Автореферат (Характеристика процесса реполяризации у детей с вторичной гипертрофией миокарда)

PDF-файл Автореферат (Характеристика процесса реполяризации у детей с вторичной гипертрофией миокарда) Медицина (42668): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Характеристика процесса реполяризации у детей с вторичной гипертрофией миокарда) - PDF (42668) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Характеристика процесса реполяризации у детей с вторичной гипертрофией миокарда". PDF-файл из архива "Характеристика процесса реполяризации у детей с вторичной гипертрофией миокарда", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиЛИНЯЕВА ВАРВАРА ВЛАДИМИРОВНАХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА РЕПОЛЯРИЗАЦИИ У ДЕТЕЙ СВТОРИЧНОЙ ГИПЕРТРОФИЕЙ МИОКАРДА14.01.08 – ПедиатрияАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата медицинских наукМосква 2019Диссертация выполнена в обособленном структурном подразделении «Научноисследовательский клинический институт педиатрии им. академика Ю.Е.Вельтищева» ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава РоссииНаучный руководитель:доктор медицинских наук, профессорЛеонтьева Ирина ВикторовнаНаучный консультант:доктор медицинских наукПавлов Владимир ИвановичОфициальные оппоненты:Ключников Сергей Олегович - доктор медицинских наук, профессор, ФГБУ«Федеральный научно-клинический центр спортивной медицины и реабилитацииФМБА России», организационно-исследовательский отдел, врач-педиатрРылова Наталья Викторовна - доктор медицинских наук, профессор, ФГБОУ ВО«Казанский государственный медицинский университет» Минздрава России,кафедра госпитальной педиатрии, профессор кафедрыВедущаяорганизация:ФГБОУВО«НациональныйисследовательскийМордовский государственный университет им.

Н.П. Огарева»Защита диссертации состоится «___»________2019 г. в 13:00 на заседанииДиссертационного совета Д.208.040.10 при ФГАОУ ВО Первый Московскийгосударственный медицинский университет им. И.М. Сеченова Минздрава России(Сеченовский Университет) по адресу: 119991, г. Москва, ул. Трубецкая, д. 8, стр.2С диссертацией можно ознакомиться в ЦНМБ ФГАОУ ВО Первый Московскийгосударственный медицинский университет им. И.М. Сеченова Минздрава России(Сеченовский Университет) по адресу: 119034, г. Москва, Зубовский бульвар, д.37/1и на сайте www.sechenov.ruАвтореферат диссертации разослан «___» ____________ 2018 г.Ученый секретарь диссертационного совета,кандидат медицинских наук, доцентЧебышева Светлана Николаевна2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность работыСогласно современным представлениям, ремоделирование сердечной мышцы с развитиемгипертрофии миокарда является одной из наиболее распространенных и в то же время не до концаизученной проблемой в детской кардиологии.

Гипертрофия миокарда ассоциируется сжизнеугрожающими аритмиями и внезапной сердечной смертью (ВСС) на фоне электрическойнестабильности (Леонтьева И.В., Макарова В.А., 2013)Природа гипертрофии миокарда гетерогенна. Выделяют первичную гипертрофию,возникающую на фоне мутации генов, кодирующих синтез белков миокарда, - гипертрофическаякардиомиопатия (ГКМП). Вторичная гипертрофия миокарда возникает на фоне длительныхфизических нагрузок у спортсменов (механизм адаптации сердечно-сосудистой системы(Белоцерковский З.Б., 2012; Caselli S, Maron MS, Maron BJ, 2014), а также на фонеремоделирования миокарда, при перегрузки сердечной мышцы давлением или объемом,характерно для стабильной артериальной гипертензии (Бугун О.В., 2008).Среди детей сгипертрофией миокарда, занимающихся спортом, ежегодно от ВСС погибает 1 из 200 тысяччеловек (ESH-ESC Guidelines Committee, 2007).

Степень гипертрофии миокарда у больных с АГимеет большое прогностическое значение для развития сердечно-сосудистых осложнений,однако данные о гипертрофии при АГ сопряженной с ВСС не освещены (Леонтьева И.В., 2010).Электрофизиологическая основа развития жизнеугрожающих аритмий при гипертрофиимиокарда – гетерогенность де- и реполяризации в миокарде.Одними из основных электрокардиографических показателей, характеризующих процессреполяризациижелудочков,являютсяпространственнаяитрансмуральнаядисперсииреполяризации (dQT, dQTc, Tp-e) (Antzelevitch C.,2008).

Отклонения от нормы этих показателейрассматриваются как информативные маркеры электрической нестабильности.Учитывая частые скрытые нарушения ритма сердца при ЭКГ-обследовании в покое,включая суточное холтеровское мониторирование, тредмил-тест с дозированной физическойнагрузкой – является «золотым» стандартом оценки нарушения процесса реполяризации пригипертрофии миокарда различного генеза. Измерение dQT, dQTc, Tp-e на фоне ДФН в настоящеевремянередкоиспользуетсядляидентификациилицсвысокимрискомразвитияжизнеугрожающих аритмий [Antzelevitch C., 2007; Di Salvo G., 2010].Одновременно с этим, внимание уделяется поиску объективных биохимических критериевдля выявления дисфункции миокарда левого желудочка.

К числу которых можно отнестиколичественную оценку содержания в плазме натрийуретических пептидных гормонов, вчастности А- и В- типов, синтезирующихся кардиомиоцитами. Расщепление натрийуретических3пептидов и выведение их в циркулирующую кровь является ответом на ремоделированиемиокарда (Nir A, Lindinger A, 2009).Цель исследования: оценить изменения процесса реполяризации, формирующиеся подвлиянием гипертрофии миокарда левого желудочка у детей 14-17 лет.Задачи исследования:1.Оценить динамику показателей пространственной и трансмуральной дисперсийреполяризации на фоне дозированной физической нагрузке у здоровых детей 14-17 лет.2.Охарактеризовать изменения показателей пространственной и трансмуральнойдисперсий реполяризации на этапах дозированной физической нагрузки у спортсменов 14-17 летс гипертрофией миокарда левого желудочка.3.Выявить особенности изменения процесса реполяризации при дозированнойфизической нагрузке у детей 14-17 лет с гипертрофией миокарда левого желудочка на фонестабильной артериальной гипертензии.4.Сравнитьвыраженностьпоказателейпространственнойитрансмуральнойдисперсий реполяризации на фоне дозированной физической нагрузки у детей 14-17 лет сгипертрофией миокарда при длительной физической нагрузке, стабильной артериальнойгипертензии и детей 14-17 лет с гипертрофической кардиомиопатией в стадии компенсации.5.Охарактеризовать биохимические критерии ремоделирования миокарда, на основеоценки уровня натрийуретических пептидов ANP, NT-proBNP у детей 14-17 лет при различныхвариантах гипертрофии миокарда левого желудочка.6.Оценить выраженность морфофункциональных изменений в миокарде по итогамвыявления корреляционной связи между биохимическими маркерами ремоделирования ипоказателями пространственной и трансмуральной дисперсий реполяризации у детей 14-17 летпри различных вариантах гипертрофии миокарда левого желудочка.Научная новизнаУстановлено, что при гипертрофии миокарда левого желудочка, развившейся на фонедлительных физических тренировок у юных спортсменов в возрасте 14-17 лет, по результатамтредмил-тестирования не выявлено удлинение значений пространственной и трансмуральнойдисперсий реполяризации, что свидетельствует о физиологическом характере гипертрофии.Продемонстрировано,чтогипертрофиямиокардапристабильнойартериальнойгипертензии сопровождалась удлинением параметров пространственной и трансмуральнойдисперсий реполяризации при концентрическом варианте; менее выраженные измененияпроцессареполяризацииотмечалисьприэксцентрическойгипертрофиимиокарада,характеризовавшиеся только повышением параметра Тр-е на раннем периоде восстановления.4Впервыеизученавзаимосвязьморфофункциональныхизменениймиокардасбиохимическими показателями натрийуретических пептидов в плазме у детей с различнымиэтиологическими вариантами гипертрофии миокарда.

Выявлено, что уровни ANP и NT-proBNP успортсменов с физиологической гипертрофией миокарда левого желудочка достоверно неотличаются от группы контроля. У детей с гипертрофией миокарда левого желудочка пристабильной артериальной гипертензии выявлено достоверное увеличение значений ANP и NTproBNPотносительноздоровыхдетей,чтоподтверждаетпатологическийхарактерремоделирования.Доказано, что показатели пространственной и трансмуральной дисперсий реполяризации нафоне дозированной физической нагрузки достоверно более высокие при первичной гипертрофиимиокарда по сравнению с гипертрофией миокарда вторичного генеза (на фоне длительногозанятия спортом и артериальной гипертензии).Практическая значимостьВключение в комплекс обследования параметров пространственной и трансмуральнойдисперсий реполяризации на фоне дозированной физической нагрузки у детей с гипертрофиеймиокарда левого желудочка при стабильной артериальной гипертензии смогут способствоватьвыявлению предикторов развития жизнеугрожающих аритмий.

Определение концентрациинатрийуретическихпептидов(ANP,NT-proBNP)вплазмекровинеобходимодлядифференциальной диагностики физиологической и патологической гипертрофии миокарда.Основные положения диссертации, выносимые на защиту:1.Оценка показателей пространственной и трансмуральной дисперсий реполяризациина фоне дозированной физической нагрузки позволяет выделить группу риска и прогностическипредупредить развитие электрической нестабильности у пациентов с гипертрофии миокардаразличной этиологии.2.Нормальные значения показателей пространственной и трансмуральной дисперсийреполяризациипридозированнойфизическойнагрузке,атакжеконцентрациинатрийуретических пептидов у юных спортсменов и здоровых малоактивных подростковдоказывают физиологический характер гипертрофии миокарда левого желудочка.3.Повышение концентрации натрийуретических пептидов в плазме достоверноотражает выраженность гипертрофии миокарда левого желудочка и позволяет дифференцироватьмежду физиологической и патологической гипертрофией.4.Повышение натрийуретических пептидов в плазме позволяет уточнить тяжестьремоделирования миокарда при стабильной артериальной гипертензии повышенным уровнемданных биохимических показателей.5Методология и методы исследованияРабота представляет собой исследование, выполненное с учетом этических норм, в которомприняли участие дети 14-17 лет с гипертрофией миокарда левого желудочка различного генеза.Всем детям было проведено комплексное функциональное и лабораторное обследование.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее