annot_09.03.03_pie_2016_o_z (09.03.03 Прикладная информатика), страница 10

Вструктуру дисциплины входят 8 лекций и 16 практических занятий.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Численные методы»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Численные методы» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональных компетенций ОПК-2,ОПК-3, ПК-23 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Прикладная информатика в экономике».Целью преподавания дисциплины является изложение теоретическогоматериала и демонстрация практических приемов реализации решенияразличных вычислительных задач на ЭВМ, возможностей и особенностейприменения соответствующей методологической базы в профессиональнойдеятельности бакалавра по профилю «Прикладная информатика в экономике»,формирование у обучаемых представлений, знаний, умений и навыков поосновам вычислительной математики как научной и прикладной дисциплины,достаточных для продолжения образования и самообразования.Целью изучения дисциплины является закрепление у обучаемыхразвернутого представления о роли, месте, значимости и применениивычислительной математики в сфере их профессиональной деятельности ирешения экономико-математических задач, закрепление теоретическогоматериала и практических навыков, углубление теоретической подготовки.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие задачи:Сформировать у обучаемых устойчивый комплекс знаний в областитеории и практики применения численных методов, изучитьвычислительные алгоритмы, применяемые для решения экономикоматематических задач.Дать теоретические знания о построении и выработать навыкиреализации вычислительных алгоритмов решения прикладных задач наперсональных компьютерах.Получить опыт интерпретации результатов вычислений и оценкиточности полученного решения, доведения решения до практическогорезультата – числа, графика, точного качественного вывода.Указать роль, место и значимость прикладной математики вэкономических и технических науках, в вычислениях на ЭВМ, углубитьматематическое образование обучаемых и развить их практическиенавыки в области прикладной математики.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина «Численные методы» относится к блоку Б1.В.ОД ОПОП(вариативная часть) и является обязательной для освоения обучающимсяРабочая программа курса ориентирована на студентов, изучавших ранеедисциплины «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Экономика», «Физика»,«Линейная алгебра и аналитическая геометрия», «Математический анализ»,«Дифференциальные и разностные уравнения», «Дискретная математика»,«Микроэкономика», в объеме, предусмотренном учебным планом подготовкибакалавра с профилем 090303 «Прикладная информатика в экономике».Дисциплина «Численные методы»» Изучается на 2-м курсе и являетсяпредшествующей по отношению к дисциплинам:«Общая теория систем», «Эконометрика», «Математическая экономика»,«Практика научных исследований», «НИРС», «Теоретические основы иинформационные технологии финансовых институтов», «Теоретическиеосновы и информационные технологии банковского дела», «Теориявероятности и математическая статистика», «Исследование операций»,«Имитационноемоделирование»,«Моделированиеэкономическихпроцессов», «Эконометрика», «Интеллектуальные информационные системы».Преподавание курса должно обеспечить сознательное усвоениеобучаемыми компонентов его содержания и логических связей между ними,формирование исследовательских навыков и усиление информационнойподготовки студентов.

При изучении дисциплины необходимо обращатьвнимание студентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когдаизучаемые теоретические положения и практические навыки могут бытьиспользованы в будущей практической (профессиональной) деятельности.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийФормируемые компетенцииОПК-2(способностьюанализироватьсоциальноэкономическиезадачи и процессы сприменениемметодов системногоанализаиматематическогомоделирования)Знать:требованиякформальномуаппаратуикпостановке основныхзадач по разделамвычислительнойматематики; методыоценки погрешностивычислений;численныеметодырешения основныхматематическихзадач;Уметьразрабатыватьалгоритмы решениявычислительныхзадач,учитываянеобходимуюточность; грамотнопроводитьанализрезультатов расчета;ориентироватьсявобластивычислительнойматематики,пользоватьсяспециальнойлитературойвизучаемойОПК-3(способностьюиспользовать основныезаконыестественнонаучныхдисциплинисовременныеинформационнокоммуникационныетехнологиивпрофессиональнойдеятельности)ПК-23 (способностьюприменять системныйподходиматематическиеметодывформализациирешения прикладныхзадач)базовые определения,понятия и проблемывычислительнойматематики и еёосновных разделов;возможностииспользованиясовременныхпрограммных средстви вычислительнойтехники при решенииэкономикоматематических задач;приемыкомпьютерногоисследованияразличных экономикоматематическихмоделей;методы оценкиточности вычисленийидействийсприближеннымичислами; области иособенностиприменениячисленных методов врешении экономикоматематическихзадачисвоейпрофессиональнойдеятельности.определять типы задачиправильноиспользоватьалгоритмы их решения;использоватьчисленныеметодырешенияэкономикоматематических задач;оцениватьпогрешность,сходимостьиустойчивостьизвестных методов;решатьвычислительныеиэкономико-сводить постановкизадачнасодержательномуровне к формальными относить их ксоответствующимформальным моделямчисленного анализаили к прикладнымсредствамвычислительнойматематики;ориентироватьсявструктурематематическихмоделейкаквпредметной области;обосновывать выборсредств для решенияконкретныхзадаччисленного анализа;Владетьосновамиприкладнойивычислительнойматематики;методамиоценкипогрешностивычисленийиточностиполучаемогорезультата; навыкамитрактовки и оценкирезультатов решениявычислительныхзадач;математические задачинаперсональныхкомпьютерахсиспользованиемпакетовприкладныхпрограмм;навыками и приемамииспользованиясовременныхпрограммных средствприрешениииисследованииэкономикоматематических задач;навыками разработкиалгоритмовдлярешениявычислительных задач;навыками в областиреализациивычисленийиматематическихмоделейнаперсональныхкомпьютерах;средствахвычислительнойматематики с учётомихкомпьютернойреализации.сведениями оприкладных задачахпрофессиональнойдеятельности,решение которых (наЭВМ) подразумеваетиспользованиечисленных методов исоответствующихвычислительныхалгоритмов.4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Численные методы» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взаимосвязанных с нимидругих компетенций по другим дисциплинам:ОПК-2:– Микроэкономика (1 семестр);– Макроэкономика (2 семестр);– Экономика (2 семестр);ОПК-3:– Микроэкономика (1 семестр);– Экономика (2 семестр);– Физика (2 семестр);ПК-23:– Линейная алгебра и аналитическая геометрия (1 семестр);– Дискретная математика (2 семестр);– Математический анализ (3 семестр);– Дифференциальные и разностные уравнения (3 семестр);Освоение дисциплины «Численные методы» является необходимым дляизучения последующих дисциплин в рамках дальнейшего формирования,закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-2:––––––––––––––Общая теория систем (4 семестр);Эконометрика (6 семестр);Исследование операций (4 семестр);Математическая экономика (6 семестр);Практика научных исследований (8 семестр);НИРС (8 семестр);ОПК-3:Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (5 семестр);Теоретические основы и информационные технологии банковского дела (7семестр);ПК-23:Теория вероятности и математическая статистика (4 семестр);Исследование операций (4 семестр);Имитационное моделирование (6 семестр);Моделирование экономических процессов (6 семестр);Эконометрика (6 семестр);Интеллектуальные информационные системы (6 семестр);5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Вструктуру дисциплины входят 7 лекций, 3 лабораторных работы и 8практических занятий.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Архитектура предприятия»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очно-заочная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина«Архитектурапредприятия»имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяпрофессиональныхкомпетенций ПК-7, ПК-18, ПК-25 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки бакалавров 090303 «Прикладная информатика» сучетом специфики профиля подготовки – «Прикладная информатика вэкономике».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов целостного подхода куправлению предприятием, знания основных понятий и методикуправления архитектурой предприятия, представления об основныхмоделях представления, а также профессионального подхода куправлению предприятием в целом.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):• глубокое понимание и осмысление студентами понятийдисциплины;• уяснение студентами статистического и динамического аспектауправления архитектурой предприятия;• овладение моделями представления архитектуры предприятия;•формирование у студентов устойчивых умений и первоначальныхнавыков моделирования бизнес-процессов предприятия.2.