Диссертация (Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации), страница 6

PDF-файл Диссертация (Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации), страница 6 Экономика (55971): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации) - PDF, страница 6 (55971) - СтудИзба2020-03-23СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации". PDF-файл из архива "Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РГСУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РГСУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Веблен отмечает, что «образ мысличеловека формируется в процессе конкуренции в приобретении и обладаниисобственностью…»[7, с. 75]. То есть автором постулируется естественноесостояние конкурентной борьбы человека в процессе поиска и полученияматериальных благ.Ф.Хайек описывает конкуренцию как «процесс открытия» [89], так какстатическое состояние равновесия на рынке это уже завершившийся процессконкурентной борьбы. Более того, автор определяет процесс конкуренциикак процесс, сопряженный с неопределенностью, результаты которого26непредсказуемы и порой отличны от того, к чему могут стремиться акторы[89, с.10].Также следует отметить работы Д. Гэйлбрейта, повлиявшие наформирование концепции Инновационных систем в работах К.Фримена, Б.А.Лундвалла. В работе «Новое индустриальное общество» [11] автор отмечаетважное влияние возникающих техноструктур (отличных от корпораций, всилу иной иерархии и системы принятия решений) в области исследований иразработок.Цельютехносруктуры,какиобщества,авторсчиталэкономический рост, а применение прогрессивных технологий означаетрасширение возможностей.

В данных условиях экономический рост являетсяпрямым следствием введения новшеств[11, с. 254-256].К. Фрименсоглашается с доводами Д. Гэйлбрейта, отмечая, что развитие НИОКР впромышленных отраслях в 50-60-хх переместилось в сферу услуг и границамежду производством товаров и оказанием услуг практически стирается.Конкуренция и инновации на мировом уровне создает необходимостьгосударственной инфраструктуре по снижению неопределенности. Поэтомуэкономическая политика неизбежно становится связанной с политикой вобласти науки и технологии [84, с.282-284]Итоговое формирование и закрепление термина инновационнаясистема применительно к экономике страны связано с работами К. Фрименаи Б.А Лундвалла.

К. Фримен в своей работе [83] критиковал подход Д.Кейнса, объясняя это тем, что Д. Кейнс делает акцент на управлениеспросом.К.Фримен,уделяетбольшеевниманиеавтономномуинвестированию, олицетворяющему технические инновации, лежащие воснове экономического роста [83, с. 2], Автор утверждает, что важны нестолько сами базовые инновации (крупные технологические прорывы),сколько время их распространения.

Так как после некоторого времени,появляется большое число технологий и продуктов подражателей. То есть,мультипликативный эффект и рост экономики строится в копированииинноваций, увеличении спроса на ресурсы[83, с. 5].27Б.А. Лундвалл, продолжил работу своего наставника К. Фримена,отмечая в своих работах причины и факторы, влияющие на инновационныесистемы, а также место технологического прогресса в экономическомразвитии. В статье «Экономическое развитие и подход национальныхинновационных систем» [109] автор отмечает основные направления,оказывающие наибольшее влияние на формирование инновационнойсистемы. Первостепенно автор уделяет внимание к способностям людей, а нересурсам; продвижение нового отношения к знаниям; приоритетная рольинститутов[109, с.

8].Представители новой институциональной экономической теории такжеапеллируют к понятию «инноваций» в своих исследованиях. Д. Норт [30, с.106], анализирую развитие экономической системы, указывает на присущееей свойство адаптивной эффективности. В отличие от эффективности поПарето, используемой неоклассиками, адаптивная эффективность отражаетнаправление развития, основанные на стремлении общества к знаниям,поощрению инноваций, решению проблем «бутылочного горлышка» на путиразвития системы.

Отдельное внимание уделяется институциональныминновациям, на протяжении истории снижавшим трансакционные издержки,делая экономические системы более эффективными [30, с. 159].Ряд авторов (О.Уильямсон, Ч. Эдквист) отмечают неотъемлемоевзаимодействие между институциональными факторами и инновационнымипроцессами. Ч. Эдквист описывает особенности инновационных систем как«сложные двусторонние отношения взаимного проникновения междуинститутами и организациями, что влияет на инновационные процессы, атакже на эффективность и изменение инновационных систем»[78, с.

6]. Тоесть, изменение норм поведения, формами реализации отношений междуакторами оказывают прямое влияние на успешность инновационногопроцесса.В рамках инновационного развития Д. Норт отмечает, что конкуренцияявляется тем условием, которое способно привести систему к нулевым28трансакционным издержкам. То есть конкуренция снижает неполнолноту иассиметричностьинформации,приводящиеагентовкотказуотвзаимодействия [30, с.32]. Кроме того, ряд авторов склонны к мнению, чтоконкуренция между компаниями невозможна без учета социального фактора,носителей знаний и навыковКонкуренция в условиях инновационныхпроцессов, отлична от ее классического понимания, так как основнымсредством конкурентной борьбы становятся знания и навыки.

К. Павитт и Б.Карлссон отмечают, что знания, навыки и ноу-хау, дающие компаниям истранамконкурентныепреимущества,слабоподдаютсяинтернационализации, так как данные факторы являются неотъемлемыми отих носителей[89, с. 1].Среди основных характеристик институциональных систем помимотехнологического развития и роли знаний, важным элементом являютсяинституты.

Это связано с тем, что, как показывает история, не существуетвозможности переноса успешной практики одной страны в другие. Успех илинеудача в экономическом развитии является результатом многолетнегоисторического, культурного, социального развития народа. В. Полтерович,описывая проблемы трансплантации успешных институтов[45, с. 29],отмечает, что невозможности переноса зачастую связаны с социальнымифакторами.А провалы рынка (market failures)как и ошибки управления(governance failures) выпускаются из вида неоклассической экономическойтеории (Д.

Норт).Использование институционального анализа в сфере инновационногоразвития стало актуальным в середине прошлого века. Неравномерные темпыэкономического развитие различных стран: подъем стран юго-восточнойАзии, отсталость экономического роста стран Латинской Америки присущественных запасах ресурсов не поддавались объяснению с точки зренияобщей экономической теории и действия рыночных механизмов. Работы. КФримена,Р.Нельсонапродемонстрировализакономерностивинституциональных системах в динамично развивающихся странах и29необходимость ухода от традиционных неоклассических объяснений [116, с.10], [84, с. 292].Институты и их влияние на экономику занимают все большее место вработах многих авторов.

Порой данный термин используется выборочно (П.Ромер,Е.Хелпман)дляобъясненияфакторов,невстроенныхвнеоклассическую систему. Однако на данном этапе развития наукистановится очевидным, что в процессе исследования инновационногоразвития, познание причин успехов или неудач без анализа институтов,невозможно.

Б.А. Лундвалл отмечал, что в условиях экономики институтыявляютсякореннымипричинамиэкономическогоразвития.Являяськаналами информации о рыночных условиях, участниках и товарах,институтырегулируютконкуренцию,гарантируютсоблюдениеконтрактов[109, с. 11].Важно отметить тот факт, что инновационное развитие в рамкахинституциональной теории испытывает на себе влияние ряда факторов. Д.Ходжсонставитиндивиданапервоеместо,еготворческиеипредпринимательские данные, включая присущую неопределенность инепредсказуемость, которые определяются окружающей средой.

Даннаясреда формируется как материальными и социальными предпосылками, так икультурой и институтами [39, с. 380]. Особая роль человеческого фактораявляется ключевой для исследования институциональной экономическойтеории, как и для процесса инновационного развития. Это связано в первуюочередь с тем, что лишь с участием человека, информация трансформируетсяв знание. Поэтому человек как носитель этого знания представляет большуюценность в процессе роста и применения технологического знания.

(Б.Карлссон, К. Павитт).Таким образом, можно отметить, что на данный момент основныеработы в области инновационной экономики можно встретить в рамкахинституциональной экономической теории и эволюционной экономическойтеории. Таблица 1 демонстрирует различия в подходе институциональной30экономической теории и эволюционной экономической теории к пониманиюхарактерных элементов инновационной экономики.Таблица 1. Различия в подходе к характерным элементам инновационной экономики.КритерийоценкиТехнологии изнанияЭволюционная теорияИнституциональная теорияОсновное значение; создание факторов изменения и ростаМеханизм рыночногоСредство снижения трансакционныхестественного отбораиздержекВозможная иррациональностьповедения, институты выполняютОграниченная рациональностьфункцию ограничительных рамокМаксимизация не абсолютная, ноЭффективные решения, не обязательноотносительнаяоптимальныеРутины - "генетические" нормыповедения, успешные вНормы и правила поведения, сопределенной ситуациимеханизмом их обеспеченияНарушение равновесия, средствоНовое знание, инструмент повышенияизменения рутиныэффективностиКонкуренцияПоведенияагентаЭффективностьИнститутыИнновацииНесмотря на некоторые авторы различия во взглядах, авторы зачастуюссылаются на работы друг друга, что может свидетельствовать об отсутствииглубоких противоречий в рамках исследования инновационных процессов.Однако институциональная экономическая теория делает больший акцент начеловеческийфакторисоциальнуюсоставляющуювпроцессеэкономического развития, что, по мнению автора, делает ее болеепредпочтительной в рамках исследования инновационной экономики.

Крометого, несмотря на схожесть подходов, эволюционная теория черпает многиефундаментальные предпосылки из неоклассической теории (такие какограниченнаярациональностьиотносительноемаксимизирующееповедение). Иное понимание институтов эволюционной теорией такжеявляется ограничением в исследовании общественных отношений.Фуруботн Э.Г. и Рихтер Р. Отмечают, что Институциональная теориявыдвинулавесомыеаргументы,создавповесткудляисследованияэкономической теории будущего, заставив неоклассиков пересмотретьсозданные ими ограничения [38, с. 588].31Следует отметить, что элементы институциональной теории такжеиспользуется представителями неоклассической школы. П.

Ромер отмечал всвоей работе[141, с. 20] что для экономического роста необходим поискнаилучших институциональных условий, в которых будет возможностимулирование производства и использования нового знания.Стоит, отметить, что на данном этапе существует определенноесближение теоретических подходов к понимают процессов в инновационныхсистемах, что подтверждается в работах Р. Нельсона, Д. Ходжсона, П.Ромера. Однако, по мнению автора, в рамках данного исследованияинституциональнаятеорияпозволитохватитьнаибольшийпереченьпроблем, возникающих при анализе инновационной экономики страны,выявить причины положительных или отрицательных явлений, а такжеопределить условия, влияющие на изменение экономических показателей.Из проделанного анализа можно сделать ряд выводов.Во-первых,инновационноеразвитиенеограничиваетсялишьвысокотехнологичными отраслями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее