Автореферат (“Волшебная гора” Томаса Манна от романа испытания к роману становления)

На правах рукописиБеляков Дмитрий Александрович«ВОЛШЕБНАЯ ГОРА» ТОМАСА МАННА: ОТ РОМАНА ИСПЫТАНИЯ КРОМАНУ СТАНОВЛЕНИЯСпециальность 10.01.03 – литература народов стран зарубежья(западноевропейская литература)АВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 20182Работа выполнена в ФГБОУ ВО«Московский государственный лингвистический университет» на кафедреотечественной и зарубежной литературыНаучный руководитель:доктор филологических наук, профессорБОНДАРЕВ Александр ПетровичОфициальные оппоненты:ЛАГУТИНА Ирина Николаевна,доктор филологических наук,ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет«Высшая школа экономики»,факультет гуманитарных наук,школа культурологии, профессор школы культурологииДАНИЛКОВА Юлия Юрьевна,кандидат филологических наук,ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»,Институт филологии и истории,кафедра сравнительной истории литератур, доцент кафедрыВедущая организация:ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им.Н.А.

Добролюбова»Защита состоится «28» мая 2018 года в 16:00 на заседаниидиссертационного совета Д 212.154.10 на базе ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет» по адресу: 119991, г. Москва,Малая Пироговская ул., д. 1, стр.

1, ауд. 304.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ФГБОУ ВО«Московский педагогический государственный университет» по адресу: 119991,г. Москва, Малая Пироговская ул., д. 1., стр. 1, а также на официальном сайтеуниверситета по адресу: http://mpgu.suАвтореферат разослан «Ученый секретарьдиссертационного совета»_______________ 2018 г.Кузнецова Анна Игоревна3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫРеферируемое диссертационное исследование посвящено роману ТомасаМанна «Волшебная гора». Длительный период работы над этой задуманной в1913 г.

и опубликованной в 1924 г. книгой – время не только глобальныхсоциально-политических перемен, но и значительной трансформациихудожественных установок писателя. Вероятно, именно в этом «промежуточномположении» (Х.-Г. Гадамер) «Волшебной горы» причина того, что подходы кизучению романа могут считаться, по утверждению ряда авторитетных немецкихкритиков1, принципиальными для парадигмы всего «манноведения» (ThomasMann Forschung).Роман «Волшебная гора» анализируется в диссертации главным образом вконтексте перманентно актуализируемой в науке о литературе проблемыжанра2, понимаемого вслед за М.

М. Бахтиным как «форма ви́дения иосмысления определенных сторон мира»3. Рассматривая жанр в качествеформально-содержательной категории – «органического единства темы ивыступления за тему»4, ученый обосновывает эстетическую природу егогносеологических возможностей.Историческая типология романа, этого единственного «становящегося иеще не готового жанра»5, перманентно сообразующегося с боем «мировыхисторико-философских часов»6, описывается Бахтиным через призмуособенностей построения образа главного героя.

«Тематическая завершенность»каждой жанровой модификации охватывается открытостью «архитектоническойцелостности» романа, не позволяющей стабилизироваться ни одной из еготипологических разновидностей7.Конкретизация и дифференциацияметодологическихпринциповМ. М. Бахтина применительно к роману Т. Манна позволяет комплексноисследовать многоступенчатую эволюцию личности «вопрошающего» и«взыскующего»8 главного героя, т.

е. центральный объект «осмысления»«Волшебной горы», и реализующие его художественные средства.Т. Манн заметил в дневнике, что «Волшебная гора» – «самое чувственное»(das Sinnlichste) из всех его произведений. И добавил: «но в холодном,1Koopmann H. Forschungsgeschichte // Thomas-Mann-Handbuch / Hrsg. von H. Koopmann. Frankfurt am Main: FischerTaschenbuch Verlag, 2005. S. 993; Kurzke H. Thomas Mann. Epoche – Werk – Wirkung. München: C.H. Beck Verlag,2010.

S. 188.2См.: Чернец Л.В. Литературные жанры (проблемы типологии и поэтики). М.: Изд-во МГУ, 1982. 192 с.;Тамарченко Н.Д. Методологические проблемы теории рода и жанра в поэтике XX в. // Теория литературы. Том III.Роды и жанры (основные проблемы в историческом освещении). М.: ИМЛИ РАН, 2003. C. 81-98; Головко В.М.Герменевтика литературного жанра: учеб. пособие. М.: Флинта: Наука, 2013. 184 c.3Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. С.

332.4Медведев П.Н. (Бахтин М.М.) Формальный метод в литературоведении // Бахтин М.М. (под маской). Фрейдизм.Формальный метод в литературоведении. Марксизм и философия языка. Статьи. М.: Лабиринт, 2000. С. 310.5Бахтин М.М. Роман как литературный жанр // Бахтин М.М.

Собр. соч.: в 7 т. М.: Языки славянских культур, 2012.Т. 3. Теория романа (1930-1961 гг.). С. 608.6Лукач Г. Теория романа (Опыт историко-философского исследования) // Новое литературное обозрение. 1994. №9. С. 48.7Бахтин М.М. Роман как литературный жанр. С. 611.8Манн Т. Введение к «Волшебной горе» // Манн Т. Собр. соч.: в 10 т. М.: Гослитиздат, 1960. Т. 9. С. 169.4сдержанном стиле»1. Парадоксальное на первый взгляд утверждение проясняетсяпри обращении к более позднему тексту «Фрейд и будущее» (1936). Отдавая внем должное знаменательным открытиям З. Фрейда и К.

Г. Юнга в науках о духе,Манн подчеркивает вклад их теорий в формирование культуры умеренного,серединного слова2. Этим концептуальным положением обусловленанаправленность диссертации на анализ жанровой природы романа сквозь призмуоткрытий в сфере глубинной психологии.Каждый новый этап эволюции героя, обусловленный расширением егокругозора и последующей коррекцией жизненной позиции, создает почву длясмены жанрового регистра, включающего иной, более обширный спектр средствобъективации.

Текучесть сменяющих друг друга психических состояний героязначительно осложняет их художественное завершение.Таким образом, в центре диссертационного исследования – динамическийхарактер разворачивающихся в душе Ганса Касторпа процессов, осмысляемых – всилу их историко-культурной беспрецедентности – не только традиционными, нои новаторскими жанровыми формами.Степень научной разработанности темы. Аналитическая литература,посвященная жизни и творчеству Т. Манна, в десятки раз превышает объем егохудожественного, публицистического, автобиографического и эпистолярногонаследия.Многие отечественные филологи уделяли в своих работах внимание темили иным аспектам исследуемого в диссертации романа.

Так, для Б. Л. Сучкова,одного из первых советских исследователей Манна, «Волшебная гора» –беспощадная критика буржуазного общества3. С. К. Апт предпринимает попыткуобнаружить в романе «гуманистический идеал автора»4. М. С. Кургинян намечаетвозможность дифференцированного подхода к жанровой форме романа5.Т. Л. Мотылева акцентирует специфику «Волшебной горы» как романа идей6.Е. М. Мелетинский одним из первых отечественных ученых упоминаетаналитическую психологию К. Г.

Юнга в контексте изучения романа Т. Манна7.Не менее новаторским предстает исследование В. Д. Днепрова, рассматривавшегоисторию Касторпа с привлечением ряда ключевых психоаналитическихтерминов8. Ценные наблюдения о специфике суверенного пути героя к новомугуманизму делает Н. С. Павлова9. Важное теоретическое значение имеетконцепция А. В. Карельского, раскрываемая в т. ч. на материале романовТ.

Манна, и состоящая в неуклонной эволюции западноевропейской литературыMann Th. Tagebücher 1918-1921. Frankfurt am Main: S. Fischer, 1979. S. 396. Здесь и далее цитаты из иноязычныхисточников приводятся в нашем переводе.2Манн Т. Фрейд и будущее // Путь на Волшебную гору / Под ред. С.К. Апта. М.: Вагриус, 2008. С. 198-217.3Сучков Б.Л. Томас Манн // Манн Т. Собр. соч.: в 10 т. М.: Гослитиздат, 1959.

Т. 1. С. 5-62.4Апт С.К. Томас Манн. М.: Молодая гвардия, 1972. С. 209.5Кургинян М.С. Романы Томаса Манна (Формы и метод). М.: Худож. лит., 1975. С. 162.6Мотылева Т.Л. Томас Манн после 1918 года // История немецкой литературы: в 5 т. / АН СССР, Институтмировой литературы им. А.М. Горького. М.: Наука, 1976.

Т. 5. С. 460.7Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. М.: Наука, 1976. 406 с.8Днепров В.Д. Интеллектуальный роман Томаса Манна // Идеи времени и формы времени. Л.: Советскийписатель, 1980. С. 307-384.9Павлова Н.С. Типология немецкого романа 1900-1945. М.: Наука, 1982. С. 46.15от изображения объектного героя к исследованию субъектной личности1.Е. В. Баринова фокусирует внимание на воспитательном, интеллектуальном иавтобиографическом регистрах «Волшебной горы»2.

Г. В. Якушева анализируетроман в контексте проблематики «Фауста» Гёте, уделяя особое место мотивупреодоления зла3.В 2000–2010-е гг. в России были защищены кандидатские и докторскиедиссертации,затрагивающиетемунастоящегоисследования.Так,В. Н. Пашигорев выделяет три этапа эволюции героя Т. Манна: воспитаниеинстинктом (Шоша), рационализмом (Сеттембрини) и реакционной философией(Нафта)4.