1610841785-f468a61572dab6722e8deb8e3ec644ad (Семинары с теорией (2016))

PDF-файл 1610841785-f468a61572dab6722e8deb8e3ec644ad (Семинары с теорией (2016)) Линейная алгебра и аналитическая геометрия (84700): Семинары - 1 семестр1610841785-f468a61572dab6722e8deb8e3ec644ad (Семинары с теорией (2016)) - PDF (84700) - СтудИзба2021-01-17СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Семинары с теорией (2016)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Системы линейных уравнений 2 × 2Рассмотрим систему линейных уравнений(ax + by = ecx + dy = f(∗)a b := ad − bc называетсяс коэффициентами a, b, c, d, e, f ∈ R относительно x, y ∈ R. Число ∆ = cd e b и ∆y := a e .определителем системы (∗). Обозначим также ∆x := c f f dЕсли ∆ 6= 0, то (∗) ⇐⇒ x =∆x∆y, y=∆∆(формулы Крамера).1. Теорема. Следующие условия на числа a, b, c, d ∈ R равносильны:(1) система (∗) определена (= имеет единственное решение) при любых e, f ∈ R;(2) система (∗) определена при e = f = 0;(3) система (∗) определена при некоторых e, f ∈ R;(4) система (∗) совместна (= имеет хотя бы одно решение) при любых e, f ∈ R;(5) векторы (a, b) и (c, d) неколлинеарны;(6) векторы (a, c) и (b, d) неколлинеарны;(7) ∆ = ad − bc 6= 0.2.

В случае ∆ = 0 возникают разные подслучаи, которые надо разбирать отдельно.а) Докажите, что если система (∗) совместна и ∆ = 0, то ∆x = ∆y = 0.б) Завершите разбор случая ∆ = ∆x = ∆y = 0.3. Решите следующие системы для всех действительных значений параметров:(((a(x − y) = abx sin 7α + y sin 3α = cos αx cos α − y sin α = cos(α + β)а)в)д)2ax + (a − 1)y = a;x cos 7α + y cos 3α = sin α;x sin α + y cos α = sin(α + β);(((ax + by = ax cos 2β − y sin 5β = sin 3βx cos α + y sin α = cos 2αб)г)е)bx + ay = b;x sin 2β + y cos 5β = cos 3β;x sin α − y cos α = sin 2α. a−a abРешение. а) Расширенная матрица коэффициентов:. Определители:2a a − 1 aa−a ∆== a(a − 1) + 2a2 = a(3a − 1),2a a − 1ab −a = ab(a − 1) + a2 = a(ab + a − b),∆x = a a − 1 a ab = a2 − 2a2 b = a2 (1 − 2b).∆y = 2a a 1) ∆ 6= 0 ⇔ a 6= 0, 31 :x=∆xab + a − b∆ya(1 − 2b)=, y==.∆3a − 1∆3a − 12) a = 0: x ∈ R, y = 0.3) a = 13 : ∆x = ∆y = 0 (иначе нет решений) ⇔ b = 12 : x − y = 21 .ab+a−b a(1−2b)Ответ: (x, y) = 3a−1 , 3a−1при a 6= 0, 13 ;x ∈ R, y = 0y = x − 12(x, y) ∈ ∅при a = 0;при (a, b) = 13 , 21 ;при a = 13 , b 6= 12 .Метод Гаусса IРассмотрим линейную систему AX = B над полем K (можноa11 x1 + a12 x2 + .

. . + a1n xn = b1a11 a12a x + a x + ... + a x = b a21 a2221 122 22n n2(A|B) =  ..(∗).. .....aam1m2am1 x1 + am2 x2 + . . . + amn xn = bmсчитать, что K = Q, R):  . . . a1n b1x1. . . a2n b2  x2 X= .. .. .. ..... . . . . amn bmxnЭлементарные преобразования строк расширенной матрицы (A|B):• 1-го типа — прибавление к одной строке другой, умноженной на элемент поля;• 2-го типа — перестановка двух строк местами;• 3-го типа — умножение строки на ненулевой элемент поля.Матрица A имеет ступенчатый вид, если лидер каждой строки (её первый ненулевой элемент),начиная со второй, стоит строго правее лидера любой строки, стоящей выше. Для ступенчатойматрицы неизвестные x1 , . .

. , xn можно разделить на главные — стоящие в столбцах с лидерами— и свободные — все остальные. Будем писать (A|B)(A0 |B 0 ), если матрица (A|B) приводитсяэлементарными преобразованиями строк к матрице (A0 |B 0 ).Метод Гаусса исключения неизвестных основан на следующих утверждениях.1. Если (A|B)(A0 |B 0 ), то AX = B ⇔ A0 X = B 0 .2. Всякая матрица приводится к ступенчатому виду элементарными преобразованиями строк.3.

Пусть (A|B)(A0 |B 0 ) и матрица A0 имеет ступенчатый вид. Тогда система AX = B• совместна ⇔ матрица (A0 |B 0 ) не содержит строк вида (0, . . . , 0|b 6= 0);• определена ⇔ она совместна и все переменные — главные.Если система AX = B совместна, но не определена, то её решение описывается выражениемглавных неизвестных через свободные. Разберём пример: −(2) − (4)6x1 + 4x2 + x5 = 46 4 00 1 4 3x + 2x − 2x + x = −73 2 −2 1 0 −712349 6 6 −3 4 −1 −(1) − (4)9x1 + 6x2 + 6x3 − 3x4 + 4x5 = −13 2 4 −2 2 33x1 + 2x2 + 4x3 − 2x4 + 2x5 = 3−(2)Cправа от матрицы мы указали преобразования строк, которые собираемся совершить (из 1-йстроки вычитаем 2-ю и 4-ю и т.

д.). Переставим затем первые две строки и продолжим:3 2 −2 10 −7 −732−2100 0 −2 1 −1 8 0 0 2 −1 1 −8 → 0 0 2 −1 1 −80 0 00 −1 340 0 6 −3 2 10(вычеркнули 2-ю строку). Теперь можно выразить главные неизвестные x1 , x3 , x5 через свободныеx2 , x4 : x5 = −34, x3 = −8+x24 −x5 = . . . и т. д. Но лучше не сразу возвращаться к буквам, а привестиматрицу к главному ступенчатому виду обратным ходом метода Гаусса.3 2 −2 1 0 −7 +(2)3 2 0 0 0 19 : 30 0 2 −1 0 26  : 2 → 0 0 1 − 1 0 13 20 0 00 1 −340 0 0 0 1 −34− 23 x2 , x3 = 13+ 12 x4 , x5 = −34. Заметим, что этоТеперь ответ выписывается автоматически: x1 = 193не единственная форма ответа: можно считать главной неизвестную x2 вместо x1 и x4 вместо x3 .− 32 x1 , x4 = 2x3 − 26, x5 = −34.Тогда ответ выглядит так: x2 = 192Линейные отображения плоскостиdefОтображение A : R2 → R2 линейно ⇐⇒ ∀u, v∈ R2 ∀kAv, A(kv)= kAv. ∈R A(u +v) = Au +abxabxax+by22Отображение A : R → R , заданное матрицей:A=:=.c dyc dycx + dy 101a0bСтолбцы матрицы — образы базисных векторови: A=,A=.010c1d1.

а) Всякое отображение, заданное матрицей, линейно.б) Обратно, всякое линейное отображение задаётся некоторой матрицей.2. Задайте матрицами: а) центральную гомотетию с коэффициентом k; б) поворот на угол ϕвокруг нуля; в) симметрию относительно прямой x sin ϕ = y cos ϕ; г) ортопроектор на эту прямую.3. Опишите движения плоскости, сохраняющие точку (0, 0) (частный случай теоремы Шаля).a11 a12b11 b124. Отображения A и B заданы матрицами A =иB=. Найдите матрицыa21 a22b21 b22отображений A + B, λA (λ ∈ R) и AB (в последнем случае получится произведение матриц AB).5. Линейное отображение с матрицей A биективно ⇔ |A| =6 0.

В этом случае1d −bA−1 =— матрица обратного отображения.aad − bc −c6. Вычислите целые степени матриц (отрицательные степени — для обратимых):a 01 10 1cos α − sin αcos αsin αа); б); в); г); д).0 b0 11 1sin αcos αsin α − cos α7. Запишите под последними тремя рисунками матрицы соответствующих преобразований(всюду закрашен образ единичного квадрата — в два цвета с учётом ориентации).E=1 00 1√Rπ =632121−√232!300 12Метод Гаусса II:линейные соотношения в арифметическом пространствеВозьмём произвольные вектор-столбцы высоты m над полем K: a11a1nb1 ..

 ..  .. A1 =  . , . . . , An =  .  , B =  .  .am1amnbm1. Выражается ли столбец B через столбцы A1 , . . . , An ? И если выражается, то как? Имеем:   k1b1k1 a11 + . . . + kn a1n .. n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . =  ... B ∈ hA1 , . .

. , An i ⇐⇒ ∃  .  ∈ Kk1 am1 + . . . + kn amnknbmи придём к условию совместности линейной системы AX = B с матрицей A = (aij ). Любое еёрешение есть искомый набор коэффициентов.2. Линейная независимость столбцов A1 , . . . , An означает, что равенство   k10 a11 k1 + . . . + a1n kn = 0 ..   .. ...k1 A1 + . .

. + kn An = 0 ⇐⇒⇐⇒ A  .  =  . kn0am1 k1 + . . . + amn kn = 0выполнено только при k1 = . . . = kn = 0, т. е. что однородная система с матрицей A определена.Любой вопрос о линейных соотношениях между столбцами данной матрицы (о линейной зависимости, выражаемости и т. п.) можно адресовать к столбцам с теми же номерами в (главном)ступенчатом виде этой матрицы — ответы будут такими же, посколькупри элементарных преобразованиях строк матрицылинейные соотношения между её столбцами не меняются.1. Столбцы ступенчатой матрицы с лидерами строк образуют базу системы столбцов матрицы.2. Теорема.

Следующие условия на матрицу A ∈ Mn (K) равносильны:(1) система AX = B определена при любом B ∈ K n ;(2) система AX = B определена при B = 0;(3) система AX = B определена при некотором B ∈ K n ;(4) система AX = B совместна при любом B ∈ K n .3. Каковы логические связи между условиями предыдущей теоремы для матрицы A ∈ Mn×m (K)при а) m > n; б) m < n?4. а) Во всякой линейно независимой системе векторов из K n не более n векторов.б) Во всякой системе порождающих из K n не менее n векторов.в) Система из n векторов порождает пространство K n ⇔ она линейно независима.5.

Основная лемма о линейной зависимости гласит:конечная система векторов, которая выражается черезсистему с меньшим числом векторов, линейно зависима.Метод Гаусса III:фундаментальная система решений линейной системыМножество решений линейной системы AX = 0, где A ∈ Mm×n (K), X ∈ Mn×1 (K) ∼= K n (K —поле), образует подпространство в пространстве столбцов K n . Любой базис этого подпространстваназывается фундаментальной системой решений (ФСР) системы AX = 0.1. Как найти ФСР. Приведём матрицу A к главному ступенчатому виду. Пусть для простотыx1 , . .

. , xr — главные неизвестные. Возьмём в качестве наборов значений свободных неизвестныхxr+1 , . . . , xn столбцы единичной матрицы (можно взять любые базисные векторы в K n−r ) и дополним каждый из них однозначно определяемыми значениями главных неизвестных. Ясно, чтополученные n − r столбцов высоты n образуют ФСР нашей системы.x1 + x2 − 2x3 + 2x4 = 0 3x + 5x + 6x − 4x = 01234Пример. Найдём общее решение и ФСР системы4x1 + 5x2 − 2x3 + 3x4 = 03x1 + 8x2 + 24x3 − 19x4 = 0.Преобразуем матрицу системы к 1 1 −221 1 −23 5 0 2 126−4→4 5 −23  0 1 63 8 24 −190 3 18главному ступенчатому виду:2(x1 = 8x3 − 7x4−1010−87→Общее решение:−50 16 −5x2 = 5x4 − 6x3 .−15При (x3 , x4 ) = (1, 0) получим (x1 , x2 ) = (8, −6), а при (x3 , x4 ) = (0, 1) получим (x1 , x2 ) = (−7, 5).Ответ.

Общее решение: x1 = 8x3 − 7x4 , x2 = 5x4 − 6x3 ; ФСР: (8, −6, 1, 0), (−7, 5, 0, 1).2. Как составить систему линейных уравнений с заданной ФСР, или как задать подпространство линейной системой. Пусть требуется составить однородную систему уравнений, пространство решений которой есть линейная оболочка hX1 , .

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее