z|cos() + i sin()22z0 = (2)1/4(cos(-3/8•π) + i sin(-3/8•π))илиz0 = (2)1/4(cos(3/8•π) -sin(3/8•π) i)k=1z1 =2-3•π/4 + 2π • 1-3•π/4 + 2π • 1 |z|cos() + i sin()22z1 = (2)1/4(cos(5/8•π) + i sin(5/8•π))илиz1 = (2)1/4(-cos(3/8•π) + sin(3/8•π) i)Изобразим корни на комплексной плоскости.ЗАДАЧА 4.

Решить матричные уравнения АХ=В и YA=В.(423*, + = (−6 −71РЕШЕНИЕ5*−6Решим матричное уравнение A·X = B.Вычислим определитель матрицы А:∆ = 4*(-7) - (-6)*2 = -16Определитель матрицы А равен detA=-16Так как A невырожденная матрица, то существует обратная матрица A-1. Умножим слева обе частиуравнения на A-1: A-1·A·X = A-1·B, тогда получим E·X = A-1·B, или X = A-1·B.Найдем обратную матрицу A-1.Алгебраические дополненияA11 = (-1)1+1·-7 = -7; A21 = (-1)1+2·2 = -2; A12 = (-1)2+1·-6 = 6; A22 = (-1)2+2·4 = 4;Обратная матрица A-1.A-1 =1 -7 -2 -166 4 Матрицу Х ищем по формуле: X = A-1·B1 -7 -2  3 5  23/16 23/16 X = -166 4 · 1 -6  = -11/ -3/ 88Ответ:2323 /16 /16 X = -11/ -3/ 88Б) Решим матричное уравнение Y·A = B.Определитель матрицы А равен detA=-16Так как A невырожденная матрица, то существует обратная матрица A-1. Умножим справа обе частиуравнения на A-1: Y·A·A-1 = B·A-1, откуда находим, что Y = B·A-1Обратная матрица A-1.1 -7 -2 A-1 = -166 4 Матрицу Y ищем по формуле: Y = B·A-1,−Ответ: , = 0122−45439−1 3 5−7 −2(*(* = - 16436416 1 −61678/138−ЗАДАЧА 5.

Найти собственные числа и собственные векторы линейного оператора, действующего вдвумерном пространстве, если известна его матрица A в некотором базисе {е ;е }.=(2 1*.1 2РЕШЕНИЕСоставляем систему для определения координат собственных векторов:9(2 − λ)x + x = 0x + (2 − λ)x = 0Составляем характеристическое уравнение и решаем его.2 - λ 1 1 2 - λ =0Для этого находим определитель матрицы и приравниваем полученное выражение к нулю.((2 - λ) • (2 - λ)-1 • 1) = 0После преобразований, получаем:λ2 -4 λ + 3 = 0D = (-4)2 - 4 • 1 • 3 = 4λ1 =-(-4)+22•1 = 3λ2 =-(-4)-2=12•19 0− = 0Собственный вектор, отвечающий числу λ1 = 3 при x1 = 1:x1 =(1, 1).В качестве единичного собственного вектора принимаем вектор:i 1=(1 1; )2 2где 12 + 12 = 2 - длина вектора x 1.Координаты второго собственного вектора, соответствующего второму собственному числу λ2 = 1,находим из системы:++ = 0 = 0j 1=(1 -1; ).2 29x2 =(1, -1)..

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее