Автореферат диссертации (Организационно-технологический потенциал строительного производства кровельных конструкций жилых многоэтажных зданий), страница 4

PDF-файл Автореферат диссертации (Организационно-технологический потенциал строительного производства кровельных конструкций жилых многоэтажных зданий), страница 4 Технические науки (42866): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат диссертации (Организационно-технологический потенциал строительного производства кровельных конструкций жилых многоэтажных зданий) - PDF, 2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат диссертации" внутри архива находится в папке "Организационно-технологический потенциал строительного производства кровельных конструкций жилых многоэтажных зданий". PDF-файл из архива "Организационно-технологический потенциал строительного производства кровельных конструкций жилых многоэтажных зданий", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГСУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГСУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Функциональная модель ИНСP представлена на Рисунке 3. Параметр J4«погодные условия» является внешним и не доступен для регулирования, в связи сэтим он вынесен из слоя параметров j, и его влияние учитывается в виде порогаактивации bP нейрона P. В каждом сенсоре g происходит определение абсциссыточки ввода с помощью теории нечетких множеств. Полученный таким образомвектор значений ОТФ строительного процесса ( xg ) = ( xg , xg ,...xg ) является121013Порог активациинейрона PОтносительная сменнаяпроизводительностьтруда одного рабочегоРисунок 3 - Функциональная модель ИНСPвектором входных сигналов ИНС. Функцией активации выступает логистическаяфункция. Обучение ИНСP произведено по методологии «с учителем» с помощьюметода обратного распространения ошибки.

Для его реализации в результатенаучного наблюдения за строительным производством кровельных конструкцийизвлечена выборка длиной N = 854 прецедента, которую запишем в виде(2)L = {( xg );YP ,( p)}nN=1 ,где YP - фактическая относительная сменная производительность труда одногорабочего при зафиксированных ( xg ) ,( p) = ( p1 , p2 , p3 ) - зафиксированный вектор вероятностей получениястроительной продукции для данного набора ( xg ) , относящейся к классам( K1 , K 2 , K 3 ) из Таблицы 2, соответственно.Выборка L случайным образом разбивается на обучающую выборку Ltrainи на контрольную Ltest в отношении 9 /1 . В качестве функции потерь для ИНСPпринята квадратическая ошибка.

Обучение модели производится по технологиибэггинг. С помощью операции статистического бутстрэпа на основании Ltrainсформированы отдельные бутстрэп-выборки LBi длиной равной Ltrain. Затемпроизводено обучение ИНС по каждой LBi отдельно, итогом которого является iобученных моделей ИНС (i - количество бутстрэп-выборок), которые затемобъединяются в одну путем усреднения данных. Обучение ИНС на одной бутстрэпвыборке называется циклом.

Обучение ИНСP выполнено отдельно для двухведущих производственных потоков: ИНСP-1, прогнозирующей относительнуюсменную производительность труда одного рабочего YP по первомупроизводственному потоку (устройство конструкции кровли до ЦПСвключительно), и ИНСP-2, прогнозирующей YP по второму производственномупотоку (гидроизоляционные работы). Динамика уменьшения среднейквадратической ошибки на контрольной выборке MSEtest от количества цикловобучения ИНСP-1 представлена на Рисунке 4.На 26-м цикле достигнута MSEtest = 0,042 , что соответствует ошибке  = 0,205дальнейшее обучение показывает, что уменьшение MSEtest практически не14происходит, так на 42-м цикле установлена MSEtest = 0,038 .

Проверка качестваобучения произведена по методу 10-ти кратной перекрестной проверки, врезультате которой получена средняя квадратическая ошибка MSEcross = 0,0465 .Определен доверительный интервал результатов прогнозирования через оценкуверхнего предела математического ожидания ошибки  при уровне надежности0,95, который составилyP1 − 0,145 YP1 yP1 + 0,145 .(3)Аналогично было проведено обучение ИНСP-2.

Здесь сходимость достигнута на 22м цикле, на котором получена MSEtest = 0,034 , что соответствует ошибке = 0,184 . По результатам 10-ти кратной перекрестной проверки установлено, чтопроверка 9-ти моделей на разных контрольных выборках дала средний результатРисунок 4 - Сходимость ИНСP-1 на контрольной выборкеMSEcross = 0,0418 ,что свидетельствует об успешном обучении ИНС P-2.Доверительный интервал результатов прогнозирования ИНСP-2, в которомнаходится истинное значение относительной сменной производительности трудаодного рабочего, равенyP 2 − 0,135 YP 2 yP 2 + 0,135 .(4)Вторая модель ИНСQ описывает строительный процесс по критерию«качество строительной продукции». А именно, выход ИНСQ представляет собойвектор вероятностей (q1 , q2 , q3 ) классификации результатов строительного процессапо устройству кровельных конструкций согласно разделению, выполненному вТаблице 2.

В отличие от предыдущей модели в ИНСQ выходной слой представлентремя нейронами K1, K2, K3 - по одному нейрону на каждый лингвистический термварьирования переменной Q. Функцией активации нейронов K i является функцияsoftmax. Обучение ИНСQ производится по выборке прецедентов (2). Для обученияиспользован алгоритм обратного распространения ошибки, только в данном случаеза функцию потерь принята функция перекрестной энтропии, полученной израсхождения Кульбака-Ляйбнера. Выполнено обучение ИНСQ по технологииописанной выше. Достижение стабильной средней квадратической ошибкиMSEtest = 0,013 за несколько последних эпох обучения произошло на 32 цикле, что15соответствует ошибке  = 0,11.

При перекрестной проверке установлена средняяквадратическая ошибка MSEcross = 0,0134 , подтверждающая успешное обучение.Для ИНСQ контрольная выборка содержит N = 85 прецедентов, математическоеожидание ошибки  не превышает по модулю M ( ) 0.07 с надежностью = 0,95 . Тогда доверительный интервал прогнозирования ИНСQ, в которомнаходится истинное значение вероятности pi получения строительной продукциикласса Ki с надежностью 0,95 равенqi − 0, 07 pi qi + 0, 07 .(5)Второй этап формализации модели ОТП посвящен объединению ИНСP иИНСQ и формированию единой модели ИНСОТП, позволяющей определитьэффективность принятых ОТР для конкретного строительного проекта, то естьвозможность достижения системой поставленного результата с заданным наборомОТФ.

Для этого разработаны 4-й слои ИНСОТП, определяющий эффективностьпринятых ОТР отдельно по критериям T «продолжительность» и Q «качествостроительной продукции», и 5-й слой, сводящий оценку к одному значению.Окончательный вид ИНСОТП представлен на Рисунке 5.ОТФ строительногопроцесса - предикторымодели, входы ИНСПараметры строительногопроцесса - нейроны 2-гослоя ИНСВнешний параметрстроительного процесса«погодные условия» - порогактивации нейронов 3-го слояОтносительнаясменнаяпроизводительность трудаодного рабочегопо главнымпроизводственным потокамГлавные переменныестроительного процесса нейроны 3-го слояВероятности получениястроительной продукции,относящейся к классам K1,K2, K3ОТП строительного процессапо главным критериям T и Q нейроны 4-го слояОТП строительного процесса нейрон выходного слояРисунок 5 - Модель ИНСОТП16ОТП строительного производства кровельных конструкций определяетсоответствие принятых ОТР заданному состоянию устойчивости строительногопроцесса и может принимать два значения: «1» - система с надежностью 0,95достигнет (сохранит) заданное состояние устойчивости по выбранным критериям,«0» - система потеряет устойчивость (вероятность сбоя/отказа превысит 0,05).Данный принцип реализован в нейронах ОТПT и ОТПQ с помощью функцииХевисайда.

Для определения эффективности ОТР по критерию T сконструированнейрон ОТПT, на который поступают выходные сигналы yP1 от ИНСP-1 и yP 2 отИНСP-2,соответствующиепрогнозируемойотносительнойсменнойпроизводительности труда одного рабочего по двум основным производственнымпотокам. В этом нейроне происходит расчет прогнозируемой продолжительностистроительного процесса t в пределах рассматриваемой захватки и сравнение сзапланированной продолжительностью Tпланпо календарному графикустроительства с учетом имеющегося резерва времени R по следующей формуле = Tплан + R − t = Tплан + R − (VV++ t3 ) ,( yP1 −  ) Pнорма N чел ( yP 2 −  ) Pнорма N чел(6)где V - объем работ на захватке;N чел - количество человек в бригаде;t3 - технологический перерыв между двумя производственными потоками (наборпрочности и нормативной влажности ЦПС), в качестве относительной сменнойпроизводительностивзятнижнийпределдоверительногоинтервалапрогнозирования (3), (4) для обеспечения уровня надежности 0,95.

Таким образомнейрон ОТПT генерирует «1», если запланированная продолжительность большеили равна прогнозируемой в 95% случаев и «0» в противном случае.Нейрон ОТПQ определяет эффективность принятых ОТР по критерию Q. Поданному критерию может быть установлено одновременно два требования:недопущение состояния K3 (брак строительной продукции) и непревышениезаданного резерва времени в результате переносов сдачи-приемки, возникших попричине появления состояния K2.В различных условиях строительства в виду уровня ответственности объекта,имеющихся материальных и трудовых ресурсов, объемов работ, поставленныхсроков строительства и директив заказчика строительные компании смогутустановить допустимую вероятность получения брака строительной продукцииpcr и с помощью разработанной в диссертации модели контролировать ОТФ,чтобы не превысить данное значение (которое может быть принято «0»).Соответственно, условие сохранения устойчивости примет вид(7)p3 = q3 +   pcr ,где в качестве прогнозируемой вероятности брака строительной продукции взятверхний предел доверительного интервала (5) для обеспечения уровня надежностипрогнозирования 0,95.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее