tus8 (Практические занятия по теории управления), страница 2

PDF-файл tus8 (Практические занятия по теории управления), страница 2 Теория автоматического управления (ТАУ) (8725): Лекции - 7 семестрtus8 (Практические занятия по теории управления) - PDF, страница 2 (8725) - СтудИзба2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "tus8" внутри архива находится в папке "Практические занятия по теории управления". PDF-файл из архива "Практические занятия по теории управления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория автоматического управления (тау)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "теория автоматического управления (тау)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Переход отспектральной плотности к ковариационной функции выполняется с помощью обратногопреобразования Фурье:1R g () S g () e i d .2  При   0 в силу четности S g () получаем формулу для вычисления дисперсии:11D g  R g (0) S g () d 2  8 S g () d .02. Описание систем. Рассматриваются линейные одномерные стационарные системы управления, описываемые обыкновенным дифференциальным уравнениемan x (n) (t )    a0 x (t )  bm g (m) (t )    b0 g (t ) ,где g (t ) и x (t ) – входной и выходной сигналы; n и m – порядки старших производныхвыходного и входного сигналов соответственно; a0 ,  , an , b0 , , bm – постоянные коэффициенты. Если к системе приложен случайный входной сигнал, то на выходе такжеполучается случайный сигнал.

Для обозначения случайных сигналов будем использоватьпрописные буквы G (t ), X (t ) .Учтем, что для стационарных систем импульсная переходная функция k (t , ) является функцией разности t     своих аргументов: k (t , )  k ( ) , причем k()  0при   0 .Частотной характеристикой W (i) стационарной линейной системы называется преобразование Фурье импульсной переходной функции:W (i)  F k ()  k () e i d .0Существует связь между частотной характеристикой и передаточной функцией:W (i)  W (s )s i .Частотная характеристика является комплекснозначной функцией вещественногоаргумента  – частоты, изменяющейся в промежутке от 0 до   , и может быть представлена в показательной, тригонометрической и алгебраической формах:W (i)  A() e i ()  A()   cos ()  i sin ()   U ()  i V () ,где A () , () – амплитудная и фазовая частотные характеристики; U () , V ()– вещественная и мнимая частотные характеристики; A()  W (i) ,()  arg W (i) , U ()  ReW (i) , V ()  Im W (i) :A() U 2 ()  V 2 () ,()  arctgV (),U ()arctgV ()  , U ()  0, V ()  0,U ()arctgV () , U ()  0, V ()  0,U (),2,2U ()  0, V ()  0,U ()  0, V ()  0,U ()  0, V ()  0.Заметим, что в начале координат arg W (i) не определен.9Частотная характеристика W (i) изображается годографом в координатах U, Vили в полярных координатах A,  , называемым амплитудно-фазовой частотной характеристикой (рис.

1).VW (i)V ()A()()U ()UРис. 1Пример 1. Построить частотные характеристики усилительного звена (1.7) с коэффициентом усиления K  5 . Уравнение звена: x (t )  5 g (t ) .1. По уравнению найдем передаточную функцию: W ( s )  5 .2. Найдем частотную характеристику по формуле связи: W (i)  5 .3. Имеем:A ()  5 , ()  0 , U ()  5 , V ()  0 .Полученные частотные характеристики изображены на рис. 1.AA ()  5V5()  000W (i)  505UРис.

1Пример 2. Построить частотные характеристики дифференцирующего звена (1.8). Дифференциальное уравнение звена: x (t )  g (t ) .1. По дифференциальному уравнению найдем передаточную функцию: W (s )  s .102. Найдем частотную характеристику по формуле связи: W (i)  i   e3. Используя формулы, имеем:i2., U ()  0 , V ()   .2Полученные частотные характеристики изображены на рис. 2.A ()   ,() AV20W (i)000UРис.

2Пример 3. Построить частотные характеристики интегрирующего звена (1.9). Дифференциальное уравнение звена: x (t )  g (t ) .1. По дифференциальному уравнению найдем передаточную функцию: W (s ) 1.s2. Найдем частотную характеристику по формуле связи:W (i) 11 1 i i  e 2 .i 3. Используя формулы, имеем:A() 1,()  ,2U ()  0 , V ()  1.Полученные частотные характеристики изображены на рис. 3.A0U0V2  0W (i)Рис. 311Пример 4. Построить частотные характеристики системы, описываемой дифференциальным уравнением 2 x (t )  x (t )  2 g (t ) . Дифференциальное уравнение звена в операторной форме:(2 p  1)x  2 g .1. По дифференциальному уравнению найдем передаточную функцию:W (s ) 2.2s  12. Найдем частотную характеристику по формуле связи:W (i) 224i.2i  1 1  421  4 23.

Используя формулы, имеем:A() 4  16 2(1  42 ) 221  42, ()   arctg 2 ; U () 21  4 2; V ()  41  4 2.Заметим, что [U ()  1 ]2  V 2 ()  1 , следовательно, годограф частотной характеристики представляет собой полуокружность. Искомые характеристики изображены на рис.4.A200V   00122UW (i)Рис.

4Пример 5. Построить амплитудно-фазовую частотную характеристику системы,заданной структурной схемой (рис. 5).g1s 11s2Рис. 5 1. Найдем передаточную функцию системы:123sx133(s  1)(s  2).W (s )  321ss3s3s1(s  1)(s  2)2. Получим частотную характеристику и выделим ее действительную и мнимуючасти:W (i) 3 i3  32  3iU ()  992  (3  2 ) 2992  (3  2 ) 2,V ()  i3(3  2 )93  (3  2 ) 23(3  2 )93  (3  2 ) 2;.Амплитудно-фазовая частотная характеристика изображена на рис.

6. V113  0UW (i)0Рис. 613.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее