Автореферат (Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации)

PDF-файл Автореферат (Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации) Философия (56350): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации) - PDF (56350) - СтудИзба2020-03-26СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации". PDF-файл из архива "Социально-философский анализ феномена контейнерной модели общества генезис, сущность, формы репрезентации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве ВУ МО РФ. Не смотря на прямую связь этого архива с ВУ МО РФ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиКЛЕПИКОВА Любовь ВладимировнаСОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ФЕНОМЕНАКОНТЕЙНЕРНОЙ МОДЕЛИ ОБЩЕСТВА: ГЕНЕЗИС, СУЩНОСТЬ,ФОРМЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИСпециальность 09.00.11 – социальная философияАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата философских наукМосква – 20192Диссертация выполнена на кафедре «Философия, социология и история»Российской открытой академии транспорта ФГБОУ ВО «Российскийуниверситет транспорта (МИИТ)»Научный руководитель:Климов Сергей Николаевич, доктор философских наук, профессор,ФГБОУ ВО Российский университет транспорта (МИИТ), заместитель директора по учебно-методической работе.Официальные оппоненты:Михалкин Николай Васильевич, доктор философских наук, профессор,ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», заведующий кафедрой «Философия и гуманитарные науки»Комиссаров Иван Игоревич, кандидат философских наук, Мытищинскийфилиал ФГБОУ ВО «Калужский государственный университетим.

К.Э. Циолковского», доцент кафедры философии и культурологииВедущая организация: государственное образовательное учреждениевысшего образования Московской области «Московский государственныйобластной университет»Защита состоится «__» июня 2019 г. в 13.00 часов на заседании диссертационного совета Д.215.005.07 по философским и социологическим наукамна базе ФГКВОУ ВО «Военный университет Министерства обороны Российской Федерации» по адресу: 123001, Москва, ул. Большая Садовая, д.

14.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Военного университета Министерства обороны Российской Федерации по адресу: 123001,Москва, ул. Большая Садовая, д. 14, а также на сайте университета:http://www.vumo.mil.ru.Электронная версия автореферата, объявление и текст диссертации размещены на сайте http://www.vumo.mil.ru/ и на официальном сайте ВАК Минобрнауки РФ http//www.vak.ed.gov.ru.Автореферат разослан «___» апреля 2019 г.Ученый секретарь диссертационного советакандидат социологических наукМ.В. Барановский3I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫСоциальное бытие предполагает наличие определенной упорядоченности, носящей гибкий и изменчивый характер.

В современном социуме сложился особый феномен – контейнерная модель общества (КМО), которыйвлечет за собой конструирование общества как совокупности замкнутых, гомогенных и культурно эссенциальных групп. КМО представляет собой органическую часть как общественного дискурса в широком смысле, так и научного в узком смысле. Многочисленные общественно-гуманитарные концепции, сформированные в течение последних двух столетий и вплоть до нашихдней, базируются на априорном тезисе о том, что все процессы социального,политического и культурного характера напрямую детерминированы рядомнеизменных социокультурных атрибутов, исконно присущих какой-либо общественной группе.Актуальность проблемы исследования контейнерной модели обществаобусловлена рядом факторов:Во-первых, необходимостью социально-философского анализа КМОкак результата взаимодействия и переплетения целого ряда долговременныхсоциальных и духовных процессов, обуславливающих современную картинумира и проявляющихся, главным образом, в тотальном стремлении наложитьна современное общество сетку координат и представить его как стабильныймеханизм, где каждая деталь находится строго на своем месте.Во-вторых, целесообразностью исследования КМО как сформировавшегося феномена, который во многом определяет духовную, социальную иполитическую жизнь современного общества.

С появлением данного феномена любой индивид может рассматриваться не как самостоятельная личность, а исключительно как составная часть определенной широкой социальной группы, чей образ жизни и поведение заранее предопределены социокультурными особенностями данной группы.В-третьих, важностью понимания необходимости снижения роста обусловленного КМО общественного напряжения, вызванного в условиях глобализации видимостью «вторжения» одной группы-«контейнера» в пределыдругой группы-«контейнера». Так как КМО воспринимается в качестве нормы, то любые провоцирующие социальную гибридность процессы, в рамкахданной парадигмы будут рассмотрены как угроза «нормальному» функционирования общественных механизмов и культурных предписаний.В-четвёртых, потребностью осознания «контейнерной» парадигмы какнаучной многодисциплинарной социально-гуманитарной проблемы, позволяющей при анализе конфликтных ситуаций в современном обществе больше внимания уделять индивидуальным и социальным факторам, не исключаяпри этом и культурно-историческую предопределенность.Степень научной разработанности проблемы.

Феномен КМО имеетотносительно недолгую историю существования. Соответственно и само понятие КМО является новым термином. По этой причине его применение к4настоящему моменту не является широко употребимым в зарубежной исследовательской литературе и практически не встречается в отечественной.Однако данное обстоятельство отнюдь не сужает круг исследовательских работ, к которым стоит прибегнуть при изучении КМО в качестве социально-философского феномена. Многие философские и социальнокультурные аспекты, обусловившие возникновение и бытование КМО, по отдельности становились предметами анализа в различных трудах философского или социологического характера. К ним относятся: анализ понятия культуры в общественном дискурсе, исследование проблем тотальной мобильности и миграции, рассмотрение различных нарративов, ведущих к общественному расслоению по социально-культурному принципу.Поэтому целесообразно будет классифицировать работы исследователейследующим образом.Первую группу составляют исследования, непосредственно затрагивающие феномен КМО1.

Здесь, в первую очередь, необходимо отметить работунемецкого политического философа У. Бека. Главной его целью было рассмотрение духовной и социальной роли национального государства в эруглобализации. Используя понятие «контейнерная модель общества», авторстремился показать, какое влияние на современную социо-политическую ситуацию оказывал и до сих пор оказывает институт национального государства.

По словам Бека, данный институт структурирует и унифицирует все аспекты социальный жизни (культура, язык, искусство, экономика, политический строй) таким образом, что они становятся основополагающими элементами национального общества, которое напрямую ассоциируется с национальным государством. А так как национальное государство всегда подразумевает распоряжение географической территорией, национальные обществаинтерпретируются как независимые друг от друга самостоятельные единицы,«ибо во властном пространстве национального государства они удобноустраиваются, словно в контейнере»2.Несколько иначе позиционировали КМО и его социальное значение социолог Андреас Виммер и антрополог Нина Глик Шиллер. В их интерпретации контейнерная модель общества исполняла роль метафоры, характеризующей парадигму, господствовавшую в общественно-гуманитарных науках напротяжении всего ХХ века.

Фундаментальную ошибку в социологическихисследованиях предшествующего столетия авторы усматривают в систематическом «сужении аналитического фокуса до границ национального государства»3. Соответственно, бытование и функционирование общества исСм.: Бек У. Что такое глобализация? / пер с нем. А. Григорьева и В. Седельника; общ.ред. и послесл. А.

Филиппова. М., 2001; Wimmer A., Glick Schiller N. Methodological nationalism and beyond: national-state building, migration and the social sciences // Global networks. A journal of transnational affairs. Oxford: John Wiley & Sons Ltd & Global NetworksPartnership, 2002.Vol. 2, Issue 4. P. 301-334 и др.2Бек У. Что такое глобализация? С. 48.3Wimmer A., Glick Schiller N.

Methodological nationalism and beyond: national-statebuilding, migration and the social sciences. P. 301-334.15ключительно в территориально-национальных рамках стало рассматриватьсякак методологическая норма.Ряд авторов прибегли к использованию КМО в качестве описания совокупности методологических ошибок, допущенных гуманитарными наукамипоследних нескольких десятилетий1.Все вышеуказанные исследования объединяет то, что они анализировалиКМО исключительно в ретроспективном ключе. Понятие КМО было введеноими для обозначения комплекса теоретических и методологических подходов, которые авторы рассматривают как устаревшие и неприменимые дляанализа реалий современного общества.Вторая группа представлена исследователями, занимающимися проблемами возникновения социокультурных границ в современном социуме2.В данной группе необходимо отметить работы М.

Фуко с точки зрениятеоретического подхода, сквозь призму которого становится возможен анализ того, как в духовной сфере общественной жизни генерируются понятиянормы и, соответственно, признаки, определяющие отклонения от нее.Кроме того, процесс конструирования и деконструирования социальныхбарьеров описывают Э. Балибар и И. Валлерстайн. Акцентируя свое внимания на таких моделях современного упорядочивания социальной реальностикак политическая нация и социально-экономический класс, авторы приходятк выводу, что, устанавливая одни модели общественной организации, представители общества автоматически отказываются «от бесконечного множества других потенциальных видов общности».

Таким образом, выбранныемодели общности превращаются в механизмы, регулирующие все аспектыжизни индивидов.С. Меццадра3 предлагает рассматривать категорию границы как метод,применимый в области социальных и гуманитарных наук, обосновывая этотем, что именно граница (не только политическая) является нематериальныминструментом, регулирующим многие сферы общественной жизни, наприСм.: Бараулина Т. Парадигма интеграции и социальное исключение мигрантов:немецкоязычная социологическая дискуссия // В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее