1612728162-689d1d8057245bb913eca25def902dc5 (Задачи и тесты по физиологии)

PDF-файл 1612728162-689d1d8057245bb913eca25def902dc5 (Задачи и тесты по физиологии) Физиология сенсорных систем (87170): Книга - 6 семестр1612728162-689d1d8057245bb913eca25def902dc5 (Задачи и тесты по физиологии) - PDF (87170) - СтудИзба2021-02-07СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Задачи и тесты по физиологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физиология сенсорных систем" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И САМОСТОЯТЕЬНЫХ РАБОТ«ЗАДАЧИ И ТЕСТЫ ПО ФИЗИОЛОГИИ»евскогоО.В. Семячкина-Глушковская И.А. Семячкин-ГлушковскийО.А. Бибикова С.С. Синдеев Е.М. ЗинченконышФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ ДЛЯДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТимениН.Г.ЧерЗАДАЧИ И ТЕСТЫ ПО ФИЗИОЛОГИИыйуниверситетУчебное пособиеСаратовскийгосударственнИздание осуществлено при поддержкеМега грант №14.Z50.31.0004, РФФИ № 14-02-00526-14, Грант ПрезидентаРФ - 14.Z56.14.2216-МД, гос.задание - № 17.488.2014/КСаратов2014ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ«ЗАДАЧИ И ТЕСТЫ ПО ФИЗИОЛОГИИ».Г.ЧернышевС73 О.В.

Семячкина-Глушковская, И.А. Семячкин-Глушковский, О.А. Бибикова,С.С. Синдеев, Е.М. ЗинченкоФизиология человека и животных для дистанционного обучения и самостоятельныхработ. Задачи и тесты по физиологии: Учебное пособие. – Саратов: Изд-во Научнаякнига, 2013. – 112 с.: ил.скогоУДК 574.578ББК 20.1я73ударственныйуниверситетимениНДанное пособие предназначено для студентов психологов, биологов, медиковочной и заочной формы обучения, а также для школьников интересующихсявопросами физиологии нервной деятельности.

Книга содержит множествоситуативных задач и тестовых заданий с подробными решениями. Работа с даннымпособием помогает развивать навыки самостоятельной работы и умение на практикеприменять теоретические знания. Условия задач и тестов построены на основаниианализа большого количества фактического материала и направлены на проверкуосновных понятий, необходимых для системного анализа функций нервной системы.Основная цель данного пособия призвана помочь не запоминать физиологию, апонимать ее, иными словами, мыслить физиологически.Работа издана в авторской редакцииСаратовскийгосУДК 574.578ББК 20.1я73© О.В.Семячкина-ГлушковскаяИ.А.

Семячкин-ГлушковскийО.А. БибиковаС.С. СиндеевЕ.М. Зинченко2ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ«ЗАДАЧИ И ТЕСТЫ ПО ФИЗИОЛОГИИ»НЕРВНО-МЫШЕЧНАЯ СИСТЕМАСаратовскийгосударственныйуниверситетимениН.Г.Чернышевского1. Как изменится мембранный потенциал гигантского аксона кальмара,если концентрация калия внутри и вне волокна будет уравнена?2. Как изменится мембранный потенциал, если аксоплазма волокна будетзаменена раствором Nа, а наружная среда - раствором К?3. Содержание натрия во внешней среде увеличилось.

Как это отразитсяна потенциале действия (ПД) гигантского нервного волокна кальмара?4. Большая часть К внутри нервного волокна заменена на натрий. Какотразится это на величине ПД?5. Цитоплазма гигантского аксона была заменена раствором К.Сохранится ли способность аксона генерировать ПД?6. Тормозной синапс на теле нейрона возбудился. Как это отразится намембранном потенциале нейрона в области такого синапса?7.

Какой ионный механизм лежит в основе возникновения тормозногопостсинаптического потенциала?8. В морской воде Nа был заменен на радиоактивный Na24. В такой воденервное волокно кальмара подвергалось многократной стимуляции.Сохранит ли оно радиоактивность после тщательного отмывания?9.

При слабом раздражении нерва ПД появляется позже, чем при болеесильном. За счет чего может происходить это запаздывание?10. По нервным волокнам в течение жизни пробегает бесчисленноеколичество импульсов. Почему же содержание натрия в волокнеостается относительно постоянным?11. Изменится ли скорость проведения импульса в нерве лягушки приповышении температуры с 20°С до 30°С?12. В нерве А критический уровень деполяризации (Ек) возник раньше,чем в нерве В. Какой нерв более возбудим?13. Где обычно на нейроне располагаются возбуждающие и тормозящиесинапсы?14. Где в нейроне формируется потенциал действия, распространяющийсязатем по аксону?15.

Седалищный нерв был стимулирован. При регистрации электрическойактивности нерва на достаточно большом расстоянии от местараздражения выявлен потенциал действия из двух пиков. О чемговорит такой потенциал действия?16. Двигательный нерв лягушки проводит возбуждение без декремента.Амплитуда ПД не зависит от силы раздражения.

Присущи ли такиесвойства двигательному нерву виноградной улитки, беззубки?17. Абсолютный рефрактерный период мякотного нервного волокналягушки - 0,002 с, мышцы - 0,005 с. Какова лабильность этихструктур?18. Как меняется хронаксия и лабильность в процессе онтогенеза?19. У каких позвоночных животных рефрактерность нерва длится дольше- у высших или низших позвоночных?3ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТСаратовскийгосударственныйуниверситетимениН.Г.Чернышев20. Какими свойствами отличается реакция нерва на подпороговоераздражение?21.

С какой частью потенциала действия (спайка) совпадает наступление внерве стадии абсолютной рафрактерности?22. Во сколько раз немиэлинизированное нервное волокно должно былобы увеличить свой диаметр, чтобы скорость проведения импульсаповысилась в 10 раз?23. Какие выгоды дает миэлинизация нервного волокна, помимоувеличения скорости проведения импульса?24.

В каком случае произойдет блокада возбуждения в нервном волокне,когда анестезирован будет перехват Ранвье или участок междуперехватами?25. Участок нервного волокна был стравлен хлористым калием и впал всостояние парабиоза. Какое воздействие на нерв позволит сразу снятьсостояние парабиоза?26. Меняется ли при сокращении мышечного волокна длина толстых итонких протофибриллей?27.

Как меняется напряжение мышцы при изометрическом сокращении,если она будет растянута так, что тонкие и толстые протофибриллыперестанут перекрывать друг друга в достаточной степени?28. Как ATФ влияет на состояние актомиозина, приготовленного в виденитей, и как этот белок влияет на ATФ?29. Нужна ли АТФ для полного расслабления мышцы?30. В гладкую мышцу пришел одиночный нервный импульс. Вызовет лион потенциал действия в мышце?31. Нерв раздражается постоянным током. Между электродами нервотравлен.

Мышца сократилась лишь при размыкании. Как былирасположены анод и катод?32. Мышца раздражается постоянным током. Один электрод расположенна здоровом участке мышцы, другой - на умерщвленном. Приразмыкании тока мышца не сократилась. Как был расположен анод?33. Почему при замыкании постоянного тока под анодом, приложенном кнерву или мышце, возникает гиперполяризация, а под катодом деполяризация?34.

Как должны быть расположены катод и анод на мышце при замыканиисильного тока, чтобы произошло сокращение?35. В мышечном волокне лягушки была разрушена Т-система, по которойвозникшее возбуждение проводится внутрь волокна. Изменится лиреакция волокна на раздражение?36. Одно и то же мышечное волокно беспозвоночных может осуществлятькак быстрое сокращение, так и медленное. Каков механизм этойполифункциональности?37. Одинакова ли частота раздражений, необходимая для вызова гладкоготетануса у фазных быстрых и фазных медленных мышечных волокон?ского«ЗАДАЧИ И ТЕСТЫ ПО ФИЗИОЛОГИИ»4ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ«ЗАДАЧИ И ТЕСТЫ ПО ФИЗИОЛОГИИ»СаратовскийгосударственныйуниверситетимениН.Г.Чернышевского38. Икроножная мышца лягушки раздражалась непрямым путем.

Прислабом раздражении нерва был получен обычный тетанус, при болеесильном - тоническое сокращение. Как это объяснить?39. При исследовании мышечного волокна лягушки было обнаружено:множествомионевральныхсинапсов,отсутствиегенерациираспространяющегося потенциала, приуроченность возбуждения исокращения лишь к синапсам. Что это за мышечное волокно?40. Одни исследователи безуспешно пытались обнаружить выделениеацетилхолина в сердце собаки при раздражении вагуса и перфузиисердца кровью.

Другие, перфузируя сердце рингеровским раствором,обнаружили выделение ацетилхолина при раздражении блуждающегонерва. Чем это объяснить?41. Было обнаружено, что повышение температуры среды на 10°Сускорило проведение нервного импульса через мионевральноесоединение приблизительно в 2 раза (2,37 раза). Какой вывод былсделан на основе этого факта?42. С чем связано замедление проведения возбуждения черезмионевральное соединение?43. Участвует ли медиатор в торможении одним нейроном другого?44.

На каком объекте впервые была доказана роль химическогопосредника в передаче возбуждения с одного нейрона на другой?45. Длительное непрямое раздражение мышцы приводит к развитиюутомления. Мышца перестанет сокращаться. Где прежде всегоразвивается утомление - в нерве, мышце или мионевральном синапсе?46. Каков механизм развития пессимального торможения мышцы приочень частом или сильном раздражении нерва?47. Как влияет блокатор холинэстеразы эзерин на сокращение мышцымлекопитающих при одиночном раздражении, при частомраздражении нерва?48.

Появляются ли потенциалы в покоящемся нервно-мышечном синапсе?49. В одном из синапсов, образованных нейроном, медиатором служилацетилхолин. Какой медиатор может быть в другом синапсе этого женейрона?50. Для нормальной функции синапса медиатор должен удаляться.Обязательно ли, чтобы медиатор удалялся путем инактивированияспецифическим ферментом?51. Отличается ли возбуждающий постеинаптический потенциал (ВПСП),возникающий в нейроне, от потенциала действия, пробегающего ваксоне этого же нейрона?52. Какие признаки характеризуют так называемые электрическиесинапсы?53.

Характерны ли ацетилхолин, норадреналин, дофамин, серотонин лишьдля нервной системы, играя в ней роль медиаторов?5ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТСаратовскийгосударственныйуниверситетимениН.Г.Чернышев54. Дофамин является предшественником норадреналина - важнейшегомедиатора симпатической нервной системы. Может ли дофамин игратьроль медиатора?55. Какое вещество является медиатором в нервно-мышечных синапсахскелетных мыши?56. Правильно ли полагать, что в симпатической нервной системемедиатор - норадреналин, а в парасимпатической - ацетилхолин?57. В какой мышце раньше появится эффект денервации - у которойперерезка нерва была произведена недалеко от мышцы или далеко отнее?58.

Как отразится на мышце воздействие колхицином, блокирующим токаксоплазмы в нервных волокнах, но не влияющим на проведениеимпульсов?59. Как повлияет денервация скелетной мышцы кошки на ее способностьреагировать на ацетилхолин развитием контрактуры?60. Изменится ли чувствительность мигательной перепонки, радужнойоболочки к адреналину после денервации?61.

Почему эмбриональная скелетная мышца млекопитающих реагируеттоническим сокращением на воздействие ацетилхолином, а такая жемышца взрослого животного (например, кошки) не дает этой реакции?62. Аксон рака после перерезки способен сохранять возбудимость втечение 100 дней. Как это объяснить?63. Удаление дорзальных спинномозговых корешков, иннервирующихконечность, вызывает не только потерю чувствительности, но инарушение ее двигательной способности. Не противоречит ли этозакону Белла-Мажанди?64.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее