1610841717-9c24e46dbf04e3bde7cb68f9a60e4fa3 (Краткий конспект для экзамена)

PDF-файл 1610841717-9c24e46dbf04e3bde7cb68f9a60e4fa3 (Краткий конспект для экзамена) Линейная алгебра и аналитическая геометрия (84649): Ответы (шпаргалки) - 1 семестр1610841717-9c24e46dbf04e3bde7cb68f9a60e4fa3 (Краткий конспект для экзамена) - PDF (84649) - СтудИзба2021-01-17СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Краткий конспект для экзамена", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

АлгебраТема 1:Комплексные числаОпределение комплексных чисел:(a,b) — По Декартуa+bi — алгебраическая форма, где i^2=-1r*(cos(p)+i*(sin(p)) — тригонометрическая форма, здесь r =a^2+b^2 (модуль числа), p — уголмежду осью oX и числом, r>0, 0<=p<2pi cos(p)=a/a^2+b^2Операции над комплексными числамиСложение: (a,b)+(c,d) → (a+c)+(b+d)iУмножение: (a,b)*(c,d)=ac-bd+(ad+bc)iДеление:(a,b)/(c,d)=((a+bi)*(c-di))/c^2+d^2Теорема 1.1 (О произведении комплексных чисел):Произведение комплексных чисел в тригонометрической форме = модули перемножаются,аргументы складываютсяДоказательство:r(cos(p)+i(sin(p))*w(cos(g)+i*sin(g))=zw(cos(p)cos(g)-sin(g)sin(p)+i(cos(p)sin(g)+cos(g)(sin(p))=zw(cos(p+g)+i(sin(p+g))Следствие 1.1.1 модуль z^-1=1/zarg(z^-1)=0 если arg(z)=0 и 2pi-p в противном случаеСледствие 1.1.2 (Формула Муавра)z^n=r^n(cos(np)+i*sin(np))Следствие из Формулы Муавраz^1/n=r^1/n(cos(p+2pi*k/n)+i(sin(p+2pi*k/n)) имеет n решений.(Поскольку cos(p)=cos(p+2pi*k) то cos(np)=cos(n*(p+2pi*k), но ввиду того что при делении на nможно получить n различных остатков мы получим n различных решений, поскольку далее онибудут совпадать).(Геометрически корни n степени из комплексного числа формируют правильный n-угольник наокружности радиуса r)Комплексное сопряженные числа: z=a+bi; ẑ=a-biОсновная теорема алгебры:Уравнение n степени имеет n решений в комплексных числах.Примеры: Найти cos 2pi/5, посчитав корень 5 степени из 1Заметим что сумма всех корней 5 степени представляется по углу как 0, x, 2x, 3x, 4x… Такжезаметим что cos(5x)=cos(0)=1 Тогда представим их сумму как 1+x+x^2+x^3+x^4=SНо если мы домножим на x (повернем на угол x) то мы получим то же самое так как x^5 =1.Из этого заключаем что S=0Таким образом можно получить что 1+x+x^2+x^3+x^4=0Но так как x...x^4 — комплексные числа, то они сопряженны друг другу.

Иными словамиx^2=x^3 и x=x^4 тогда пусть x=cos(2pi/5), y=cos(4pi/5)=x^2 но так-как y=2x^2-1 то получимквадратное уравнение относительно x: 2x+2(2x^2-1)+1=0 которое очевидно легко решается.Представить cos(nx) или sin(nx) в виде комбинации sin(x) и cos(x)Заметим что cos(nx) это ничто иное как Re[r^n(cos(nx)+i(sin(nx)], а sin — мнимая часть этого жевыражения, для удобства взяв r=1 можно раскрыть скобки и выделить действительную(мнимую) часть.Тема 2:Начало алгебры матрицОпределение 2.1Пусть F — непустое множество.Тогда Матрица размера mxn — прямоугольная таблица, состоящая из элементов F.M m,n (F) — множество всех матриц размера mxn надо полем FОперации сложения и умножения на скаляр действуют поэлементно.Умножение матриц происходит по принципу «Строка на столбец»Определение 2.2Транспонирование матриц Аt — строки и столбцы меняются местами.Свойства транспонирования:1)Att=A2) (A+B)t=At+Bt3)(aAt)=a(At)Определение 2.3Символ Кронекера (обозначается δ) на элементе с индексами i,j=1 если i=j и 0 если i≠jОпределение 2.4e(i,j) — Матрица в которой на месте i,j стоит единица, в остальных местах стоит 0.Матричные единицы ≠ Единичные матрицыТеорема 2.1 (О единичных матрицах и символе Кронекера):e(i,j)*e(k,p)=δ(j,k)*e(i,p)Доказательство:Заметим, что перемножая матрицы в левой части равенства мы однозначно получим нули везде,кроме (возможно) случая умножения i-ой строки на p-ый столбец.

Однако, ввиду определенияумножения матриц нам нужно чтобы j совпадало с k (так как в противном случае мы будемумножать на 0) таким образом мы будем иметь 0 если j≠k и e(i,p) в противном случае. Но именноэто и выражается равенством вышеюСледствие 2.1:Пусть А - матрицаe(i,j)*A — Ряд j матрицы А будет находиться на i ряду.Определение 2.5Элементарные преобразования матриц:Элементарным преобразованием называется умножение на т.н элементарные матрицы:I типа: перестановка строк местами (S(i,j))II Типа: трансвекция (прибавление к i строке j строки умноженной на а) (Tij(a))Определение 2.6 Ступенчатый вид матриц — матрица такого вида, что в т. н.

Ступенькахстоят ненулевые числа, а под ступеньками — нулиФормально: Матрица mxn называется ступенчатой если существуют такие целые числа r,k1,k2..kr1)1<=r<=m2)1<=k1<k2<...<kr<=n3)если i>r то при всех j c(i,j)=04)если i<=r то c(i,j)=0 для j<ki но при c(i,kj)≠0Пример:[3,4,50270 0 6] — cтупенчатая матрицаТеорема 2.2 (О приведении к ступенчатому виду)Любая матрица может быть приведена к ступенчатому виду преобразованиями I и II типаДоказательство:Докажем это утверждение методом математической индукции: по m — количеству строк вматрице MПри m = 1 матрица уже в ступенчатом виде.Пусть утверждение верно для m-1Докажем для m:Если в М есть хоть одна полностью нулевая строка с индексом i то с помощью S(i,m) перенесемее в самый низ.

По предположению индукции мы можем привести оставшуюся матрицу кступенчатому виду.Пусть тогда ни одна строка нулевой не является. Тогда в каждой строке выберем самый левыйненулевой элемент.Потом выберем самый минимальный из них, обозначим строку в которой он находится i. Затемприменяя преобразование I типа поставим i строку на первое место..

Обозначим полученнуюматрицу M`. Затем для каждой строки с 2 по n-ую выполним следующее: превратим в нули спомощью преобразований второго типа от всех элементов под j элементом (самым левымэлементом 1 строки). Если k=n, то алгоритм завершился (k — последняя строка). Иначерассмотрим матрицу (m-1)x(n-k) и мы можем, по предположению индукции привести ее кступенчатому виду.Так или иначе получаем, что исходная матрица приведена к ступенчатому видуСледствие 2.2:Для любой ненулевой матрицы А найдутся такие элементарные матрицы T1,T2...Tk иступенчатая матрица C, что A=T1*T2*T3...*Tk*CДоказательство:Так как умножение на элементарную матрицу слева это элементарное преобразование строк.Таким образом цепочка элементарных матриц: последовательное умножение на элементарныематрицы. По Теореме 2.2 T`*T1`*T2`...T`n*A=CТеперь докажем следующую лемму:Лемма 2.1 (О обратимости элементарных матриц)Любая элементарная матрица обратимаДоказательство:Заметим что S(i,j)*S(i,j)=E (Мы просто поменяли исходные строки местами двараза)Также Tij(a)*Tij(-a)=E (Прибавляем и отнимаем одну и ту же строчку умноженнуюна одну и ту же строчку).Таким образом мы получаем требуемое утверждение.Таким образом последовательно умножая обе части выражения на обратные матрицы T1..Tk мыполучаем требуемое условие (при умножении обратные матрицы слева уничтожаются, справа жеостаются)Теорема 2.3 (О приведении к диагональной матрице)Любая ненулевая матрица А может быть приведена к виду T1*T2..Tn*D*R1...Rkгде D — диагональная матрица, T1...Tk — элем.

п. строк, R1..Rk — элем. п. СтолбцовДоказательство:По теореме 2.2 мы знаем что можем привести любую ненулевую матрицу к ступенчатому виду,получив матрицу С.Переставим столбцы таким образом, чтобы на главной диагонали оказались ненулевыеэлементы, над ними произвольные числа, а под ними — нули.Затем транспонируем матрицу (главная диагональ не изменится, а элементы находившиеся надней перейдут вниз). Приводим получившуюся C` к ступенчатому виду, тем самым получаяматрицу Dt.Имеем что для некоторых P`*P2`..Pn`*Ct=DtТранспонируя получаем С*P`t*P2`t*..Pn`t=DНо по Теореме 2.2 T1`*T2`*..Tn`*A=CТаким образом получаем что T1`*T2`*..Tn`*A*P`t*..P`n=DИ обратив матрицы (по лемме 2.1) Получаем что A=T1*T2..*TnD*R1..Rnб что и требовалосьдоказать.Следствие 2.3:Любая ненулевая матрица может быть представлена в виде T*D*R где T и R — произведениеэлементарных матриц T1,T2..Tn и R1,R2..Rn соответственно и T и R обратимы.Доказательство:Поскольку каждая матрица составляющая T и R обратима (по лемме 2.1) то и Матрицы T и Rобратимы (Для них можно попросту подобрать матрицы вида T`n*..T`1 и R`n*..R`1, где G`i —обратная к матрице Gn).Систему линейных уравнений с помощью представлений матриц Можно представить в видеAX=B где А — матрица коэффицентов, X — вектор переменных, а B — вектор свободныхкоэффицентов.Метод Гаусса: Последовательное исключение переменных для сведения матрицы к матрицетреугольного вида, из которой затем выражаются решения:Матрица треугольного вида: (a(1,1)*x1+a(1,2)x2+a(1,3)x3..+a(1,n)xn=b1a(2,2)x2+a(2,3)x3+..a(2,n)xn=b2…a(n,m)xn=bn)Notes:1)Любую строку можно умножить на какое то число.2)В с.л.у.

в целом нельзя применять преобразования со столбцами (можно, но редко имеетсмысл).После приведения к ступенчатому виду можно (и нужно) выразить переменные через другиепеременныеПример:Тема 3Векторные пространства (а также линейные отображения и матрицы)Определение 3.1Пусть F — произвольное поле.

Непустое множество V, на котором заданы операции сложения иумножения на элементы поля F и удовлетворяющее заданным аксиомам называется Векторнымпространством над полем F.(Элементы V называются векторами, а F - скалярами)Аксиомы Векторного пространства:1)Относительно сложения V — абелева группа.2)умножение на скаляр дистрибутивно.3)умножение на скаляр ассоциативно.4)умножение на «единицу» поля по умножению дает тот же элемент V.Простейшие свойства векторного пространства:1)Нулевой вектор единственен.2)Для любого u из V есть противоположный -u.3)-(-v)=v для любого v из V4)a*0=0 a из F5)0*v=0 0 из F v из V6)если a*v=0 и а из F v из V то либо а=0 либо v = 07)(-1)v=-v v из V8)-(av)=-av для а из F и v из V(Доказываются почти аналогично подобным свойствам полей (См.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее