1612728174-3daf3206a81c962259ca48cd7f67e7f1 (Судаков - Ситуационные задачи)

PDF-файл 1612728174-3daf3206a81c962259ca48cd7f67e7f1 (Судаков - Ситуационные задачи) Физиология сенсорных систем (87167): Книга - 6 семестр1612728174-3daf3206a81c962259ca48cd7f67e7f1 (Судаков - Ситуационные задачи) - PDF (87167) - СтудИзба2021-02-07СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Судаков - Ситуационные задачи", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физиология сенсорных систем" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

нв.Р|и^Альн$$"'$Рш3,,иопогш9', ,,{?о0 ,реёакцше*ака0емцка РААА!1 !{.8. €у0акова*&1.,\.**ф}Ф{ф.д;.,..,,,.;:; .-;';11,,,',:.Ё,]Ё:].;:=:#:;8;1::::;:.:11{;:''1:;:1::..:1,.: !:;;,::1=::'!?,::Ёормальнаяфизиология€итуационнь!е[1о03адачи и тесть!ре0акцией ака0емцка РААу![{(. Б.€у0аковаРекомен0овано |цебно-тпегпо0цческцм объе0цненцем по ме0ицинскозиуш фар,иацевгпическому образованию вузов России в кацеспвеунебноеопособця 0ля сгпу0ентпов ме0ицинскцх ву3ов"Ёйедицинское информационное агентство\4осква2о06удкББк61228.707.3н83Авторский коллектив:профессорьт Б. Б.

Ан0рианов, Ф. Б. Баеин, 6. €. [лазачев,7. !. !этсебрацлова, Ф' А. Фа0еев, Б. А. [9машов, доценть!Б. Ф. Болков, }1. Б. !'1ванова, ./!. 7. |1ванова, Б. ]-. 14онкцна,]4. 1. (цселев, €. (. Роеанева, ст. пре{1одаватели ?' |7' Буннна,Б. |{. !у0ник, |' и. ,[ьяикова.Рецензентьп:зав. кафедрой нормальной физиологии Российского универ'йр'ситета Арухбьт народов, профессор' д-р биол. наук 6. ?!.шцн;профессор кафедрьт нормальной физиологии йосковскогогосударственного медико-стоматологического университета,д-р мед. наук 6. |[.

Бу0ьолина.н83Ёормальная физиология. €итуационнь!е 3адачи и тесть|\{.: ФФФ <йедицинское ин-/ лод ред. к. Б. €удакова.-формационное агентст36,>, 2006.-248 с.15вш 5-89481-419-7!чебное пособие по норм[шьной физиологии подготов-лено преподавателями кафедрь: норм:тльной физиологиийо-сковской медицинской академии им. А. й. €еченова.фя полготовки студентов медицинских вузов и факультетов университетов к тестовому и устному экзаменам по курсунормальной физиологии.удкББк1Бвш 5_89481-4\9-76|228.707.з@ (оллектив авторов, 2006@ Фформление. ФФФ .,йедицинскоеинформационное агентство>, 20061.Физио логия возБудимь|х ткАнЁй3а0ача1[43весгпно, чшо цонные канальо мембраньс возбу0имой клегпки рееулирую1п ам/шцпу0у мембраннь|х по1пенциалов.

9ксперцл'енп(шьно обнару )!сено, чп!о я0 пегпро0огпоксин блокируе/п напрцевь!е каналь! мембраньсвозбу0имой кле!пк!/.Бопросы:1. 1(ак и3менится при этом потенци.!,1 покоя возбулимости клетки?2. \(акизменится при этом потенци'ш действия возбудимой клетки?3. (ак при этом и3менится распределение ионов на внешлней и внутренней стороне к.гтеточной мембраньт?Фтветьп:1.

йзвестно' что потенциал покоя создается преимущественно 3асчет вь|хода ионов ка]\ия г1о концентрированному градиенту изк;1етки. |!ри этом натриевьте каналь| частично открь|ть1' и некоторое количество ионов натрия проходит в клетку умень1паяпотенци:ш1покоя. €ледовательно,блокада натриевь{х кан€шовтетродотокоином приведет к неболь|:!ому увеличени}о потенциа_ла покоя.41.2.Физиология возбудимьтх тканей|1ри блокаде натриевь]х канш]ов становится невозмо)кнь|м во3-никновение потенци'ц]а цействия, так как деполяризацияк-г|е-точной мембрань1 нево3можна.з. (онцентрация ионов на1рия на вне1шней стороне клеточноймембрань! не3начительно }ъеличится' так как ионь1 натрия полность!о перестают входить в к.]1етку.3а0ачо 21!звеспно, чпо фа3ь| попенцшала 0ейспвця нервно2о волокна (быстпрая0еполяршзацця ц реполяризацшя) во3нцкаюп всле0сгпвце 0вцэкенця цоновна,прця ц калця в0оль конценпрационньсх ера0цен7пов. Б экспершменпе нанерв по0ейстпвовс|лцуабацном-вещес!пвом, пооавляющцм акп!цвнос!пьА7Фазьс, 3а!пем провелц 0лцпельное рц,пмцческое раз0раэюенце нерва.Бопрось::1.

(ак при этом изменится распределение ионов на вне1цней и внутренней стороне к-гтеточной мембраньт?2. Азменится ли величина потенциала покоя и потенци:ш1а действия в обработанном уабаином нервном волокне?Фтветь::1. |1отенциал покоя и потенци:шт действия возбудимьтх клеток об_условлень{ разной концентрацией ионов, в первую очередь' калия и натрия' снару>ки и вншри к./!етки.

Разность концентрацийионов поддер)кивается благодаря калиево-натриевому насосуработа, которая является энергозависимой и требует А]Фазнойактивности. €ледовательно, ингибирование А1Фазьт приведет квь1равниванию концентраций калия и натрия снарРки и внутринервнь1х волокон в ходе ритмического раздра)кения нерва.2. Фтсутствие градиента концентрации ионов снарухи и внутрик.]1етки приведет к исчезновению потенциа.|1а покоя и полнойнево3мо)кности возникновения потенци:ша действия.3а0ача 3|,|звестпно, ч!по препаратп этпцлен0цамцн!пе/праамоншй(3!7А) свя-3ь!вае/п в }'сцвь!х пканях цонь! кс!]оьцця' Б эксперимен!псшьнь|х условцяхно нервно -мь!шечном пре пара/пе ля2у ц/кц в обласгпь нерв но-мышечно2осцнапса ввели3!7А.Бопросьп:1. }0к изменится процесс проведения возбухдения в синапсе?€итуашионнь:езадачи по к1рсу нормальной физиологии2.

1(ак повлияет эдтА на синтез ацетилхолина' проницаемостьлресинаптической мембрань| для медиатора' генераци1о постси наптическог о потен ц иала и активность холи нэстеразь! ?Фтветь;:[1ри распространении во3бркдения нервного волокна в преси_наптическую область увеличивается проницаемость пресинаптической мембрань{ и ионь! к!|!ьция входят по градиенту концентрации внщрь волокна. €вязьтваясь с пресинаптическими везикулами'к:штьций обеспечивает дви)кение везикул в сторону пресинаптиче-ской мембрань!' что необходимо для вьтсвобохдения медиаторавсинаптическу1о щель.1. €вязьтвание ионов к.1,'1ьция эдтА приведет к прекра1цени|о вь!свобо>кдения ацетилхолина в нервно-мь]1лечном синапсе и блокаде проведения чере3 синапс.2.

эдтА не повлияет непосредственно на синтез ацетилхолина'проницаемость пресинаптической мембраньп для медиатора' генераци]о гтостсинаптического потенци:ша и активность холинэстера3ь1.3а0аца 414звеспно, чпо провеаенне возбуэк0енця в сцнапсе сосп|оц1п ц3 нескольк!/х сша0цй. 3 экспернменпе воз0ейсшвце х!/мцческо2о вещеспва нонервно-мь[шечнь!е сцнапсь! прцвело к прекращению пере0ани возбумс0енияс нерва на скеле/пную мь!шщ.

11ри вве0ении в уко\онную обласпь ацепцлхолцна провеоенце в озбуэк0ения чере3 сцнапс не восспановсьоос ь. Бве0енцеферме нпа оцеп|ъ. холцнэс/перазь! восспановцло прове0ение возбухс0ения.Бопросьп:|[еренислите возмохнь!е механи3мь! прекращения проведениявозбу]кдения в синапсе?2. |(аков механизм действия изу{аемого вещества на нервно-мь!1.1печнь{й синапс?0тветьп:1. Бозмо;л<нь1ми причинами прекра1цения перехода возбухденияс нерва на мь11шцу в синапсе могут бьтть: нару1шение вь1делениямедиатора ацетилхолина пресинаптической областью; инактиг,ация или блокада холинэргическ!'1х рецепторов постсинапти-ческой мембрань;; ингибирование фермента'ацетилхолин.6разру11]а}о1цего!.Физиология возбулимь:х тканей2. 11ри добавлении ацетилхолина нервно-мь!1шечная передача невосстанови./1ась' следовательно' дело не в недостаточном вь!деле-нии медиатора.

добавление фермента холинэстеразь1' расще11ля!ощего ацетилхолин и освобождающего рецепторь1 постсинапти_ческой мембрань| для взаимодействия со след}.ющими квантамимедиатора, восстановило синаптическую передачу. следовательно' и3учаемое вещество являет ся ингибитором холинэстеразь!.3а0оча 514звесгпно' цпо 2лаокце мь!ц/цы цмеюш ря0 физиоло?цческцх особенносгпей по сравненцю со свойстпвамц скеле/пнь!х л!ь|шц. Б хо0е эксперцмен7па ц3 сшенкц кцшечнцка ц спенк!/ арперцц мышечноео !пцпа)|сцвоп|ноео бьоло вьо0елено по фраеменпу (олцной 2 см ц шириной 2 см),со0ерхсащему ?лаокомь|шецнь!е волокна. 7ретпий фраеменп шакоео усера3мера бьул вьс0елен ц3 скеле1пной мь!!!,!ць!.

Бнецлне мало о/?шцчающцеся0руе отп 0руеа мьсшенньсе фраемен!пь! помес!пцлц в камеру с физиоло?цческцм рас/пвором, чпо обеспечцвало условця 0ля цх лсцзне0еятпельнос!пц в !печенце неко!пороео временц.Бопросьл:1. (ак различить принадлехность фрагментов мь|шечной ткани по2.их функциональнь1м свойствам?]окакому функшиональному признаку без применения воз-цействий, мохно идентифицировать принадлехность одного изфрагментов к мь|1печной ткани кигпечника?3. (ак с помощью раздра)кения фрагментов мь;:печной ткани мо)кно отличить мь1]печну]о ткань внугренних органов от скелетноймьтлшцьп?Фтветьп:1. |1ри наличии морфологического сходства мехду тремя фрагментами мьтш_течной ткани' фрагментьт гладкомь!1шечной тканиотличатотся автоматизмом' т.е.

способность|о к спонтанной генерации потенци,штов действия и к сокращению.2. Автоматия хоро1шо вь!ра)кена у гладких мь!1пц стенок поль1х органов' в частности' ки1шечника' и нехарактерна для гладких мь11|]цстенок кровеноснь1х сосудов.3. йадкиемь|1лць] в отличие от скелетнь|х мь11шц обладают вьлсокойчувствительность|о к биологи чески активнь1м веществам. [1одве-дение раствора ацетилхолина вь13овет ритмические сокращения€итуал]ионнь:езадачи по курсу нормш|ьной физиологиимь{1шечного фрагмента ки1]_1ечника.

Раствор адреналина вь!зо ветспастическое сокращение фрагмента скелетной мьллпцьт. €окращение фрагмента скелетной мь1!пць| мохно вь13вать электриче-ским раздра)кением.3а0ача 6?1звеспно, чпо оонцм ц3 основнь!х свойсгпв возбу0цмьсх гпканей являепся возбу0имостпь. 2ксперцменпально сровнцвалц возбу0шмоспь нерв ной ц мьсшечной !пканц 0о ц после 0лцгпельноео прял|оео ц непря-п'оео ро30рахсения мь!шць!. Бьшо успоновлено' ч!по цсхо0но возбу0шмоспь о0нойпканц вь!ц]е' чем втпорой. (роме гпоео, бьшо зафикснровано цзл!ененцев озбу0 имосшц нер в а ц .^'!ь!шць! после 0лцшельноео р аз0р а}'се нця.Бопрось::1. 1(ак определялась возбудимость нерва и мьттпцьл?2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее