annot_09.03.03_pie_2016_o (09.03.03 Прикладная информатика), страница 8

При изучении дисциплины необходимо обращатьвнимание студентов на ее теоретико-прикладной характер, на то, где и когдаизучаемые теоретические положения и практические навыки могут бытьиспользованы в будущей практической (профессиональной) деятельности.3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-1 (способностьюпроводитьобследованиеорганизаций,выявлятьинформационныепотребностипользователей,формироватьтребованиякинформационнойсистеме)классификациюПК-18(способностьюпринимать участиев организации ИТинфраструктуры иуправленииинформационнойбезопасностью)основныеОПК-4(способностьюрешатьстандартныезадачипрофессиональнойдеятельности на основеинформационнойибиблиографическойкультуры с применениеминформационнокоммуникационныхтехнологий и с учетомосновныхтребованийинформационнойбезопасности)современноеосновныхумышленных угрозбезопасности;характеристикиосновных методовзащиты информацииотслучайныхискажений;свойствафрагментарногоикомплексногоподходов к защитеинформации;УметьВладетьформулироватьосновные техникоэкономические требованиякпроектируемымсистемамбезопасностиинформационныхсистемформулироватьзадачипроектированиякомплексных системинформационнойбезопасностисиспользованиемразличных методов ирешений;ставитьзадачупроектированияикомплексированиялокальных методовзащиты элементов иобъектовинформационных систем;современнымиметодиками расчетаиоценкикриптостойкостиприменяемыхнапрактикестандартов.4.Межпредметные связи.методы защиты отумышленныхугрозбезопасности;основные службыбезопасности, ихназначение.определятьвозможностипримененияаппаратныхипрограммныхсредствзащитыинформациивычислительныхсетей для решенияконкретных задачпосвоейспециальности;определятьэффективнуюструктуру системыбезопасности длялокальнойвычислительнойсети при решенияконкретныхпрактическихзадач;методамиприемамишифрованиядешифрованияинформации,состояние и тенденцииразвитияметодовисредствобеспечениябезопасностиинформационных систем;характеристикиисвойства объектов иэлементов защиты;характеристикииисточникивнешнихвоздействий, способныхпривести к искажениюинформацииприеепередаче;использоватьуниверсальныепакетыприкладныхпрограммзащитыотугрозбезопасности в своейработе;квалифицированноорганизовыватьраспределениеиобработкумассивовинформациивиспользуемыхвычислительныхсистемах и сетях сучетомтребованийинформационнойбезопасности.современными методамии защиты информации прихранении, обработке ии передачевкомпьютерных системахисетяхтелекоммуникаций––––––––––––––––Процесс изучения дисциплины «Информационная безопасность»направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзаимосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ОПК-4:Развитие информационного общества (2 семестр);Информационные системы и технологии (2 семестр);Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (5 семестр);ПК-1:Маркетинг (4 семестр);Интернет-предпринимательство (4 семестр);Электронный бизнес (4 семестр);Проектирование баз данныхТеоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (5 семестр);Проектирование информационных систем (6 семестр);Информационные системы управления взаимоотношениями с клиентами(6 семестр);Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (6 семестр);ПК-18:Архитектура предприятия (3 семестр);Операционные системы (3 семестр);Вычислительные системы, сети и телекоммуникации (4 семестр);Администрирование баз данных (6 семестр);Сетевые базы данных (6 семестр);Освоение дисциплины «Информационная безопасность» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ОПК-4:– Теоретические основы и информационные технологии банковского дела (7семестр);ПК-1:– Информационные системы в экономике (7 семестр);– Информационный менеджмент (7 семестр);– Предметно-ориентированные информационные системы (7 семестр);5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы – 144часа.

В структуру дисциплины входят 7 лекций (№№ 1-7, 32 час.), 2лабораторных работы (№№ 1-2, 8 час.) и 6 практических занятий (№№ 1-6,16час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Программирование на языке высокого уровня»Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»Профиль «Прикладная информатика в экономике»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Программирование на языке высокого уровня» имеетсвоейцельюспособствоватьформированиюуобучающихсяпрофессиональных компетенций ПК-2, ПК-3 в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладнаяинформатика» с учетом специфики профиля подготовки – «Прикладнаяинформатика в экономике».2.Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриатаДисциплина «Программирование на языке высокого уровня» являетсяобязательной дисциплиной вариативной части блока «Дисциплины(модули)» учебного плана направления подготовки бакалавров 09.03.03«Прикладная информатика» с профилем подготовки «Прикладнаяинформатика в экономике».3.Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-2(способностьвнедрятьиприкладноеобеспечение)ПК-3разрабатывать, (способность проектировать ИС вадаптировать соответствииспрофилемпрограммное подготовкиповидамобеспечения)местоирольметодовалгоритмизации в прикладныхэкономических задачах; новейшиенаправления в области созданиятехнологийпрограммирования;законы эволюции программногообеспечения;программированиевсредахсовременныхинформационныхсистем:созданиемодульныхпрограмм,элементытеориимодульного программирования,сущность и свойства объектно-основы построения программ;этапыпрограммирования;базовыеязыкипрограммирования,включаятиповые процедуры и функции,библиотекипрограмм,возможности их применения вразрабатываемых приложениях;типовые методы построенияпрограмм обработки данных.ориентированногопроектированияпрограммпрограммирования (ООП).иУметьформулировать постановку задачипрограммирования,формализоватьпроблемы,связанныесрешениемвычислительных и логическихзадач, связанных со сферойпрофессиональной деятельности;обосновыватьиспользованиеконкретных методов и алгоритмоврешения задач.оценивать качество получаемыхрезультатов решения задач;применятькомпьютерныетехнологии и программныесредствадляреализацииметодов обработки данных.Владетьнавыками использования методови средств программирования длярешения прикладных задач всферепрофессиональнойдеятельности;знаниями о содержательных иформализованныхпостановкахширокогоспектразадачобработки данных.методамипроцедурногоиобъектно-ориентированногопрограммирования, навыкамиразработки и отладки программне менее чем на одном изалгоритмических процедурныхязыковпрограммированиявысокого уровня.4.Межпредметные связи.Освоение дисциплины «Программирование на языке высокого уровня»является необходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ПК-2- Интернет-предпринимательство (4 семестр);- Электронный бизнес (4 семестр);- Web-технологии в деятельности экономических субъектов (5семестр);- Проектирование баз данных (5 семестр);- Интеллектуальные информационные системы (6 семестр);- Информационный менеджмент (7 семестр);- Разработка программных приложений (8 семестр);- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр);ПК-3- Теория баз данных (4 семестр);- Сетевые базы данных (6 семестр);- Администрирование баз данных (6 семестр);- Проектирование информационных систем (6, 7 семестры);- Информационный менеджмент (7 семестр);- Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (8 семестр);- Преддипломная практика (8 семестр);- Государственная итоговая аттестация (8 семестр);5.Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 6 зач.