1611141306-b2dfe4473ec9d5441f959e37a90314bc (Александрова 2008 Семинары по высшей алгебре и аналитической геометрии)

PDF-файл 1611141306-b2dfe4473ec9d5441f959e37a90314bc (Александрова 2008 Семинары по высшей алгебре и аналитической геометрии) Линейная алгебра и аналитическая геометрия (85129): Семинары - 1 семестр1611141306-b2dfe4473ec9d5441f959e37a90314bc (Александрова 2008 Семинары по высшей алгебре и аналитической геометрии) - PDF (85129) - СтудИзба2021-01-20СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Александрова 2008 Семинары по высшей алгебре и аналитической геометрии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮНОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТФизический факультетН. И. АлександроваСЕМИНАРЫ ПО ВЫСШЕЙ АЛГЕБРЕИ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГЕОМЕТРИИУчебное пособиеНовосибирск2007УДК 512.8ББК 22.143А 46Александрова Н. И. Семинары по высшей алгебре ианалитической геометрии: Учеб.

пособие / Новосиб. гос.ун-т. Новосибирск, 2007. 88 с.Изложены необходимые для решения задач теоретическиесведения по курсу высшей алгебры и аналитическойгеометрии, а также приведены задачи, используемые напрактическихзанятияхнафизическомфакультетеНовосибирского государственного университета в I семестре1-го курса.

На данный курс отводится 32 практическихзанятий, из них одно занятие посвящено контрольной работе.Предназначено для студентов 1-го курса и преподавателейфизического факультета.Печатаетсяпо решениюфизического факультета.методическойкомиссииРецензентст. преп. каф. высшей математики ФФ НГУ А. П. Ульянов© Новосибирский государственныйуниверситет, 2007© Александрова Н.

И., 20072Семинар 1. КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛАОпределение. Мнимая единица i = − 1 .Определение. Комплексные числа z = x + iy , где x и y –действительные числа.Определение. Операции сложения и умножения:z1 ± z2 = ( x1 ± x2 ) + i ( y1 ± y2 ) , z1 z2 = ( x1 x2 − y1 y2 ) + i ( x2 y1 + x1 y2 ) .z = x − iy ,Определение.Операциясопряжения:z1 ± z2 = z1 ± z2 , z1 z2 = z1 z2 .Определение. Модуль числа: z =2x2 + y2 , z ⋅ z = z .z1 z1 z22 , z2 ≠ 0 .Определение. Операция деления: z =z22Определение. Комплексная плоскость: z = x + iy = ( x, y ) ,x = Re z – вещественная часть z или декартова координатавдоль вещественной оси, y = Im z – мнимая часть z илидекартова координата вдоль комплексной оси, z = x 2 + y 2 –длина вектора или модуль комплексного числа z .Геометрический смысл. Положение точки z на плоскостивполне определяется заданием её полярных координат:расстояния r = z от начала координат до z и угла ϕ междуположительным направлением оси абсцисс и направлением изначала координат на z .

Угол ϕ называется аргументом числаz и обозначается символом arg z = ϕ = arctg ( y x ) . Позаданной точке z её модуль определяется единственнымобразом, а аргумент – с точностью до слагаемого2kπ , k = 0, ± 1, ± 2, ... . Значение arg z , удовлетворяющееусловию − π < arg z ≤ π , называется главным. Комплексныечисла не упорядочены, т. е. отношения больше или меньшебессмысленны. Операция сложения комплексных чиселсоответствует операции сложения векторов. Полярные3координаты r и ϕ определяют декартовы координаты x и yпо формулам x = r cos ϕ , y = r sin ϕ .Теорема.

z1 z2 = z1 z2 , arg( z1 z 2 ) = arg z1 + arg z2 ,z1 z2 = z1 z 2 , arg( z1 / z2 ) = arg z1 − arg z 2 .Определение. Тригонометрическая форма комплексногочисла: z = r (cos ϕ + i sin ϕ ) , где r = z , ϕ = arg z .ϕe iϕ = cos ϕ + i sin ϕ , гдеФормула Эйлера:–вещественное число.Возведение в степень: z n = (re iϕ ) n = r n e iϕ n .Извлечение корня (формула Муавра):nz = n re iϕ = n re i (ϕ + 2π k ) = n r exp[ i (ϕ + 2π k ) n] , k = 0, 1, ..., n − 1 .Задачи1.Найтимодули и аргументы комплексных чисел:a) 3i ; b) − 2 ; c) 1 + i ; d) − 1 − i ; e) 2 + 5i ; f) 2 − 5i ;g) − 2 + 5i ;h) − 2 − 5i ; i) yi, y ≠ 0 ; j) x + yi, x ≠ 0 .2.Вычислить:211− ia) ; b); c); d) (1 + i 3 )3 .1+ ii1 − 3i3.Найти все значения следующих корней и построить их:a) 3 1 ; b) 3 i ; c) 4 − 1 ; d) 6 − 8 ; e) 8 1 ; f) 1 − i ;g) 3 − 2 + 2i ; h)3 + 4i ; i) 5 − 4 + 3i .4.Вычислить:24(2 − i )(3 + 4i )3− i27 − 54i ; c)a) 3; b)  1 −.(1−i)(4−i)22+ i5.Описать множество комплексных чисел, удовлетворяющих условию:a) z − 2 = Re z + 2 ;4b) z − 1 + z + 1 = 3 ;c) z − 2 + z + 2 = 3 .6.Найти все комплексные числа z , по модулю равные 1,при которых z 2 + (1 + i ) z принимает чисто мнимые значения.Изобразить соответствующее геометрическое место точек наплоскости C.n− 17.Решить уравнение z = z , n ≠ 2, n – натуральное.8.Найти все комплексные числа, сопряженные своемуквадрату.9.Доказать, что оба значенияz 2 − 1 лежат на прямой,проходящей через начало координат и параллельнойбиссектрисе внутреннего угла треугольника с вершинами вточках − 1, 1 и z , проведенной из вершины z .10.Найти вершины правильного n -угольника, если егоцентр находится в точке z = a + ib , а одна из вершин в точкеz1 = a + i (b + R ) .11.Две вершины правильного треугольника находятся вточках z1 = 1, z2 = 2 + i .

Найти третью вершину.12.Доказать, если z1 + z 2 + z3 = 0 и z1 = z 2 = z3 = 1 , то точкиz1 , z2 , z3 являются вершинами правильного треуголь-ника,вписанного в единичную окружность.13.Вычислить суммы:a) sin x − sin 2 x + ... + (− 1) n− 1 sin nx ;b) sin x + sin 2 x + ... + sin nx ;c) cos x + cos 2 x + ...

+ cos nx .Семинар 2. МНОГОЧЛЕНЫf ( x) = a0 x n + a1 x n− 1 + ... + an− 1 x + an–многочлен от переменной x с коэффициентами ai ; a0 ≠ 0 –Определение.5старший коэффициент, an – свободный член, n – степеньмногочлена, обозначается deg f .Определение.

Многочлен f называется нулевым, если всеего коэффициенты равны нулю.Определение.С[x]–кольцомногочленовскоэффициентами в поле комплексных чисел С.Определение.P[x]–кольцомногочленовскоэффициентами в поле рациональных чисел P.Деление с остатком. Всякой паре многочленов f , g ∈ C[ x]сопоставляется одна и только одна пара многочленовq, r ∈ C[ x] такая, что f = qg + r , deg r < deg g .

При этом rназывают остатком, а q – частным. Если r = 0 , то говорят, чтоf делится на g или g делит f . Это обозначают g f .Определение. Наибольшим общим делителем (НОД) двухмногочленов f и g называется многочлен p , обладающийдвумя свойствами:1) p | f и p | g ( f делится на p и g делится на p );2) q | f , q | g ⇒ q | p (из того, что f делится на q , gделится на q следует, что p делится на q ).Определение.

Наименьшим общим кратным (НОК) двухмногочленов f и g называется многочлен p , обладающийдвумя свойствами1) f | p и g | p ( p делится на f и p делится на g );2) f | q, g | q ⇒ p | q (из того, что q делится на f , qделится на g , следует, что q делится на p ).Определение. Многочлены f , g называются взаимнопростыми, если НОД ( f , g ) = const.Определение. Многочлен f ненулевой степени называетсянеприводимым, если он не делится ни на какой многочлен g ,у которого 0 < deg g < deg f .

В частности, всякий многочленпервой степени неприводим.6Определение. Число c называется корнем многочлена fили его нулем, если f (c) = 0 .Теорема Безу. Число c является корнем многочлена fтогда и только тогда, когда x − c делит f .Определение. Число c называется k -кратным корнеммногочлена f , если f делится на ( x − c) k , но не делится на( x − c) k + 1 .Определение. Корень кратности 1 называется простым.Теорема. Число корней многочлена f ∈ C[x] с учетом ихкратностей равно степени f : k1 + k 2 + ... + k r = deg f .Схема Горнера. Деление многочлена f на линейныймногочлен x − c удобно осуществлять по схеме Горнера болеепростой, чем алгоритм деления с остатком.

Пустьf ( x ) = ( x − c ) q ( x ) + f (c ) ,f ( x) = a0 x n + a1 x n− 1 + ... + an− 1 x + an ,n− 1n− 2q ( x) = b0 x + b1 x + ... + bn− 2 x + bn− 1 . Тогда b0 = a0 , … ,bk = bk − 1c + ak , … , bn − 1 = bn − 2c + an − 1 , r = f (c) = bn− 1c + an .Теорема. Если число c является k -кратным корнеммногочлена f , то при k > 1 оно будет (k − 1) -кратным корнемпервой производной этого многочлена. Если же k = 1 , то нет.Теорема.

Если целое число c служит корнем многочленаf (x) с целыми коэффициентами, то c будет делителемсвободного члена этого многочлена.Теорема. Если целочисленный многочлен, старшийкоэффициент которого равен 1, имеет рациональный корень,то этот корень будет целым числом.Алгоритм для получения всех рациональных (дробных ицелых) корней целочисленного многочлена: нужно найти всеn− 1целые корни многочлена g ( y ) = g (a0 x) = a0 f ( x) и разделитьих на a0 .Алгоритм Евклида (способ нахождения НОД):f = q1 g + r1 , deg r1 < deg g ,7g = q2 r1 + r2 , deg r2 < deg r1 ,r1 = q3r2 + r3 , deg r3 < deg r2 ,. ....rk − 2 = qk rk − 1 + rk , deg rk < deg rk − 1 ,rk − 1 = qk + 1rk , rk + 1 = 0 .Последний отличный от нуля остаток rk является как разнаибольшим общим делителем двух многочленов f и g :rk = НОД ( f , g ) .Теорема.

Существуют многочлены u, v такие, чтоНОД ( f , g ) = uf + vg .Определение. Принадлежность двух каких-либо чисел a иb к одному и тому же классу по модулю m характеризуетсятем, что эти два числа дают при делении на m один и тот жеостаток (равноостаточны), так что a = k1m + r1 , b = k 2 m + r2 ,0 ≤ r1 ≤ m , 0 ≤ r2 ≤ m , и r1 = r2 . Записывается это так:a ≡ b (mod m) .

Это носит название «сравнения по модулю m »и читается так: a сравнимо с b по модулю m .Задачиуголком f ( x) = x 5 + 3x 4 + x 3 + 4 x 2 − 3x − 1 наg ( x) = x 2 + x + 1 .2.Пользуясь схемой Горнера, разделитьa) f ( x ) = 2 x 5 − x 4 − 3 x 3 + x − 3 на x − 3 ;b) f ( x ) = x 4 − 8 x 3 + 3 x 2 + 4 x − 9 на x + 1 ;c) f ( x ) = x 4 − 2 x 3 + 3 на x + 1 .3.Найти кратность корня x = 2 многочленаf ( x) = x 5 − 5 x 4 + 7 x 3 − 2 x 2 + 4 x − 8 .1.Разделить84.Спомощью алгоритма Евклида найти наибольший общийделитель d (x) функций f ( x ), g ( x) .

Найти многочленыu ( x), v( x) такие, что f ( x)u ( x) + g ( x )v( x) = d ( x) .3232a) f ( x) = x − x + 3x − 10 , g ( x) = x + 6 x − 9 x − 14 ;43232b) f ( x) = x + 3 x − x − 4 x − 3 , g ( x) = 3 x + 10 x + 2 x − 3 ;4332c) f ( x) = x − 4 x + 1 , g ( x) = x − 3x + 1 ;543243d) f ( x) = x + 3x + x + x + 3 x + 1 , g ( x) = x + 2 x + x + 2 .f (x) наименьшей5.Найти вещественный многочлен2степени такой, что f (x ) делится на ( x + 1) , а f ( x) − 1 делитсяна ( x 3 + 1) .6.Остатки от деления многочлена f (x ) на одночлены( x − 1) , ( x − 2) , ( x − 4) равны, соответственно, 2,1,5 . Найтиостаток от деления f (x ) на произведение ( x − 1)( x − 2)( x − 4) .7.Найти целые корни многочлена:a) f ( x ) = 3 x 4 + x 3 − 5 x 2 − 2 x + 2 ;b) f ( x ) = x 3 − 2 x 2 − x − 6 ;c) f ( x) = x 4 − 4 x 3 − 7 x 2 + 22 x + 24 ;d) f ( x ) = x 3 − 6 x 2 + 11x − 6 .8.Найти рациональные корни многочлена:a) f ( x ) = 3 x 4 + 5 x 3 + x 2 + 5 x − 2 ;b) f ( x) = 6 x 4 + 19 x 3 − 7 x 2 − 26 x + 12 .Семинар 3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее