annot_09.03.03_pie_2016_o_z (09.03.03 Прикладная информатика), страница 2

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дифференциальные и разностные уравнения» имеет своейцелью сформировать у обучающихся профессиональные ПК-23 компетенциив соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки09.03.03«Прикладная информатика»с учетом специфики профиля«Прикладная информатика в экономике»2. Место дисциплины в структуре основной образовательнойпрограммы бакалавриатаДисциплина «Дифференциальные и разностные уравнения» являетсяобязательной дисциплиной и относится к базовой части блока «Дисциплины»учебного плана подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика»с профилем подготовки «Прикладная информатика в экономике» .

Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).Формы промежуточной аттестации: 3 семестр –экзаменПроцессизучениядисциплинынаправленнаформированиепрофессиональной компетенции: ПК-23 способностью применять системный подход и математическиеметоды в формализации решения прикладных задач.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные понятия теории дифференциальных и разностные уравненийи систем. постановки задач Коши и краевых задач геометрические понятия теории дифференциальных уравнений приложения теории дифференциальных и разностные уравнений всвоей предметной областиУметь: решать простейшие дифференциальные разностные уравнения Находить общее решение линейных неоднородных дифференциальныхуравнений с постоянными коэффициентамиВладеть: Навыками построения математических моделей с использованиемметодов теории дифференциальных и разностных уравненийАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Дискретная математика»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дискретная математика» имеет своей целью сформировать уобучающихся профессиональную ПК-23 компетенцию в соответствии стребованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладнаяинформатика» с учетом специфики профиля «Прикладная информатика вэкономике»2. Место дисциплины в структуре основной образовательнойпрограммы бакалавриатаДисциплина«Дискретнаяматематика»являетсяобязательнойдисциплиной и относится к базовой части блока “Дисциплины» учебногоплана подготовки бакалавров 09.03.03«Прикладная информатика»спрофилем подготовки «Прикладная информатика в экономике» . Общаятрудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). Формыпромежуточной аттестации: 2 семестр –зачетПроцессизучениядисциплинынаправленнаформированиепрофессиональной компетенции: ПК-23 способностью применять системный подход и математическиеметоды в формализации решения прикладных задач.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные понятия дискретной математики. основные понятия теории множеств и булевской алгебры. Основные понятия теории графовУметь: Выполнять основные операции над множествами Основные операции булевской алгебры Исследовать графыВладеть: Навыками построения и исследования математических моделей сиспользованием методов дискретной математикиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теория вероятностей и математическая статистика»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика»имеет своей целью сформировать у обучающихся профессиональную ПК-23компетенцию в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениюподготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетом специфики профиля«Прикладная информатика в экономике»2. Место дисциплины в структуре основной образовательнойпрограммы бакалавриатаДисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика»является обязательной дисциплиной и относится к базовой части блока«Дисциплины» учебного плана подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладнаяинформатика» с профилем подготовки «Прикладная информатика вэкономике» .

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетныеединицы (108 часов). Формы промежуточной аттестации: 4 семестр –зачет.Процессизучениядисциплинынаправленнаформированиепрофессиональной компетенции: ПК-23 способностью применять системный подход и математическиеметоды в формализации решения прикладных задач.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: основные понятия теории вероятностей. основные законы распределения дискретных и непрерывных случайныхвеличин, их числовые характеристики и вероятностный смысл понятия о точечных и интервальных оценках параметров законараспределения понятие о критериях проверки статистических гипотезУметь: вычислять вероятность случайного события в классической модели вычислять вероятность попадания непрерывной случайной величины взаданный интервал вычислять числовые характеристики случайных величин выполнять находить точечные и интервальные оценки математического ожидания,дисперсииВладеть: Навыками построения математических моделей с использованиемметодов теории вероятностей и математической статистикиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Микроэкономика»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Микроэкономика» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ОПК-2, ПК5, ПК-25 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 09. 03. 03. «Прикладная информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Прикладная информатика в экономике».Целью преподавания дисциплины является формирование уобучаемых представления об основных микроэкономических категориях,таких как блага, потребности, ресурсы, товар, спрос, предложение, издержки;изучение закономерностей развития и функционирования отдельных рынков;изучение рыночных структур и особенностей их анализа; изучение основмикроэкономического анализа экономических субъектов в условиях рынка.Основные задачи преподавания данной дисциплины: Изучить основные микроэкономические показатели, возможныевзаимосвязи между ними и порядок их расчета. Сформировать представления о законах спроса и предложения имеханизмах их действия на рынках отдельных товаров. Сформировать представления о принципах функционированияконкурентных и неконкурентных рынков. Сформироватьнавыкипрогнозированияпотребительскогоповедения; Сформировать навыки расчета оптимального выпуска фирмы вусловиях различных рыночных структур. Изучить закономерности функционирования рынков труда, капиталаи земли. Сформировать мышление, позволяющего ориентироваться винституциональных аспектах рыночного хозяйства.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Микроэкономика» является обязательной дисциплинойбазовой части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкибакалавров 09.03.03.

«Прикладная информатика» с профилем подготовки –«Прикладная информатика в экономике»Для освоения дисциплины «Микроэкономика» обучающиеся должныобладать знаниями, умениями и навыками, полученными в результатеобучения в средней школе.Освоение дисциплины «Микроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования иразвития общепрофессиональных и профессиональных компетенци:- макроэкономика (2 семестр);- экономика предприятия (2 семестр);- управление предприятием (2 семестр);- маркетинг (4 семестр);- математическая экономика (6 семестр).3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенныес планируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийФормируемые компетенцииОПК-2(способностьюанализироватьсоциальноэкономические задачиипроцессысприменением методовсистемного анализа иматематическогомоделирования)Знать:основныепринципыпринятия конкретныхэкономическихрешенийнамикроуровне;Уметьиспользоватьтеоретические знаниядля исследования кругапроблем, связанных сфункционированиемэкономических; системна микроуровне;Владетьнавыкамианализаэкономических систем сиспользованиемэкономических моделейна микроуровне.4.Межпредметные связи.ПК-5(способностьювыполнятьтехникоэкономическоеобоснованиепроектныхрешений)ПК-25(способенанализироватьприкладныеиинформационныепроцессывэкономическойдеятельностиюридических лиц)конкретныеусловиянекоторыеподходы к оценке функционированиясовременнойэффективностиприпринятии экономикинарешенийв микроуровне и ееобластиинституциональнуюпроектированияструктуру;ИКТ;использоватьтеоретические знанияставить и решатьдляисследованиязадачи в областикругапроблем,техникосвязанных с анализомэкономическоеприкладныхиобоснованиеинформационныхпроектныхпроцессовнарешений;микроуровнеметодами оценкиэкономическойэффективностипроектныхрешенийнавыкамианализаэкономическихиинформационныхпроцессовнамикроуровнеПроцесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихбазовых (предметных) и взамосвязанных с ними компетенций по другимдисциплинам:ОПК-2Б1.Б.7Экономика (1-ый семестр)ПК-5Б1.Б.7 Экономика (1-ый семестр)Освоение дисциплины «Микроэкономика» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-2Б1.Б.6.2Макроэкономика (2-ой семестр)Б1.Б.12Общая теория систем (4-ой семестр)Б1.В.ОД.6 Численные методы (3-ий семестр)Б1.В.ОД.8 Исследование операций (4-ый семестр)Б1.В.ДВ.3.1Эконометрика (6-ой семестр)Б1.В.ДВ.3.2Математическая экономика (6-ой семестр)Б1.В.ДВ.8.1НИРС (8-ой семестр)Б1.В.ДВ.8.2Практика научных исследований (8-ой семестр)Б2.У.1Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков (2-ой семестр)Б2.П.1Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательскойдеятельности (8-ой семестр)Б2.П.2Научно-исследовательская работа (8-ой семестр)Б2.П.3Преддипломная практика (8-ой семестр)Б3 Государственная итоговая аттестация (8-ой семестр)ПК-5Б1.Б.15Программная инженерия (5-ый семестр)Б1.В.ОД.8 Исследование операций (4-ый семестр)Б1.В.ОД.15 Экономика программной инженерии (6-ой семестр)Б1.В.ДВ.9.2 Информационные основы и управление финансовымиотношениями и ресурсами организации (7-ой семестр)Б1.В.ДВ.10.1Управление информационно-технологическимипроектами (7-ой семестр)Б1.В.ДВ.11.1Экономика предприятия (2-ой семестр)Б1.В.ДВ.11.2Управление предприятием (2-ой семестр)Б2.П.1Практика по получению первичных профессиональныхумений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (8-ой семестр)Б2.П.3Преддипломная практика (8-ой семестр)Б3Государственная итоговая аттестация (8-ой семестр)ПК-25Б1.В.ОД.7 Архитектура предприятия (3-ий семестр)Б1.В.ОД.9 Маркетинг (4-ый семестр)Б1.В.ОД.10 Анализ и управление бизнес-процессами предприятия (4-ыйсеместр)Б1.В.ОД.11 Моделирование бизнес-процессов (5-ый семестр)Б1.В.ОД.13 Контроллинг (5-ый семестр)Б1.В.ДВ.1.1 Электронный бизнес (4-ый семестр)Б1.В.ДВ.1.2 Интернет-предпринимательство (4-ый семестр)Б1.В.ДВ.2.1 Имитационное моделирование (6-ой семестр)Б1.В.ДВ.2.2 Моделирование экономических процессов (6-ой семестр)Б1.В.ДВ.7.1 Теоретические основы и информационные технологииэкономического анализа деятельности предприятия (6-ой семестр)Б2.П.1Практика по получению первичных профессиональныхумений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (8-ой семестр)Б2.П.2Научно-исследовательская работа (8-ой семестр)Б2.П.3Преддипломная практика (8-ой семестр)Б3Государственная итоговая аттестация (8-ой семестр)В результате изучения курса студенты должны овладеть теоретическимиосновами и практическими навыками в области принятия экономическихрешений, связанных с функционированием субъектов экономическойдеятельности на микроуровне, а также при оценке ситуаций, складывающихсяв отдельных отраслях и на рынках отдельных товаров.5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.