Диссертация (Культурные архетипы как объект историко-философского анализа), страница 8

PDF-файл Диссертация (Культурные архетипы как объект историко-философского анализа), страница 8 Философия (52603): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Культурные архетипы как объект историко-философского анализа) - PDF, страница 8 (52603) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Культурные архетипы как объект историко-философского анализа". PDF-файл из архива "Культурные архетипы как объект историко-философского анализа", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Юнга. Вработе «Подход к бессознательному»93 К. Юнг указывал, что Л. Леви-Брюль поддавлением критики отказался от некоторых своих предположений и, в частности, оттермина «мистическая причастность», который К. Юнг, несмотря на это, интегрировал в свою теорию коллективного бессознательного94.

В частности, К. Юнг полагал,что народы и племена, до сих пор сохранившие традиционный уклад, могут предоставить неисчерпаемый источник для исследования первичных архетипических следов, сильно деформированных в нашей современной западной цивилизации95. Этуидею мы встречаем и в других философских взглядах: А.Е. Лукьянов отмечает, чтов Китае и Индии особым образом относились к первопредкам, сохраняя генетическую связь с идеми и образами, поэтому дошедшее до нас можно назвать «предфилософией»96; также Ауробиндо отмечал, что так называемые «примитивныенароды» на самом деле представляют собой культуры глубокого и мощного доисторического развития97.Архетипы, заложенные в психике, как правило, обнаруживают себя в различных «формах духовной деятельности», но чаще всего, согласно К.

Юнгу, проявляютЛеви-Брюль Л. Первобытное мышление // Психология мышления. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.В. Петухова. – М.: Изд-во МГУ, 1980. – С. 131.93Юнг К.Г. Подход к бессознательному / Архетип и символ / Сост. и вступ. ст. А.М. Руткевича. – М.: Ренессанс, 1991. – С. 23 - 94.94Там же. С. 28.95Barton D.G.

Jung and the indigenous psyche: two encounters // International Journal of Jungian Studies. – Vol. 8.– 2016. – Issue 2. – P. 75-84.96Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке (Древний Китай и Индия): Монография. – М.: Изд-воУДН, 1989. – 188 с.97Шри Ауробиндо. Собрание сочинений. Т. 2. ТАЙНА ВЕДЫ. / Пер. с англ. – СПб: Издательство «Адити»,2004. – С. 27.9226себя в ритуале и мифе. Это создало определенное направление в исследованиях мифологии и её символов. К. Юнг писал: «Достаточно знать, что нет ни одной существенной идеи либо воззрения без их исторических прообразов. Все они восходят вконечном счете к лежащим в основании архетипическим платформам, образы которых возникли в то время, когда сознание еще не думало, а воспринимало»98.Юнговская терапия основывалась на объективации символов архетипическойреальности и вступлении в диалог с ними: например, пробуждение у пациентов мифологического сознания должно было привести к восстановлению утраченных сакральных смыслов человеческого существования и предназначения и помочь в достижении внутренней целостности99.Этот процесс становится возможным благодарятакому свойству архетипической реальности, как метафоричность.

Многие работыК. Юнга содержат попытки расшифровать эти метафоры, чтобы восстановить связьс символами бессознательного и архетипическими явлениями как с носителями сакрального содержания человеческого бытия.И здесь архетипы становятся выразителем не только коллективного бессознательного как темного эволюционного прошлого человечества, но и коллективногосверхсознательного как носителя духовных ценностей и идеалов человечества.

Такие архетипы мы встречаем в самых разных культурах, где их носителем выступаютразнообразные памятники культуры – Ригведа, Упанишады, Библия, Коран, Дхаммапада, Дао дэ цзин, философские трактаты древней Греции и др.Универсальность архетипов делает их непривязанными к чему-то конкретному.

Представляя схематическую конструкцию, архетип содержательно раскрывается при соприкосновении с конкретной ситуацией в реальном опыте личности иобщества. Архетипы, таким образом, создают типические ситуации в индивидуальной жизни как конкретного человека, так и в бытии того или иного народа. «В социальном пространстве действие архетипов наиболее чётко проявляется в предпочтениях к тому или иному паттерну разрешения проблемных ситуаций»100. Много-Цит. по: Большакова А.Ю.

Архетип-концепт-культура // Философия, культура, общество. – 2010 – С. 121122.99Согласно К. Юнгу, через анализ мифологических символов эго-сознание получает возможность осуществлять рефлексию и делать выбор. См.: Юнг К.Г. Структура психики и процесс индивидуации // Мандала. – М.,1996. – С. 221.100Рязанова С.В. Роль теории архетипов в анализе мифа // Вестник Пермского университета. История. – 2012.– Выпуск 3 (20).

– С. 8.9827кратно повторяясь и преломляясь через опыт отдельных людей, архетип создает эмоционально-образную преемственность у большинства представителей определенного народа.Это позволяет не только узнавать (или, лучше сказать, распознавать) в образахмифов и сказок свои собственные скрытые от сознания мотивы, но и осознавать ихприроду. Чувствуя, как нечто в нас самих откликается на архетипические образы илисимволы, мы одновременно с этим ощущаем радость, часто даже не осознавая, откуда берется это состояние удовлетворения и покоя – тогда как оно проистекает изнаших собственных древних пластов памяти.

Природу этого явления глубоко изучали описывал в своих исследованиях В.Д. Губин. В частности, он указывал на присутствие в человеке глубинной первичной памяти: «Эта память существует в нас наподобие вещи-в-себе: она никогда не выражается адекватно в каких-либо конкретныхвоспоминаниях… Я обладаю такой памятью, поскольку я человек… Иногда в особом состоянии духа нам кажется, что еще минута – и мы вспомним самое важное,то, что составляет существо всей жизни: кто мы такие, откуда пришли, почему страдания составляют большую часть нашей жизни, в чем смысл нашего существования»101. Такая память – узнавание становится активной в периоды глубоких внутренних переживаний, она обеспечивают человеку выход за пределы обыденных обусловленностей, открывает ему «правду о себе самом».

И хотя такие воспоминаниявыражаются в «форме непостижимой тайны»102, через них в нас проявляется живоеприсутствие архетипической реальности.Рост сознания и его развитие через «вспоминание» своей природы являетсяодним из методов духовного прогресса в восточной философии. Более того, считается, что идеалы, которые притягивают нас, самые невообразимые цели, которых мыстремимся достичь, находятся внутри нас: «истинная интуиция - это постепенноераспознавание во времени того, что мы уже видели, это воспоминание Истины», а«эволюция – это вечное распускание цветка...» 103. Именно через узнавание архетипыГубин Д.Б.

Память и культура. Проблема непостижимого воспоминания // Философские перекрестки взаимодействия цивилизаций: культура и ценности: сборник материалов международной конференции (в рамкахкомплексной международной научно-образовательной программы «Диалог цивилизаций: Восток-Запад»). 2729 мая 2016 г. – Москва: РУДН, 2016 – С. 196-197.102Там же. – С. 199.103Sri Aurobindo. Letters on Yoga. – Vol. 22. – P. 166.10128активизируют в символы культуры, подключают индивидуальное сознание к энергии Творчества, дарят Откровение или, по – другому, «захватывают психику изначальной силой и вынуждают её выйти за пределы человеческого»104.Таким образом, можно утверждать, что исходная форма существования архетипа – это состояние «забвения» и «свёрнутости» до тех пор, пока он не реализуетсебя через индивидуальное сознание.

На такое понимание архетипа указывал и С.С.Аверинцев105 и некоторые другие авторы. Из этого можно заключить, что забвение– это состояние отделённости человека от своей собственной сути, от того глубинного знания, носителем которого он является. Архетипы определены в отношениисвоего содержания лишь тогда, когда они становятся осознанными, обогащаютсяфактами сознательного опыта. В этом смысле архетипы могут приходить из сферыколлективного бессознательного, в котором они выступают «направленным трендом, точно таким же, как импульс у птиц вить гнезда, а у муравьев строить муравейники»106.В заключение параграфа отметим, что изначально философские идеи об архетипах и их надличностном характере возникали в философии и до теории К.

Юнга,однако именно в психоаналитическом подходе идея архетипического получила своеразвитие в западной философии. Несмотря на то, что К. Юнг, как автор современного понятия архетипа, в разных своих работах давал ему различные определения,он выделил и описал основные существенные признаки архетипа, например, наличие символического образа и сильных эмоциональных переживаний, связанных ссоприкосновением с архетипическими феноменами.Также под архетипом К. Юнг понимал универсальный мифологический сюжет и считал, что архетипы проявляют себя в различных формах духовной деятельности, но особенно выражают себя в мифе, сказках и ритуале.

Через процесс «вспоминания» происходит пробуждение глубинной памяти в человеке и «узнавание» импервичных архетипических сюжетов и образов. Процесс содержательного наполнения архетипа, его реализация в опыте конкретного индивида является, согласно К.Цит. по: Спираль познания. Путь к Вечному. Том 2. – М.: Прогресс, Традиция, 1996. – С. 52, 201.«Архетипы – это не сами образы, а схемы образов, их психологические предпосылки, их возможность…Содержательную характеристику первообраз получает лишь тогда, когда он проникает в сознание и при этомнаполняется материалом сознательного опыта».

См.: Аверинцев С.С. «Аналитическая психология» К.-Г.Юнга и закономерности творческой фантазии // Вопросы литературы. – 1970. – № 3. – С. 124.106Юнг К.Г. Подход к бессознательному / Архетип и символ / Сост. и вступ. ст. А.М. Руткевича. – М.: Ренессанс, 1991. – С. 65.10410529Юнгу, творческим актом, благодаря которому постигаются смыслы архетипического и происходит сдвиг или трансформация в сознании человека.Благодаря теории К.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее