Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отчет по лабораторной работе №3 на тему Шумы измерений

Отчет по лабораторной работе №3 на тему Шумы измерений (Отчет по лабораторной работе №3 "Шумы измерений")

PDF-файл Отчет по лабораторной работе №3 на тему Шумы измерений (Отчет по лабораторной работе №3 "Шумы измерений") Основы теории и техники радиосистем и комплексов управления (РСКУ) (51335): Лабораторная работа - 10 семестр (2 семестр магистратуры)Отчет по лабораторной работе №3 на тему Шумы измерений (Отчет по лабораторной работе №3 "Шумы измерений") - PDF (51335) - СтудИзба2019-07-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Отчет по лабораторной работе №3 "Шумы измерений"", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы теории и техники радиосистем и комплексов управления (рску)" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

IIDМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Э.БАУМАНА112Факультет РЛКафедра РЛ1 «Радиоэлектронные системы»Отчет по лабораторной работепо курсу«Основы теории и техникирадиосистем и комплексов управления»Лабораторная работа №3«Шумы измерений»Выполнил:студент группы РЛ1-102Исаев Илим Дурусбековичвариант №4МОСКВА, 2019IID11Цель работы – исследование влияния шумов измерений и фильтрацииизмерений бортового пеленга на процесс наведения.2Теоретическая справкаДля исследования влияния шумов измерений на процесс наведения примоделировании закон управления содержит случайные величины, задаваемыеследующим образом: при методе прямого наведения:1и  1   ,j1  K  (1и  1т ) ,1т  0 ,  N  m ,   ,где1и – измеренное значение бортового пеленга; – шум измерения бортового пеленга – случайная величина, имеющаянормальный закон распределения, с нулевым математическим ожиданиемm  0 и задаваемым среднеквадратическим отклонением (СКО)   . при методе наведения в УТВ:j1  K  (1и  1т и ) ,где Dии  V1и sin 1и ,V1и1т и  arcsin 1и  1   ,  N  m ,   ,Dи  D   D , D  N  mD , D  ,и      ,  N  m ,   ,V1и  V1  V ,V  N  mV , V  , ,  D ,  , V – случайные величины, имеющие нормальный законраспределения, с нулевым математическим ожиданием и задаваемым СКО. при методах пропорционального наведения и параллельного сближения:j1  N 0Vсб ии ,Vсб и  Vсб  V ,V  N  mV , V  ,и      ,  N  m ,   ,V ,  , – случайные величины, имеющие нормальный законраспределения, с нулевым математическим ожиданием и задаваемым СКО.Подфильтрацией(оцениванием)понимаютнепрерывноевоспроизведение некоторой переменной величины, являющейся параметромнаблюдаемого случайного процесса.где2IID11Фильтр Калмана, из-за простоты и эффективности – самый популярныйалгоритм фильтрации, используемый во многих областях науки и техники.Применяется в GPS-навигаторах, во многих других датчиках, и, в том числе, всистемах управления.При использовании фильтрации закон управления для прямого методаимеет вид:j1  K  (ˆ1  1т ) , 1т  0 ,2̂1 – оценка значения бортового пеленга, полученная с помощьюфильтрации измеренного значения 1и .гдеЭксперимент №1.

Объект управления (ОУ) наводится по прямому методунаведения, цель движется прямолинейно, включены шумы измерений.Рисунок 1.1 – График траектории движения ОУ и целиСКО измерения угла = 10°.311IID2Рисунок 1.2 – График зависимости поперечного ускорения ОУ от времениРисунок 1.3 – Графики зависимости реального и измеренных значенийботового пеленга от времениВ данном эксперименте при заданном увеличенном значении СКОнаблюдается искривление траектории движения ОУ, прослеживаетсясущественное отклонение бортового пеленга от реальных значений.4IID11Эксперимент №2. ОУ наводится по методу наведения в УТВ, цель движется спостоянным поперечным ускорением, включены шумы измерений.СКО измерения угла = 10°СКО измерения дальности = 30 мСКО измерения угловой скорости = 0,06°СКО измерения скорости = 15 м/с2Рисунок 2.1 – График траектории движения ОУ и целиРисунок 2.2 – График зависимости поперечного ускорения ОУ от времени511IID2Рисунок 2.3 – Графики зависимостей реального и измеренного значенийбортового пеленга, дальности, угловой и линейной скоростей от времениПри данном методе наведения на шумы влияют СКО от большегоколичества параметров.

Наблюдается искривление траектории движения ОУ,прослеживается существенное отклонение бортового пеленга и линейнойскорости от реальных значений.6IID11Эксперимент №3. ОУ наводится по методу параллельного сближения, цельдвижется по закону синуса, включены шумы измерений.2Рисунок 3.1 – График траектории движения ОУ и целиРисунок 3.2 – График зависимости поперечного ускорения ОУ от времени711IID2Рисунок 3.3 – Графики зависимости реальных и измеренных значений угловойи относительной скоростейВ данном эксперименте при увеличенных значениях СКО присутствуетслишком большая перегрузка, хотя и удается поразить цель.Эксперимент №4.

ОУ наводится по прямому методу наведения, цель движетсяпо закону синуса, включены шумы измерений и фильтрация измеренийбортового пеленга.Рисунок 4.1 – График траектории движения ОУ и цели811IID2Рисунок 4.2 – График зависимости поперечного ускорения ОУ от времени(без фильтрации)Рисунок 4.3 – График зависимости поперечного ускорения ОУ от времени(с фильтрацией)911IID2Рисунок 4.4 – Графики зависимостей реального и измеренного значенийбортового пеленга, а также его оценки от времениПри включенной фильтрации график поперечного ускорения значительносглаживается.Значения измерений находятся в большом разбросе относительнореальных значений.

Фильтр также не выдает реальные значения, но даетзначения с определенной точностью.Выводы: в ходе проделанной работы были исследовано влияние шумов вразличных ситуациях наведения. В результате воздействия шумов бортовойпеленг существенно отличается от истинного значения, увеличиваютсяперегрузки. Такую ситуацию удается улучшить при использовании фильтрации.В зависимости от выбранного метода наведения на шумы влияют СКО разныхпараметров.10.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее