диссертация (Правление генерала Мухаммада Зия уль-Хака (1977-1988 гг.) и его влияние на дальнейшее развитие Пакистана), страница 9

PDF-файл диссертация (Правление генерала Мухаммада Зия уль-Хака (1977-1988 гг.) и его влияние на дальнейшее развитие Пакистана), страница 9 История (56942): Диссертация - Аспирантура и докторантурадиссертация (Правление генерала Мухаммада Зия уль-Хака (1977-1988 гг.) и его влияние на дальнейшее развитие Пакистана) - PDF, страница 9 (56942) - Сту2020-03-27СтудИзба

Описание файла

Файл "диссертация" внутри архива находится в папке "Правление генерала Мухаммада Зия уль-Хака (1977-1988 гг.) и его влияние на дальнейшее развитие Пакистана". PDF-файл из архива "Правление генерала Мухаммада Зия уль-Хака (1977-1988 гг.) и его влияние на дальнейшее развитие Пакистана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Была инициирована программа предоставленияжильявоеннослужащим.Офицерыбыливынужденывыплачиватьопределенные отчисления (от 3 до 16 долл. США в месяц) в обмен наHussain, Mushahid. Pakistan’s Politics: The Zia years / Mushahid Hussain. – Lahore: ProgressivePublishers, 1990. – P. 15.116Cohen, Stephen Philip, Weinbaum, Marvin G. Pakistan in 1981: Staying on / Stephen Philip Cohen,Marvin G.

Weinbaum // Asian Survey. – Vol.22. – №2(February 1981). – P. 139.117Плешов О.В. Ислам, исламизм и номинальная демократия в Пакистане / О.В.Плешов. – Москва: ИВРАН, Крафт +, 2003. – С. 150-151.11537квартиры или целые дома, которые они получали при уходе на пенсию.Любой желающий после 10-летнего срока службы мог присоединиться кпредлагаемой схеме. Основными получателями жилья были офицеры немладшего и среднего, а высшего звена. Ни одна из программ не учитывалаинтересы военнослужащих сержантского и рядового составов.

К другимльготам для высокопоставленных офицеров можно отнести разрешение набеспошлинный импорт автомобилей класса люкс. В течение 1977-1997 гг.около 47 военнослужащих высшего звена разбогатели, используя продажудорогостоящихмашин118.Такжекомандирамкорпусов,дивизийиподразделений было предоставлено право создания малых предприятий иучреждения специальных фондов. Эти фонды чем-то напоминали «чернуюдыру», которая «всасывала» финансовые ресурсы с малейшей долейответственности.

В отсутствии надлежащей системы контроля средствафонда расходовались не в служебных целях или на социальные нужды, аради обогащения офицеров командного состава. Источниками капитала дляних служили оборонный бюджет, из которого выделялись средства нареализацию конкретных проектов, и малые предприятия, приносившиебольшой доход119.Предпринималисьмерыпосовершенствованиювоеннойинфраструктуры. В 1977 г. Зия уль-Хак принял решение о созданииотдельных школ для детей военнослужащих на территории военных городов.Основная цель этой задумки – предоставление более качественногообразования детям военных.

Армейские школы стали частью элитнойсистемы образования. Многие выпускники этих учебных заведенийпополняли ряды ВС страны.Rizvi, Hasan-Askari. Military, State and Society in Pakistan / Hasan-Askar Rizvi. – Lahore: Sang-e-MeelPublication, 2003. – P. 236.119Siddiqa, Ayesha. Military Inc. Inside Pakistan’s Military Economy / Ayesha Siddiqa.

– London: PlutoPress, 2007. – P. 141.11838Велики были размеры армейского проникновения в экономику. С 1977г.военныеначалипроводитьболеепоследовательнуюполитику,направленную на расширение сферы их коммерческих интересов. Данныйпроцесссопровождалсяусилиямипопревращениюофицерствавсамостоятельный класс наряду с другими социальными группами. В периодправления М.Зия уль-Хака было принято большое число нормативноправовых актов для расширения участия армии в экономике.

В эти годыпроисходиломощноеотраслевоеразветвлениеармейскогокапитала.Различные благотворительные организации запускали новые промышленныепроекты и осуществляли экспансию в новые отрасли народного хозяйства.Разрастание финансовой империи ВС страны происходило во всехнаправлениях. Этот процесс имел три основные формы: 1) режимпредоставлял военным крупные земельные участки в городах и сельскойместности; 2) появлялись многочисленные кооперативные предприятия,которые укрепляли их финансовую самостоятельность; 3) подконтрольныевоенным компании получали от режима субсидии на развитие и расширениесвоего бизнеса120.В 1977 г. был учрежден благотворительный фонд ВВС Пакистана«Шахин фаундейшн» (ШФ)121. Принцип деятельности организации был тотже самый, что и у «Фауджи фаундейшн» (ФФ)122, а именно использованиесредств пенсионных фондов для инвестирования различных бизнес-проектов.Причина появления ШФ – стремление командования Военно-воздушных силстраны улучшить социальное обеспечение своих военнослужащих, так какдоля ВВС в системе распределения льгот, ассигнований и рабочих мест,подконтрольной ФФ, была очень мала (5%).

Примеру ВВС последовали иТам же, стр.144.Shaheen Foundation [Electronic resource]. – Mode of access: http://www.shaheenfoundation.com(Accessed 20.03.13).122Первый в своем роде благотворительный фонд Вооруженных сил страны, созданный в 1954 г. дляпредоставления финансовой помощи и социального обеспечения военнослужащих всех трех видов войск.12012139Военно-морские силы страны, которые объявили о создании «Бахрияфаундейшн» в январе 1982123. Дифференциация некогда единого армейскогофонда привела к острому соперничеству между учрежденными трастами,стремившимися получить как можно большую финансовую помощь отгосударства124.Система назначения отставных военных на руководящие посты вупомянутых фондах была еще более отлажена в годы правления М.Зия-ульХака.

Назначение на те или иные должности в фондах обуславливалосьжеланием военного диктатора вознаградить офицеров за их исключительнуюпреданность или избавиться от тех, кто представлял потенциальную угрозуему и его режиму. Таким образом, комплектование правительственныхучреждений и государственных структур было частью общего механизма«вознаграждений – наказаний», в рамках которого высшее командование ВСстраны выступало в роли средневековых монархов или феодалов.М.Зия уль-Хак, прагматик по натуре, прежде всего, беспокоился о том,как укрепить свои позиции в армейской среде, чтобы избежать участи егопредшественников.

Несмотря на свою набожность, диктатор потворствовалкоррупции и любым видам незаконной деятельности, которые содействовалиматериальному обогащению военных, так как это гарантировало поддержкурежима. В результате, как действующим, так и отставным офицерамстаршего звена была предоставлена полная свобода действий. Все это былонаправлено на укрепление духа братства и преданности режиму средиофицерства.В рассматриваемый период армия пользовалась всеми преимуществаминовогоэкономическогокурсавоенногорежима,направленногонаBahria Foundation [Electronic resource]. – Mode of access: http://bahriafoundation.com (Accessed20.03.13).124Siddiqa, Ayesha.

Military Inc. Inside Pakistan’s Military Economy / Ayesha Siddiqa. – London: PlutoPress, 2007. – P. 144-14512340либерализацию сферы народного хозяйства. Зия уль-Хак стремился ускоритьтемпы роста путем широкой приватизации ранее национализированныхЗ.А.Бхутто предприятий и компаний. В рамках данного курса бизнес сучастием военных стал основным партнером режима в достижениипоставленной цели. Как и в Турции времен премьер-министра СулейманаДемиреля, при Зия в Пакистане происходил процесс экономическойинтеграции армии с частным бизнесом, который полностью отвечалинтересам военных и представителей бизнес-кругов страны125.Подытоживая все вышесказанное, следует сказать, что в отличие отвсех предыдущих военных режимов диктатура генерала М.Зия уль-Хакабыла наиболее жесткой и авторитарной.

Основные права и свободы граждангрубо попирались, а власти не предпринимали какие-либо действия для того,чтобы создать хоть какую-то видимость демократии. Хотя в условияхширокого общественного недовольства Зия был вынужден немного смягчитьсвой авторитарный режим и пойти на некоторые уступки в политическойсфере, после отмены военного положения генерал продолжал сохранять засобой мощный административный ресурс и стремился контролироватьдеятельность всех институтов и органов государственной власти.Влияние и авторитет армии при Зия уль-Хаке еще больше укрепилисьпо сравнению с предшествующим периодом.

Неконституционные функции иполномочия ВС страны были в значительной степени расширены в рамкахпроводимого режимом курса на милитаризацию пакистанского общества. Вшкале приоритетов официальных властей корпоративные интересы военныхзанимали самую верхнюю строчку. Правление Зия уль-Хака можно по правусчитать «золотой эпохой» пакистанского офицерства.125Hale, William. Turkish Politics and the Military / William Hale. – London: Routledge, 1994. – P. 174.41§3.

Исламизация страныДо 1977 г. между политической элитой и богословами существовалисерьезные расхождения в духовно-культурной сфере, несмотря на то, что ихвзгляды на многие политические проблемы нередко совпадали. Военные ибюрократия не разделяли категоричных подходов богословов и исламистов втаких вопросах, как гендерная сегрегация, применение шариатских законов,приверженность традиционному стилю одежды, отправление религиозныхобрядов в общественных местах. Ислам для них был не более чем обращениекпакистанскомунационализму,атакжеважныминструментомосуществления внешней политики. В связи с этим государство не былоспособно в полной мере реализовать потенциал исламистов на таких важныхнаправлениях его международной деятельности, как противостояние Индииили расширение влияния страны в Центральной Азии и на Ближнем Востоке.При Зия уль-Хаке ситуация кардинально поменялась126.Несмотря на то, что процесс подъема религиозных настроений внутристраны отмечался еще с начала 1970-х гг.127, именно при правлении М.Зияуль-Хака (1977-88 гг.) Пакистан, как уже отмечалось ранее, обрел обликHaqqani, Husain.

Pakistan: between Mosque and Military / Husain Haqqani. – Washington: CarnegieEndowment for International Peace, 2005. – P. 156-157.127На заключительном этапе своего правления на фоне всплеска исламистских настроений внутристраны премьер-министр Пакистана З.А.Бхутто стал апеллировать к религиозным чувствам граждан,разрешив свободу действий религиозных организаций в учебных заведениях, объявив пятницу выходнымднем, запретив азартные игры и употребление алкоголя.12642идеократического государства с преобладанием авторитарной политическойсистемы.

Положив исламистскую идеологию в основу государственности,Зия стремился в один миг решить проблемы национальной идентичности,которые существовали с самого момента образования страны в 1947 г. Всвоем первом телевизионном обращении диктатор заявил: «Пакистан,который был создан во имя ислама, будет продолжать свое существование,если его народ будет придерживаться религиозных норм. Поэтому я считаювведение исламской системы необходимым условием процветания нашейстраны»128.Инициировавсоответствующие преобразования и реформы, М.Зияуль-Хак обратился за поддержкой и содействием в разработке официальнойидеологии к религиозным партиям, в особенности Джамаат-э-Ислами(ДИ)129. Эта партия стала важной опорой военного режима и ярымпоборником идеи построения исламского государства. Ее основатель идуховный лидер Маулана Абуль Ала Маудуди одобрил инициативы режимапо исламизации страны и установил с ним партнерские отношения.Представители партии были включены в состав правительства.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее