Лекция (8) (Презентации лекций)

PDF-файл Лекция (8) (Презентации лекций) Физическая химия (39800): Лекции - 6 семестрЛекция (8) (Презентации лекций) - PDF (39800) - СтудИзба2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция (8)" внутри архива находится в папке "Презентации лекций". PDF-файл из архива "Презентации лекций", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая химия" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Лекция 8ОкислительновосстановительныереакцииПлан лекции1.2.3.4.5.6.7.8.9.Понятие окисления и восстановления.Типичные восстановители и окислители.Восстановление металлов из оксидов.Методы электронного и электронно-ионного баланса.Окислительно-восстановительные потенциалы,стандартные электродные потенциалы.Уравнение Нернста, его использование.Электрохимический ряд напряжений металлов.Химические источники тока.Электролиз.Реакции с изменением степениокисления элементов (ОВР)Окисление потеря электронаВосстановление - приобретение электронаОкислитель:Восстановитель:принимает e− (восстанавливается)поставляет e− (окисляется)MgO(тв.) + C(тв.) → Mg(ж.) + CO(г.)+200+2A(г.) → A+(г.) + e−(г.)A+(г.) + e−(г.) → A(г.)A(г.) + e−(г.) → A−(г.)Восстановление магнияиз оксида углеродомионизациярекомбинацияионизацияТипичные окислители и восстановителиВыступают как окислители: Атомы элементов всостоянии высшей илипромежуточной степениокисления KMnO4, K2Cr2O7.

Катионы металлов ввысокой степени окисления:Fe3+, Cu2+. Атомы элементов с числомвалентных электронов 4-7:F, Cl, Br, I, O, N.+7+6+5Выступают как восстановители: Атомы с числом валентныхэлектронов 1-3: щелочныеметаллы, щелочноземельныеметаллы, Al, Fe, Zn. Отрицательно заряженные ионынеметаллов: F−, Cl−, Br−, I−. Катионы металлов в низшейстепени окисления: Fe2+, Cu+.−3−2−1N H 3 , H 2 S, H I+4K Mn O 4 , K 2 Cr2 O 7 , H N O 3 , Pb O 2Обладают окислительно-восстановительной двойственностью:-1+3+3+400H 2 O 2 , Cr Cl3 , H N O 2 , Mn O 2 , S, I 2Важнейшие окислителиКислород: O2Озон: O3Пероксиды: KO2Азотная кислота: HNO3Серная кислота: H2SO4Хлорная кислота: HClO4Царская водка: смесь HNO3(конц.) и HCl(конц.) в соотношении 1:3 об.Оксид марганца (IV): MnO2Перманганат калия: KMnO4Хромат калия: K2CrO4Дихромат калия: K2Cr2O7Галогены: Cl2Фториды благородных газов: PtF6Межгалогенные соединения: ClF3Au + HNO3(конц.) + 4HCl(конц.) = H[AuCl4] + NO↑ + 2H2OHNO3 + 3HCl = Cl2 + NOCl + 2H2OПромежуточная реакцияс образованием хлора инитрозилхлоридаВажнейшие восстановителиУглерод: CОксид углерода (II): COВодород: H2Активные металлы: NaСульфит натрия: Na2SO3Гидриды металлов: CaH2Соединения, содержащие неметаллы в отрицательных степеняхокисления: H2S, NH3, PH3.

Аммиачные растворы щелочных и щелочноземельных металловКлассификация окислительновосстановительных реакцийМежмолекулярные (окислитель и восстановитель - разные вещества):0-1+20Zn + 2H Cl = Zn Cl 2 + H 2 ↑Внутримолекулярные (окислитель и восстановитель входят в составодного и того же вещества):+7−2 t+6+402K Mn O 4 = K 2 Mn O 4 + Mn O 2 + O 2 ↑Диспропорционирование [дисмутация] (степень окисления одного итого же элемента и повышается и понижается):-10+1Cl 2 + 2KOH = K Cl + K Cl O + H 2 OКонтрпропорционирование [конмутация] (взаимодействие окислителяи восстановителя, в состав которых входит один и тот же элемент вразных степенях окисления):+5-10H Br O 3( конц.) + 5H Br ( конц.) = 3 Br2 + 3H 2 OПродуктом является веществос элементом в промежуточнойстепени окисленияВосстановление металлов из оксидовРеакция∆rH°°298∆rS°°298кДж/моль Дж/моль·K(1)C(тв.) + ½O 2(г.) = CO(г.)−110.5+89.3(2)½C(тв.) + ½O 2(г.) = ½CO 2(г.)−196.8+1.45(3)CO(г.) + ½O 2(г.) = CO2(г.)−283.0−86.4(4)Zn(тв.) + ½O 2(г.) = ZnO(тв.)−350.5−100.5(5)Zn(г.) + ½O 2(г.) = ZnO(тв.)−480.8−219.8(1)−(5) C(тв.) + ZnO(тв.) = CO(г.) + Zn(г.)+370.3+309.1Диаграмма Эллингхэма∆ r G° = ∆ r H ° − T∆ r S ° = a + bT0CO,CO2-200C,CO2o∆rG , кДж/моль-100C,CO-300Zn(тв.),ZnOZn(г.),ZnO-400Tкип(Zn)T = 1092 K-50005001000Температура, K15002000Составление уравнений ОВРРеакция окисления сульфита натрияперманганатом калия в водном растворе:Na2SO3(aq) + KMnO4(aq) ?+4+6SO3S − 2e → S2– SO4+7+2–+7+4–+7+6Mn + 5e → Mn MnO4 SO32–восстановитель2–Mn2+Mn + 3e → Mn MnO4 MnO2–2–Mn + 1e → Mn MnO4 MnO4в кислойсредев нейтральнойсредеMnO4–окислительв щелочнойсредеКислая среда:SO32– + MnO4– + H+ SO42– + Mn2+ + H2ONa2SO3 + KMnO4 + H2SO4 Na2SO4 + MnSO4 +K2SO4 + H2OПодбор коэффициентов:Метод электронно-ионного балансаУравниваем кислород в полуреакциях, используя ионы H+ и воду:MnO4– + 8H+ Mn2+ + 4H2OSO32– + H2O SO42– + 2H+Избыточные атомы кислородаокислителя связываются в водуНедостающие атомы кислородавосстановителя берутся из водыУравниваем заряды, добавляя нужное число электронов:2× MnO4– + 8H+ + 5e = Mn2+ + 4H2O5× SO32– + H2O – 2e = SO42– + 2H+5SO32– + 2MnO4– + 6H+ = 5SO42– + 2Mn2+ + 3H2OОкончательнов молекулярном виде5Na2SO3 + 2KMnO4 + 3H2SO4 = 5Na2SO4 + 2MnSO4 +K2SO4 + 3H2OВлияние среды на протекание ОВР5Na2SO3 + 2KMnO4 + 3H2SO4 = 5Na2SO4 + 2MnSO4 +K2SO4 + 3H2O5SO32– + 2MnO4– + 6H+ = 5SO42– + 2Mn2+ + 3H2Oкислая3Na2SO3 + 2KMnO4 + H2O = 3Na2SO4 + 2MnO2↓ + 2KOH3SO32– + 2MnO4– + H2O = 3SO42– + 2MnO2↓ + 2OH–нейтральнаяNa2SO3 + 2KMnO4 + 2KOH = Na2SO4 + 2K2MnO4 + H2OSO32– + 2MnO4– + 2OH– = SO42– + 2MnO42– + H2OщелочнаяВозникновение межфазнойразности потенциаловЭлектрод «металл-ион металла»∆ϕ°(p, Cu)Полуреакция восстановленияЭлектрон в полуреакцияхэто сокращенноеобозначение системы:Cue–Cu2+(aq.) + 2e– = Cu(тв.)Cu2+Раствор, содержащийкатионы металлаe– ≡ [½H 2(г.) − H+(aq)]Водород в виде газа игидратированных ионовнаходится всоответствующихстандартных состоянияхСопряженные пары«окислитель-восстановитель».Стандартные потенциалы.νOx +ne−→ ν´Red,Eo[Ox] = [Red] = 1 моль/л, P(H2) = 1 бар[Red ]ν′K=[Ox ]νКонстантаравновесия дляполуреакцииOx и Red – сопряженная пара«окислитель-восстановитель»Чем больше cтандартныйокислительно-восстановительныйпотенциал Eo, тем сильнее Ox какокислитель и слабее Red каквосстановительОкислительПолуреакция восстановленияE°, ВF2F2 + 2e → 2F–2.89O2O2 + 4H+ + 4e → 2H2O1.23NO3– + 4H+ + 3e → NO + 2H2O0.96KMnO4MnO4– + 8H+ + 5e → Mn2+ + 4H2O1.51K2Cr2O7Cr2O72– + 14H+ + 6e → 2Cr3+ + 7H2O1.38HNO3Ox - сильный окислительE° > 0Электрохимический ряднапряжений металловLi+ + e– = Li−3.02 ВLi-Rb-K-Ba-Sr-Ca-Na-Mg-Al-Mn-Zn-Cr-Fe-Cd-Co-Ni-Sn-Pb--H-0В-Sb-Bi-Cu-Ag-Hg-Pd-Pt-Au+ 1.42 ВAu3+ + 3e– = AuЭДС как разность электродных потенциаловМедно-цинковыйэлемент ДаниэляZnZn2+ Cu2+CuPtLRT aCu 2+E = ER − EL = E ° +ln2 F aZn 2+PtRНа концах электродов(клеммах) должен бытьодин и тот же металлИспользование окислительновосстановительных потенциаловВ молекулярной форме:ZnCl2(aq) + H2(г.) → Zn(тв.) + HCl(aq)∆ r G° = +147 кДжВ ионной форме:Zn2+(aq) + H2(г.) → Zn(тв.) + H+(aq)∆ r G° = +147 кДж, E ° = −0.76 ВВ форме полуреакций:2H+(aq) + 2e− → H2(г.)∆ r G° = 0, E L ° = 0Zn2+(aq) + 2e− → Zn(тв.)∆ r G ° = +147 кДж, ER ° = −0.76 ВСтандартный потенциаллевого электродаE L ° = E °(H + , H 2 )Стандартный потенциалправого электродаE R ° = E °( Zn 2+ , Zn)ЭДСПотенциалообразующиепарыУравнение Нернстаν A Ox A + ν B Red B → ν ′A Red A + ν ′B Ox B[Red A ]ν′A [Ox B ]ν′BQ=[Ox A ]ν A [Red B ]ν BRTПри равновесии E = 0, Q = KE = E° −ln QnFnFE °ln K =RT∆ r G° = − nFE °F = 96485 Кл·моль–1Число ФарадеяZn2+(aq) + H2(г.) → Zn(тв.) + H+(aq)∆ r G°ln K = −RT[H + ]Q=[ Zn 2+ ]PH 2Использование уравнения НернстаRTln 10 = 0.059 В = 59 мВFприT = 298 KOx + ne− → RedRT a(Red)0.059 a(Red)E = E° −ln= E° −lgnFa (Ox )na (Ox )R = 8.314 Дж/(моль K), F = 96485 Кл/моль, a – активностьВ разбавленных растворах:a = c(моль/л)Для идеальных газов:a = P(бар)Пример.

Найти потенциал водородного электрода в чистой водепри T = 298 К и стандартном давлении водорода.2H+ + 2e− → H220.059 CH +olg= 0.00 + 0.059lg CH+ = − 0.059pH = − 0.41 ВE =E +2pH2Диаграммы Латимера - 10.771 − 2 × 0.44 == 3 × (−0.036)+3+2Fe3+(aq)0.771Fe2+(aq)0−0.44Fe(тв.)−0.036ЗаписьClO4−ClO4−Означает:1.2010.374ClO3−КислаясредаpH = 0pOH = 14ClO3−ЩелочнаясредаpH = 14pOH = 0T = 298 KClO4–(aq) + 2H+(aq) + 2e– = ClO3–(aq) + H2O(ж.)E° = +1.201 В Кис.ClO4–(aq) + H2O(ж.) + 2e– = ClO3–(aq) + 2OH–(aq) E° = +0.374 В Щел.Диаграммы Латимера - 2+7+6+5+4+3+201.511.23MnO4−0.904.18HMnO4−MnO22.090.951.5Mn3+−1.18Mn[H+] = 1 моль/л[OH−] = 10−14 моль/лКислаясреда1.69Mn2+0.34−0.088MnO4−0.56MnO42−0.27MnO43−0.93MnO20.150.600.59−0.23Mn2O3Щелочнаясреда−1.56Mn(OH)2Mn[H+] = 10−14 моль/л[OH−] = 1 моль/лЭлектролиз раствора NaClЭлектролиз расплава NaClРезюмеОсновные понятия неорганической химии:кислота - основание, окислитель - восстановительХимические свойства неорганических веществопределяются кислотно-основными и окислительновосстановительными закономерностямиТипичные неорганические реакции:HA(кислота) + B(основание) = A(основание) + HB(кислота)Ox1(ок-ль) + Red2(в-ль) = Red1(в-ль) + Ox2(ок-ль).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее