Автореферат (Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния)

PDF-файл Автореферат (Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния) Философия (48566): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния) - PDF (48566) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния". PDF-файл из архива "Индивидуализм в философии сознания и неиндивидуалистические концепции ментального состояния", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиСТАНЖЕВСКИЙ ФЕДОР АЛЕКСЕЕВИЧИДИВИДУАЛИЗМ В ФИЛОСОФИИ СОЗНАНИЯ И НЕИНДИВИДУАЛИСТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ МЕНТАЛЬНОГОСОСТОЯНИЯСпециальность 09.00.13 –Философская антропология, философия культурыАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата философских наукСАНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2017Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего образования «Санкт-Петербургскийгосударственный технологический институт (технический университет)»Научный руководитель:доктор философских наук, профессорКарпухин Сергей ВасильевичОфициальные оппоненты:Смирнов Владимир Иванович,доктор философских наук, профессор,Санкт-Петербургский государственныйакадемический институт живописи,скульптуры и архитектуры им.

И.Е.Репина, профессорЛапатин Вадим Альбертович,кандидат философских наук,Военно - космическая академия имениА. Ф. Можайского, преподавательВедущая организация:Санкт-Петербургский государственныйуниверситет аэрокосмическогоприборостроенияЗащита состоится «____»___________ 2017 года в ______ часов на заседанииСовета Д 212.232.68 по защите докторских и кандидатских диссертаций приСанкт-Петербургском государственном университете по адресу: 199034, СанктПетербург, В.О., Менделеевская линия, д.

5, институт философии, ауд. ___.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им. М. Горькогои на сайте Санкт-Петербургского государственного университета www.spbu.ruАвтореферат разослан «_____»_________________2017 г.Ученый секретарьдиссертационного советаЛузина Татьяна Ивановна2I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность данного исследования связана с несколькими факторами.Во-первых, за последние десятилетия ускоренное развитие получили науки осознании, когнитивные науки, а значит, философский интерес к этим наукамвполне закономерен. Во-вторых, научно-исследовательские программы в этихнауках основываются на определенной философской аксиоматике, то естьисходят из философских предпосылок.

Однако в ряде случаев можноутверждать, что ученые не всегда обладают ясным видением философскихпосылок,направляющихихисследования.Философскиедопущенияпринимаются подчас некритично, как данность, и не подвергаются рефлексиина предмет своей обоснованности и своих исторических корней. Задачафилософа заключается в том, чтобы вскрыть подспудные антропологические ионтологические допущения когнитивных наук, показать их исторические корнии продемонстрировать тот факт, что безальтернативность этих допущенийявляется на самом деле лишь видимостью.

С другой стороны, необходимопоказать альтернативные философские основания для наук о сознании.В частности, за последние десятилетия получили распространение теориииндивидуалистского и нативистского толка. Примером такой теории можетбыть генеративная лингвистика Н. Хомского, объясняющая сложность языкавнутренней сложностью индивидуального сознания, в структуру котороговходят врожденные принципы порождения грамматики. Таким образом,преобладающая каузальная роль принадлежит индивиду, а внешняя средаслужит лишь пусковым механизмом.

В качестве моделей подобные теориимогут быть успешны, приводя к обогащающим науку результатам. Однакотеории этого типа обнаруживают тенденцию превращаться из локальныхмоделей в глобальные парадигмы исследования. Так, нативистские теорииязыка распространились на сознание и культуру. С антропологической точкизрения, это приводит к нежелательным следствиям; в частности, культура3начинает пониматься исключительно исходя из индивида и встроенных в негокогнитивных программ. Так понимаемая культура может быть творениемчеловека, но сама, в свою очередь, не может иметь обратного воздействия наиндивидов: здесь прослеживается однонаправленная причинная связь отиндивидов к культуре.Другое проявление индивидуалистического подхода – это когнитивизмкак доминирующая исследовательская программа в когнитивных науках.Когнитивизм основан на идее о том, что «внутреннее» сознание представляетили репрезентирует «внешний мир» при помощи вычислительного языка.Взаимодействие с миром опосредуется репрезентациями, а мозг как носительсознания понимается как устройство по обработке информации.

В такойконцепции сознание вообще перестает быть антропологическим вопросом,поскольку интерпретируется в отрыве от более целостного понимания человекаи его связи с миром и культурой. В свою очередь, нейроцентризм, основанныйна идее идентичности сознания и мозга, сводит все многообразие феноменасознания к функционированию отдельного мозга. В этом случае культура какутрачивает характер самостоятельногофеномена и сводится к битаминформации, вписанным в нервную ткань мозга отдельного индивида.Завсемиэтимиконцепциямистоитвполнеопределеннаяантропологическая аксиоматика, основанная на идеологии индивидуализма.Своими историко-социальными корнями она уходит в социальные практикиначала Нового Времени (в частности, Реформации, особенно кальвинистской).В свою очередь, философское обоснование эта доктрина получила, преждевсего, в мысли Декарта и Локка.

Эта концепция до сих пор оказывает сильноевлияние и подспудно руководит многими исследователями и научнымипрограммами в русле когнитивных наук. Она сужает кругозор когнитивныхнаук, а в некоторых вопросах даже искажает понимание действительногофункционированиямозгаисознания.Поэтомунеобходимонайтиальтернативные антропологические основания для наук о сознании, согласнокоторым человек понимается не как индивид, отделенный от мира, а как4субъект отношений, неразрывно связанный со средой.

Эту философскуюантропологию формально и обобщенно можно назвать холистической или жереляционной.Актуальность темы исследования относится также к проблематикетерминологии. Одним из базовых терминов когнитивных наук и аналитическойфилософии сознания является термин «ментальное состояние», то естьпсихологическое состояние человека.

Однако по большей части ментальноесостояниепонимаетсясквозьпризмуиндивидуализма,атомизмаимеханицизма. Тем не менее, совершенный отказ от термина «ментальноесостояние» означал бы отказ от всякого общего языка между холистической ииндивидуалистической парадигмами. Это, в свою очередь, означало бычрезмернорадикальноехолистическойутверждениеантропологическойободнозначнойпарадигмыиоистинностиложностииндивидуалистической. Отношение между парадигмами определялось бы тогдакак несоизмеримость, что исключало бы всякую возможность диалога.

Вдействительности речь идет не об элиминации индивидуалистическойпарадигмы, а об ее дополнении. Поэтому термин «ментальное состояние»нужно эксплицировать, наполнив его новыми смыслами и понимая егореляционно,недискретноине-механистически.Тогдаоткрываетсявозможность для переговоров и дебатов между обеими антропологическимиконцепциями и вдохновляемыми ими исследовательскими программами.Степень разработанности проблемы.

В истории философии апогеем неиндивидуалистической традиции стала, несомненно, философия Гегеля1,которая оказала воздействие на столь разные философские программы, какмарксизм и прагматизм. Марксистская философия нашла свой отзвук вхолистической,неиндивидуалистическойконцепциисознания,разрабатываемой в великой традиции советской физиологии и психологии. Вэтой концепции подчеркивалась неразрывная связь сознания со средой, а такжедеятельностный характер сознания.

Следует упомянуть работы Н. А.1Гегель Г. В. Ф. Феноменология духа / пер. с нем. Г. Шпета. – Академический проект, 2008ю – 767 с.5Бернштейна2 с его идеей рефлекторного кольца, труды Л. С. Выготского3 с егоконцепции мысли как интериоризированной внешней речи, а также труды П. К.Анохина4 и его концепцию функциональной системы и ряд другихисследователей. Важно также отметить, что одно из фундаментальных понятийне-индивидуалистической концепции сознания – понятие обратной связи родилось еще в дореволюционной России в трудах И. М. Сеченова5.В западно-европейской феноменологии следует отметить работы М.Мерло-Понти6, в которых приобрела научную трактовку проблематика бытияв-мире, в частности - телесное измерение бытия-в-мире. Что касаетсяизначальной интерсубъективности сознания, то эта тема прослеживается такжевмыслиМ.Шелера7.Ванглосаксонскойтрадициипионерамине-индивидуалистического понимания сознания стали представители философиипрагматизма; своей кульминации эта традиция достигла в работах Дж.

Дьюи8 иДж. Г. Мида9. Несмотря на то, что прагматизм был практически полностьювытеснен аналитической философией, за последние полтора десятилетия можноотметитьренессанспрагматизмаидажезарождениепрагматистскойисследовательской программы в когнитивных науках – нейропрагматизма (вчастности, работы Дж. Р Шука (J. R. Shook) и Тибора Солимози (T. Solymosi)10.Важноотметить,чтоне-индивидуалистическаяконцепциясознанияпрослеживается у позднего Витгенштейна – в частности, в аргументе противличного языка и в идее о языковой игре как форме жизни.Концепция энактивизма, основанная на представлении о воплощенном идеятельномсознании,динамическивзаимодействующемсосредой,2Бернштейн Н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее