Диссертация (Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙУНИВЕРСИТЕТ»На правах рукописиЛЕВИН МИХАИЛ КОНСТАНТИНОВИЧРАЗВИТИЕ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ08.00.01 – Экономическая теорияДиссертацияна соискание ученой степеникандидата экономических наукНаучный руководитель:доктор экономических наукпрофессор П.В. СолодухаМосква – 2014СодержаниеВедение.

.................................................................................................................... 3Глава 1. Теоретические основы формирования инновационной экономики вРоссии ..................................................................................................................... 101.1 Теоретические подходы к изучению инновационной экономики. .........

101.2. Сущность и структура инновационной экономики ................................. 341.3. Основные тенденции построения экономики инновационного типа. ... 63Глава 2. Институциональные условия формирования инновационнойэкономики России и основные направления их совершенствования ............. 822.1. Институциональные условия, способствующие созданиюинновационной экономики.

.............................................................................. 822.2. Совершенствование формальных институтов построенияинновационной экономики ............................................................................. 1102.3. Развитие неформальных институтов, соответствующихинновационному типу экономической системы. ..........................................

136Заключение .......................................................................................................... 157Библиографический список: .............................................................................. 165Приложение ......................................................................................................... 1722Введение.Актуальность темы исследования.оченьбыстрымитемпами.Современное общество развиваетсяИзмененияпретерпеваютвсеаспектычеловеческой жизни, порой настолько стремительно, что целые эпохи могутсменитьсяза10лет.Уровеньнаучнотехническогопрогресса,продиктованный поиском человека новых способов как облегчить илиулучшить свое существование вкупе с капиталистическим способомпроизводства создали современное общество.

Однако вместе с рядомположительных эффектов можно отметить и неравномерность развитияразличных стран в мире.Экономисты и ряд международных организацийстремятся найти путь преодоления экономического отставания различныхстан, достижения ими достаточно высокого уровня развития с цельюпреодоления эпидемий, голода и экономической отсталости. Следуетотметить, что при современной парадигме доминирующего научного знанияданные попытки не всегда увенчались успехом.

В тоже время, за последние60 лет, ряду стран удалось преодолеть свое сложное экономическоеположение и даже выбиться в лидеры экономического роста. На данныймомент принято говорить о «Тиграх» Юго-восточной Азии, «Шведскоймодели» экономического развития, достижениях Финляндии, Норвегии идругих стран.Когда речь заходит об ошеломляющих экономических успехах этихстран, зачастую используется термин «инновационный».За последниенесколько лет данный термин активно стал применяться и в России, былиподготовлены ряд программ для перевода экономики страны на новыйуровень развития, осуществления нового экономического рывка с цельюпреодоления хронического отставания от развитых стран.

Тем не менее,существуетнесколькопроблемвисследованиииприменении3инновационного подхода в России. Прежде всего, отсутствует единая точказрения на определение данного термина,каждый из авторов зачастуюприменяет данный термин в соответствии с теми проблемами, которыепредстоит решить в работе. Кроме того не существует единого пониманияпричин и условий, при которых инновационный прорыв возможен. Даннаяпроблемасуществуетвплоскостиэкономическойтеории,таккакдоминирующая экономическая школа (неоклассическая школа) используетинструментарий, подходящий для решения проблем в идеальных условиях.Поэтому условия инновационного прогресса рассматриваются в ключеинвестиций в науку, повышении сбережений и другие.

Однако другиекультурные и социальные предпосылки полностью исключаются. В данныхусловиях, по мнению неоклассиков, инновационный скачок возможен влюбой стране, но как показывает практика, этого не происходит. Кроме того,актуальность диссертационного исследования обусловлена следующимиимперативами:Во-первых, необходимостью обоснования существующих условийинновационного развития с целью применения на практике успешныхмоделей при переходе к инновационному типу развития.Во-вторых, потребностью изменения траектории экономическогоразвития Российской экономики, снижения зависимости от энергоресурсов,развития человеческого капитала и обеспечении национальной безопасностив условиях технологической зависимости от стран запада.В-третьих,необходимостьювыявленияхарактерныхинституциональных условий, способствующих переходу экономики нановый уровень развития, в силу того, что существующие механизмы истимулы,базирующиеся на работах представителей неоклассическойшколы, не привели к ожидаемым результатам.Степеньнаучнойразработанностипроблемы:вопросинновационного развития начал рассматриваться активно после публикацииработ К.Фримена и Р.

Нельсона и Б.А. Лундвалла в середине 1980-х. однако4следует отметить, что сам термин «инновации» использовался еще в 13 веке.Инновации на каждой ступени развития были различными: так как то, чтовоспринимается привычным сегодня, на каком-то этапе было новейшимдостижением науки и техники. Отдельные элементы исследования даннойпроблемы можно выделить в работах представителей классической школы:А. Смита, Д. Рикардо, Ж.Б. Сэя, Д.С. Милля, К. Маркса. Новый взгляд нарольтехнологийвэкономическомпрогрессебылпредложенпредставителями школы маржинализма и неоклассики: Д.Б.

Кларком,У. Джевонсом, Л. Вальрасом, Ф. Уикстидом, А. Маршаллом. Позднееосновные положения подхода к пониманию инновационных процессов былизаложены Ф.Листом, Д. Коммонсом, Д. Гэйлбрейтом, Т. Вебленом и Й.А.Шумпетером. Отдельные элементы инновационного развития можновстретить в работах Р. Солоу, А. Алчяна, Д. Хикса, П. Ромера, Э. Хэлпмана.Современный этап развития учения об инновационной экономике связан сработами К. Фримена, Б.А.

Лундвалла, Р. Нельсона, С. Уинтер, Д. Норта,О.Уильямсон, Ч. Эдквист, и другими.Среди отечественных авторов рассмотрение данной проблемы можновстретить в работах Е.Г. Ясина, Г.Б. Клейнера, А.Б. Гоффмана, А.В.Новичкова, В.Д. Руднева, П.В. Солодухи, А.А. Дынкина, Н.И. Иванова, А. А.Кочеткова, Т.М. Шпилиной, Б.З. Мильнера, М.В. Савиной, О.Г. Голиченко,В.Л. Макарова,С.Ю. Глазьева, А.

Д. Радыгина, А.В.Медведева, С.М.Меньшикова и других.Тем не менее, работ в которых авторы исследуют влияниеинституциональныхусловийна динамику инновационногоразвития,содержание этих условий, а также пути их развития явно недостаточно.Цельисследования.формированиясовременнойОбоснованиеинституциональныхинновационнойэкономикииусловийвыявлениеосновных направлений их совершенствования.Задачи исследования: Достижение поставленной цели предполагаетрешение следующих задач:5- провести анализ основных научно-теоретических подходов в областиинноваций и инновационного развития;- разработать общий алгоритм трансформации экономики, приактивномвнедренииноваторскихрешений,основанныхнатехнологических изменениях;определить-институциональныеусловияформированияинновационной экономики;-охарактеризоватьдоминирующиетенденциивэкономиках,движущихся по инновационному пути развития;- раскрыть систему институтов, способствующих инновационномуразвитию.Объектомдиссертационногоисследованияявляютсяинституциональные условия, в рамках которых формируется инновационнаяэкономика.Предметом диссертационного исследования является совокупностьсоциально-экономических отношений между хозяйствующими субъектамипоповодусозданияинституциональныхусловий,определяющихвозможность построения инновационной экономики в России.Соответствиепаспортуспециальности.Диссертационноеисследование соответствует пункту паспорта специальности ВАК РФ08.00.01 – Экономическая теория, п.

1.4. Институциональная и эволюционнаяэкономическая теория: теория прав собственности; теория транзакционныхиздержек;институциональнаятеорияфирмы;эволюционнаятеорияэкономической динамики; теория переходной экономики и трансформациисоциально-экономических систем; социально-экономические альтернативы.Развитие институтов хозяйственного механизма в постиндустриальномобществе.Научная гипотеза исследования основывается на предположении, чтодостижениевысокогоуровняинновационногоразвитияроссийской6экономики в значительной степени зависит от создания необходимых дляэтой цели благоприятных институциональных условий.Методы анализа, используемые в работе.В процессе исследования применялись различные методы и приемы,выбор которых определялся природой изучаемого объекта и задачамиработы.Широкоиспользовалисьнапротяжениидиссертационногоисследования такие универсальные методы, как научное абстрагирование,единствоисторическогосоциологическогоилогического,исследованияианализэкспертныхисинтез,оценок,методыэкономико-статистический и графический метод, исторический анализ, позитивистскийанализ.Научная новизна выражается в использовании аппарата новойинституциональной экономической теории для исследования инновационныхпроцессов в экономике.

С помощью НИЭТ были выявлены определенныеинституциональные условия, способствующиеразвитию инновационнойсоставляющей экономики, независимо от государственного устройства, типаэкономики, так как в соответствии с НИЭТ стимулами развития являются необязательно лишь рыночные стимулы.К наиболее существенным результатам, составляющим новизнуисследования, относятся следующие:Первое.инновационнойВыявленыхарактерныеэкономикеотличияпредставителямимеждуподходамиинституциональнойкиэволюционной экономической теорией.Второе.